人教版六年级上册数学分数乘法课件(共14张PPT)

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名称 人教版六年级上册数学分数乘法课件(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-04-25 09:39:14

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文档简介

(共14张PPT)
分数乘法(一)
01
根据题意列出算式:
(1)5个12是多少?
12+12+12+12+12 或 12×5
(2)3个14是多少?
14+14+14 或 14×3
整数乘法的意义是:
求几个相同加数的和的简便运算.
回忆前朋友
探究点 1
小新、爸爸、妈妈一起吃一个西瓜,每人吃 个,3人一共吃多少个?
的意义是?
的意义:把一个西瓜平均分成_____份,
每人吃了其中的_____份。
9
2
分数乘整数的意义
分数乘整数的意义是什么?
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是 的简便运算。
求几个相同加数的和
如 表示 3 个 是多少。
小试牛刀
改写算式。
意义:表示____个_____是多少。
意义:表示____个_____是多少。
探究点 2
表示的意义相同
计算并比较:
都是求几个相同加数的和是多少
所以
分数乘整数的计算方法
分数乘整数,分子乘整数作为新的分子,分母不变
能约分的要约分
课堂练习
观察两个算式的计算过程,试着说一说分数乘分数的计算方法。
(1)
分子相乘的积
分母相乘的积
分子相乘的积
分母相乘的积
(2)
分数乘分数,分子乘分子作为新的分子,分母乘分母作为新的分母
分数乘分数你知道了,那分数乘小数呢?
把小数转化成分数再按分数乘分数计算。
课堂小结
分数乘整数:分母不变,分子乘整数作为新的分子。
分数乘分数:分母乘分母作为新的分母,分子乘分子作为新的分子,分数线不变。
注意:能约分的在计算中约分。
分数乘小数:先把小数转化成分数,再按分数乘分数计算。
谢谢聆听