地理商务星球版8下9.2《生态环境保护与资源开发》教与学导学案（共1课时）
文档属性
| 名称 | 地理商务星球版8下9.2《生态环境保护与资源开发》教与学导学案（共1课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-11-04 18:30:15 | ||
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文档简介
地理商务星球版8下9.2《生态环境保护与资源开发》教与学导学案（共1课时）
第九章 青藏地区 第二节 生态环境保护与资源开发（共1课时）
【学习目标】
生态环境保护
2.能源和矿产资源的开发
【重点难点】
环境保护与能源开发
【学法指导】
通过学生对青藏地区生态环境的认识，培养他 ( http: / / www.21cnjy.com )们的环保意识及渗透可持续发展的观念。在教学中提高学生读图、析图的能力，在探究过程中提高学生分析、解决问题的能力，引导学生分析、认识交通对本区经济发展的作用，以及本区是科研旅游的宝地。掌握学习分区地理的方法和步骤.。
阅读并熟悉教材87—91页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】自主检测：青藏高原长期以来由于 、 ,使高原牧场 、 加剧， 问题十分突出。国家级的自然保护区 中的三江是指 、 、 。青藏地区生长着 、 、 等药材 。由于 、 等行为， 遭到严重破坏。国家采取的具体措施有 、 等。青藏地区蕴藏有丰富的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 以及 、 、 等矿产资源。当前大规模的矿产资源开发主要集中在 ，被称为“ ”。5.青藏地区不仅有丰富的矿产资源而且还具有开发潜力巨大的 、 和 等清洁能源。拉萨有“_______”之称。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】青藏地区有些什么资源？为开发和加强对青藏地区的联系，目前修筑了世界上海拔最高的铁路叫什么？你还知道到西藏的路有哪些？讨论太阳能能给我们带来哪些好处？如何保护青藏高原的生物和环境，提出几条合理的建议材料一：青海省三江源区地处青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地。历史上，三江源区曾是水草丰美、湖泊密集、野生动物种群繁多的高原草原草甸区，被称为生态“处女地”，这里也是我国和亚洲最重要河流的上游关键源区，对全国、全球的大气、水量循环具有重要的影响。三条江河每年向下游供水６００亿立方米，长江总水量的２５％、黄河总水量的４９％和澜沧江总水量的１５％来自这一地区。
材料二：２００３年１２月至２００４年４月，黄河源头鄂陵湖出水口出现历史上首次断流，专家分析认为这一现象并不是孤立的，而是整个黄河源头乃至三江源地区生态全面恶化的重要标志。黄河断流、湖泊干涸、雪线上升、冰川崩塌、草场退化等一系列迹象表明：黄河源生态全面告急！
材料三：２０００年５月，国家在此建立了三江源省级自然保护区，经国务院批准，青海省三江源自然保护区于２００３年１月２４日晋升为国家级自然保护区。
（1）“三江源”即哪三江之源？
（2）为什么称“三江源”为“中华水塔”？
（3）“三江源”地区的生态环境正在恶化，主要有哪些表现？【检测反馈，学以致用】1.下列河流的源头不在青海省的是（ ）
A.长江 B.黄河 C.湄公河 D.珠江
2.我国面积最大的湖是（ ）
A.青海湖 B.鄱阳湖 C.洞庭湖 D.太湖
3.我国有“聚宝盆”之称的盆地是（ ）
A.柴达木盆地 B.塔里木盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地
4.青海省的主要农业区位于（ ）
A.柴达木盆地 B.三江源头 C.湟水谷地 D.青海湖周围
5.驰名中外的鸟岛位于（ ）
A.东海 B.南海 C.青海湖 D.洞庭湖
6.青藏高原特有的农作物是（ ）
A.小麦 B.蚕豆 C.马铃薯 D.青稞
7.关于柴达木盆地的叙述正确的是（ ）
A.盆地内部是大草原，牧草丰美 B.周围有祁连山、昆仑山、唐古拉山环绕
C.是青海最主要的农业区，盛产青稞、小麦、蚕豆
D.盆地内部大部分是戈壁、沙漠，多沼泽和盐湖
8.关于青海湖的叙述正确的是（ ）
A.是一个外流湖 B.是我国最大的淡水湖
C.位于柴达木盆地 D.是我国最大的咸水湖
9.下列电站位于青海省境内的有（ ）
A.刘家峡 B.青铜峡 C.李家峡 D.三门峡
10.我国最大的自然保护区是（ ）
A.三江源自然保护区 B.可可西里自然保护区
C.西双版纳自然保护区 D.神龙架自然保护区
11.西宁到格尔木段铁路是青藏铁路的已经建成通车的一段，沿这段铁路可以看到许多青海的地理事物。下列所见，哪些是真，哪些是假？请你判断。
A.流水潺潺的湟水谷地 （ ）
B.雄伟壮观的龙羊峡电站 （ ）
C.波光粼粼的青海湖 （ ）
D.盛产钾盐的察尔汗盐湖 （ ）
E.白雪皑皑的可可西里山 （ ）
【总结提炼，知识升华】学习收获：需要注意的问题： 【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。 仔细阅读教材、查阅资料、独立思考。学生通过对青藏地区的学习，学会学习生活中的地理，了解青藏地区生态环境保护的重要性，以及丰富的自然资源。学生领悟自然生态环境的重要性，学会合理分析地理问题学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确
第九章 青藏地区 第二节 生态环境保护与资源开发（共1课时）
【学习目标】
生态环境保护
2.能源和矿产资源的开发
【重点难点】
环境保护与能源开发
【学法指导】
通过学生对青藏地区生态环境的认识，培养他 ( http: / / www.21cnjy.com )们的环保意识及渗透可持续发展的观念。在教学中提高学生读图、析图的能力，在探究过程中提高学生分析、解决问题的能力，引导学生分析、认识交通对本区经济发展的作用，以及本区是科研旅游的宝地。掌握学习分区地理的方法和步骤.。
阅读并熟悉教材87—91页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】自主检测：青藏高原长期以来由于 、 ,使高原牧场 、 加剧， 问题十分突出。国家级的自然保护区 中的三江是指 、 、 。青藏地区生长着 、 、 等药材 。由于 、 等行为， 遭到严重破坏。国家采取的具体措施有 、 等。青藏地区蕴藏有丰富的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 以及 、 、 等矿产资源。当前大规模的矿产资源开发主要集中在 ，被称为“ ”。5.青藏地区不仅有丰富的矿产资源而且还具有开发潜力巨大的 、 和 等清洁能源。拉萨有“_______”之称。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】青藏地区有些什么资源？为开发和加强对青藏地区的联系，目前修筑了世界上海拔最高的铁路叫什么？你还知道到西藏的路有哪些？讨论太阳能能给我们带来哪些好处？如何保护青藏高原的生物和环境，提出几条合理的建议材料一：青海省三江源区地处青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地。历史上，三江源区曾是水草丰美、湖泊密集、野生动物种群繁多的高原草原草甸区，被称为生态“处女地”，这里也是我国和亚洲最重要河流的上游关键源区，对全国、全球的大气、水量循环具有重要的影响。三条江河每年向下游供水６００亿立方米，长江总水量的２５％、黄河总水量的４９％和澜沧江总水量的１５％来自这一地区。
材料二：２００３年１２月至２００４年４月，黄河源头鄂陵湖出水口出现历史上首次断流，专家分析认为这一现象并不是孤立的，而是整个黄河源头乃至三江源地区生态全面恶化的重要标志。黄河断流、湖泊干涸、雪线上升、冰川崩塌、草场退化等一系列迹象表明：黄河源生态全面告急！
材料三：２０００年５月，国家在此建立了三江源省级自然保护区，经国务院批准，青海省三江源自然保护区于２００３年１月２４日晋升为国家级自然保护区。
（1）“三江源”即哪三江之源？
（2）为什么称“三江源”为“中华水塔”？
（3）“三江源”地区的生态环境正在恶化，主要有哪些表现？【检测反馈，学以致用】1.下列河流的源头不在青海省的是（ ）
A.长江 B.黄河 C.湄公河 D.珠江
2.我国面积最大的湖是（ ）
A.青海湖 B.鄱阳湖 C.洞庭湖 D.太湖
3.我国有“聚宝盆”之称的盆地是（ ）
A.柴达木盆地 B.塔里木盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地
4.青海省的主要农业区位于（ ）
A.柴达木盆地 B.三江源头 C.湟水谷地 D.青海湖周围
5.驰名中外的鸟岛位于（ ）
A.东海 B.南海 C.青海湖 D.洞庭湖
6.青藏高原特有的农作物是（ ）
A.小麦 B.蚕豆 C.马铃薯 D.青稞
7.关于柴达木盆地的叙述正确的是（ ）
A.盆地内部是大草原，牧草丰美 B.周围有祁连山、昆仑山、唐古拉山环绕
C.是青海最主要的农业区，盛产青稞、小麦、蚕豆
D.盆地内部大部分是戈壁、沙漠，多沼泽和盐湖
8.关于青海湖的叙述正确的是（ ）
A.是一个外流湖 B.是我国最大的淡水湖
C.位于柴达木盆地 D.是我国最大的咸水湖
9.下列电站位于青海省境内的有（ ）
A.刘家峡 B.青铜峡 C.李家峡 D.三门峡
10.我国最大的自然保护区是（ ）
A.三江源自然保护区 B.可可西里自然保护区
C.西双版纳自然保护区 D.神龙架自然保护区
11.西宁到格尔木段铁路是青藏铁路的已经建成通车的一段，沿这段铁路可以看到许多青海的地理事物。下列所见，哪些是真，哪些是假？请你判断。
A.流水潺潺的湟水谷地 （ ）
B.雄伟壮观的龙羊峡电站 （ ）
C.波光粼粼的青海湖 （ ）
D.盛产钾盐的察尔汗盐湖 （ ）
E.白雪皑皑的可可西里山 （ ）
【总结提炼，知识升华】学习收获：需要注意的问题： 【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。 仔细阅读教材、查阅资料、独立思考。学生通过对青藏地区的学习，学会学习生活中的地理，了解青藏地区生态环境保护的重要性，以及丰富的自然资源。学生领悟自然生态环境的重要性，学会合理分析地理问题学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确