地理商务星球版8下7.1《区域特征》教与学导学案（共2课时）
文档属性
| 名称 | 地理商务星球版8下7.1《区域特征》教与学导学案（共2课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 107.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-11-04 18:14:46 | ||
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文档简介
地理商务星球版8下7.1《区域特征》教与学导学案（共2课时）
第七章 第一节 区域特征【共2课时】
（第1课时）
【学习目标】
运用南方地区的地形图，找出南方地区的范围。
掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。
【重点难点】
读图说出南方地区的范围。
读图比较南方主要农作物和农产品的分布。
【学法指导】
引导学生学会描述一个区域的地理位置特点。培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，激发学习兴趣。
阅读并熟悉教材38—40页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】自主检测：南方地区大致位于__________________以南、__________________以东，东面和南面分别濒临___________________,面积约占全国的____________，人口约占全国的_____________。包括_____________、_____________、_____________和_____________四大地形区它们各有什么特点。南方地区地形气候农作物熟制主要农作物2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】当有寒潮来袭，四川盆地和同纬度的长江中下游地区，哪个比较温暖？为什么？云南南部的西双版纳很少受寒潮影响，而广州却能受到影响，为什么？根据南方地区所处的纬度位置判断，该地区处于哪个温度带？气温和降水有什么特点？处于哪个干湿地区？南方地区为何被称为“江南水乡”给油菜、棉花、甘蔗、茶叶等主要的经济作物和柑橘、香蕉、荔枝、菠萝、芒果、椰子等亚热带和热带水果设 “故乡”【检测反馈，学以致用】1.北方地区与南方地区的界线大体在（ ）A．大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线 B．秦岭──淮河一线C．昆仑山、祁连山、横断山一线D．大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线2．南方地区地跨我国地势的（ ）A．第三级阶梯 B．第一、二级阶梯 C．第二、三级阶梯 D．第二级阶梯3．全部位于南方地区的省级行政单位有（ ）A．四川省 B．内蒙古自治区 C．山东省 D．陕西省4． 2008年1月我国南方地区部分省份受到雪灾的影响，下列四幅图中，反映南方地区气候特征的是（ ）A．A B．B C．C D．D 5．我们日常生活中常吃的香蕉、芒果等水果主要生长在（ ）A．热带 B．亚热带 C．暖温带 D．中温带6．下列属于南方地区的经济作物是（ ）A．甜菜、苹果、油菜 B．葡萄、甜菜、棉花C．甘蔗、油菜、柑橘 D．甘蔗、花生、甜菜7．下列关于南方地区的叙述，正确的有（ ）A．热量充足，降水丰沛 B．位于第三级阶梯C．主要粮食作物是小麦 D．南方地区地形以平原、高原为主8．被称为“天府之国”的成都平原，位于我国的哪个地区（ ）A．北方地区 B．南方地区 C．青藏地区 D．西北地区 9．我国南方地区主要的粮食作物、糖料作物和油料作物分别是（ ）A．小麦、甜菜、油菜 B．水稻、甘蔗、油菜C．高粱、甘蔗、大豆 D．青稞、甜菜、花生 读南方地区图，回答下列问题。 （1）① （山脉）是我国1月0℃等温线、800毫米年等降水量线经过的地区。 （2）写出下列字母代表的地形区名称：A ，B ，C 。 （3）D是我国面积最大的淡水湖 湖，它位于我国的 省。 （4）写出下列字母代表的河流名称：E是 ，F是 。 （5）G岛为 气候。【总结提炼，知识升华】学习收获：需要注意的问题： 【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。 创设情境，与学生一边看图欣赏美景，一边回忆古诗，让学生先从感性的角度认识南方地区，然后慢慢过渡到理性分析中国气候知识的复习和巩固，注意引导这些知识时一定要结合我国气温与降水图以及分布规律来进行，以达到让学生融会贯通的目的。学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确
第七章 第一节 区域特征（第2课时）
【学习目标】
了解四川盆地的基本概况
理解南方地区自然环境对工，农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的发展观。
分析地区的优势条件，以及怎样做好生态环境建设工作。
【重点难点】
南方地区的自然环境对生产和生活的影响。
【学法指导】
通过思考自然环境与工，农业之间的辩证关系。培养正确的人地观念，增强学生热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。
阅读并熟悉教材40—43页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】自主检测：四川盆地被_______________________环抱，内部____________起伏，广泛分布着_________土，盆地内最大的平原是_____________，有著名的水利工程______________，旅游资源丰富如__________________________________________。读南方地区主要矿产资源和工 ( http: / / www.21cnjy.com )业分布图，南方地区矿产资源丰富如________，_________，_______同时分布了我国四大工业基地中的____________和__________________对本区乃至全国经济具有强劲的带动作用。2、我的疑惑： ，【合作探究，释疑解惑】根据生活经验，列举南方食材，并解释食材丰富的原因。四川人特别爱吃火锅，试分析自然环境对日常饮食的影响。教材中活动：说一说，贵州省发展旅游业有什么优势条件。 议一议，怎样治理水土流失，搞好贵州省山区的生态环境建设。【检测反馈，学以致用】读下列图文材料，回答下列问题。 材料一：黄岩岛是中国大陆架的自然延伸， ( http: / / www.21cnjy.com )以东的马尼拉海沟，是中国中沙群岛与菲律宾群岛的自然地理分界。黄岩岛是中国的固有领土，菲律宾以“地理邻近”为借口对黄岩岛提出领土主权要求，违反了国际法、《联合国海洋法公约》的宗旨和原则。 材料二：2013年4月 20日在四 ( http: / / www.21cnjy.com )川省雅安市芦山县发生了7．0级地震，猝然而至的地动山摇，牵动了13亿同胞的心，一场举国参与的生死救援就此展开…… 材料三：南方地区图。 （1）黄岩岛属于我国A 省管辖，是祖国神圣不可侵犯的领土；以“地理邻近”为借口对黄岩岛提出领土主权要求的国家B是 _。 （2）我国最长的河流C是 ，向东注入D 海。 （3）芦山位于 盆地的西侧，由于该地区位于 板块和印度洋板块的交界地带，地壳运动活跃。 （4）南方地区和北方地区的分界线是E 和F 一线，此线以南种植的粮食作物以 为主。【总结提炼，知识升华】学习收获：需要注意的问题： 【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。 仔细阅读教材、查阅资料、独立思考完成，代表进行汇报展示。引导学生从就近生活切入并思考，培养地理思维。学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确
第七章 第一节 区域特征【共2课时】
（第1课时）
【学习目标】
运用南方地区的地形图，找出南方地区的范围。
掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。
【重点难点】
读图说出南方地区的范围。
读图比较南方主要农作物和农产品的分布。
【学法指导】
引导学生学会描述一个区域的地理位置特点。培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，激发学习兴趣。
阅读并熟悉教材38—40页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】自主检测：南方地区大致位于__________________以南、__________________以东，东面和南面分别濒临___________________,面积约占全国的____________，人口约占全国的_____________。包括_____________、_____________、_____________和_____________四大地形区它们各有什么特点。南方地区地形气候农作物熟制主要农作物2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】当有寒潮来袭，四川盆地和同纬度的长江中下游地区，哪个比较温暖？为什么？云南南部的西双版纳很少受寒潮影响，而广州却能受到影响，为什么？根据南方地区所处的纬度位置判断，该地区处于哪个温度带？气温和降水有什么特点？处于哪个干湿地区？南方地区为何被称为“江南水乡”给油菜、棉花、甘蔗、茶叶等主要的经济作物和柑橘、香蕉、荔枝、菠萝、芒果、椰子等亚热带和热带水果设 “故乡”【检测反馈，学以致用】1.北方地区与南方地区的界线大体在（ ）A．大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线 B．秦岭──淮河一线C．昆仑山、祁连山、横断山一线D．大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线2．南方地区地跨我国地势的（ ）A．第三级阶梯 B．第一、二级阶梯 C．第二、三级阶梯 D．第二级阶梯3．全部位于南方地区的省级行政单位有（ ）A．四川省 B．内蒙古自治区 C．山东省 D．陕西省4． 2008年1月我国南方地区部分省份受到雪灾的影响，下列四幅图中，反映南方地区气候特征的是（ ）A．A B．B C．C D．D 5．我们日常生活中常吃的香蕉、芒果等水果主要生长在（ ）A．热带 B．亚热带 C．暖温带 D．中温带6．下列属于南方地区的经济作物是（ ）A．甜菜、苹果、油菜 B．葡萄、甜菜、棉花C．甘蔗、油菜、柑橘 D．甘蔗、花生、甜菜7．下列关于南方地区的叙述，正确的有（ ）A．热量充足，降水丰沛 B．位于第三级阶梯C．主要粮食作物是小麦 D．南方地区地形以平原、高原为主8．被称为“天府之国”的成都平原，位于我国的哪个地区（ ）A．北方地区 B．南方地区 C．青藏地区 D．西北地区 9．我国南方地区主要的粮食作物、糖料作物和油料作物分别是（ ）A．小麦、甜菜、油菜 B．水稻、甘蔗、油菜C．高粱、甘蔗、大豆 D．青稞、甜菜、花生 读南方地区图，回答下列问题。 （1）① （山脉）是我国1月0℃等温线、800毫米年等降水量线经过的地区。 （2）写出下列字母代表的地形区名称：A ，B ，C 。 （3）D是我国面积最大的淡水湖 湖，它位于我国的 省。 （4）写出下列字母代表的河流名称：E是 ，F是 。 （5）G岛为 气候。【总结提炼，知识升华】学习收获：需要注意的问题： 【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。 创设情境，与学生一边看图欣赏美景，一边回忆古诗，让学生先从感性的角度认识南方地区，然后慢慢过渡到理性分析中国气候知识的复习和巩固，注意引导这些知识时一定要结合我国气温与降水图以及分布规律来进行，以达到让学生融会贯通的目的。学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确
第七章 第一节 区域特征（第2课时）
【学习目标】
了解四川盆地的基本概况
理解南方地区自然环境对工，农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的发展观。
分析地区的优势条件，以及怎样做好生态环境建设工作。
【重点难点】
南方地区的自然环境对生产和生活的影响。
【学法指导】
通过思考自然环境与工，农业之间的辩证关系。培养正确的人地观念，增强学生热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。
阅读并熟悉教材40—43页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】自主检测：四川盆地被_______________________环抱，内部____________起伏，广泛分布着_________土，盆地内最大的平原是_____________，有著名的水利工程______________，旅游资源丰富如__________________________________________。读南方地区主要矿产资源和工 ( http: / / www.21cnjy.com )业分布图，南方地区矿产资源丰富如________，_________，_______同时分布了我国四大工业基地中的____________和__________________对本区乃至全国经济具有强劲的带动作用。2、我的疑惑： ，【合作探究，释疑解惑】根据生活经验，列举南方食材，并解释食材丰富的原因。四川人特别爱吃火锅，试分析自然环境对日常饮食的影响。教材中活动：说一说，贵州省发展旅游业有什么优势条件。 议一议，怎样治理水土流失，搞好贵州省山区的生态环境建设。【检测反馈，学以致用】读下列图文材料，回答下列问题。 材料一：黄岩岛是中国大陆架的自然延伸， ( http: / / www.21cnjy.com )以东的马尼拉海沟，是中国中沙群岛与菲律宾群岛的自然地理分界。黄岩岛是中国的固有领土，菲律宾以“地理邻近”为借口对黄岩岛提出领土主权要求，违反了国际法、《联合国海洋法公约》的宗旨和原则。 材料二：2013年4月 20日在四 ( http: / / www.21cnjy.com )川省雅安市芦山县发生了7．0级地震，猝然而至的地动山摇，牵动了13亿同胞的心，一场举国参与的生死救援就此展开…… 材料三：南方地区图。 （1）黄岩岛属于我国A 省管辖，是祖国神圣不可侵犯的领土；以“地理邻近”为借口对黄岩岛提出领土主权要求的国家B是 _。 （2）我国最长的河流C是 ，向东注入D 海。 （3）芦山位于 盆地的西侧，由于该地区位于 板块和印度洋板块的交界地带，地壳运动活跃。 （4）南方地区和北方地区的分界线是E 和F 一线，此线以南种植的粮食作物以 为主。【总结提炼，知识升华】学习收获：需要注意的问题： 【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。 仔细阅读教材、查阅资料、独立思考完成，代表进行汇报展示。引导学生从就近生活切入并思考，培养地理思维。学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确