教科版（2017秋）小学科学 六年级下册 期中练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学 六年级下册 期中练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 187.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-25 11:16:57 | ||
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文档简介
2023—2024学年第二学期阳光素养巩固练习
六年级科学
期中练习
一、选择题
1. 同一株木槿花上结出的花朵的大小、形状会( )
A. 比较相似 B. 一模一样 C. 完全不同
2. 面部的痣，有时会成为识别一个人的特征。痣这一特征，如果与眼睛、鼻梁两个特征相结合，那么我们通常能观察到( )组合情形。
A. 4 种 B. 8 种 C. 无数种
3. 港珠澳大桥建造过程中，工程师修建了人工岛，主要原因是( )
A. 移走海床淤泥 B. 减少海水腐蚀 C. 连接桥梁和隧道
4. 小科注意到每只小猫的毛色都不一样，也都跟猫妈妈不一样。这说明生物具有( )现象
A. 遗传 B. 繁殖 C. 变异
5. 文文设计了以下几种塔台(侧面图),稳定性最好的是( )
6. 下列各组动物中都属于哺乳动物的是( )
A. 鸡和鲸鲨 B. 鲸和蝙蝠 C. 猫和金鱼
7. 请认真观察下图中两种恐龙头骨化石，对于动物食性推测较为准确的是( )
A. 恐龙①是草食动物 B. 恐龙②是草食动物 C. 恐龙①、②都是草食动物
8. 右图可能是( )古生物的化石。
A. 昆明鱼
B 菊石
C. 三叶虫
9. 制作校园生物分布图时，以下最合理的方法是( )
A. 在校园平面图中直接写生物名称
B. 利用二歧分类法对植物进行分类，然后分别用数字和字母编号
C. 给生物编号，然后在校园平面图中标上编号
10. 如果在科普场馆基地建设过程中，我们发现原来的设计有问题，应该( )
A. 放弃建造
B. 仍按原设计建造
C. 对原设计进行合理修改，再按新的设计建造
11.一位科学家( )提出了“物竞天择，适者生存”的观点。
A. 孟德尔 B. 巴布罗洛夫 C. 达尔文
12. 学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练指挥训练，塔台竞标要点是成本和( )
A. 建造位置 B. 安全性 C. 使用材料
13. 像下图中户外太阳伞、台灯这样的物品， 一般情况下不容易倒下，其原因是( )
A. 上面体积小，下面体积大 B. 上面体积大，下面体积小 C. 上面轻，下面重
14. 与樟树一样同为乔木的校园植物有( )
A. 月季 B. 银杏 C. 三角梅
15. 下列诗文或谚语所蕴含的科学知识错误的是( )
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的竞争关系
B. 桔生淮南为桔，生淮北则为枳 生物的变异现象
C. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 生物间遗传现象
二、判断题(正确的选 A,错误的选B)
( )16. 鲸虽然终年生活在水中，但它并不属于鱼类。
( )17. 我们可以采取建立自然保护区和动物精子库等措施从而保护生物多样性
( )18. 无籽西瓜是人类利用生物遗传要异的原理研发而成的。
( )19. 成功建造任何一个工程，只需要出一次设计方案就可以。
( )20. 现在我们见到的化石都是来自几百年前死亡生物的残骸或遗迹。
( )21. 植物根据叶的形状可以分为针形叶和非针形叶，也可以根据落叶情况分为落叶植物和常绿植物。
( )22. 20世纪70年代，中国“杂交水稻之父”袁隆平利用了遗传和变异的原理，研究杂交水稻并取得成功。
( )23. 我国多地实行“禁渔期”制度是保护生物多样性的有效方法之一。
( )24. 工程的关键是技术，科学技术进步支持工程的实施，工程的实施也推动着科学技术不断发展。
( )25. 亲代的外貌、行为、习性及其他优良特征不可以在子代重现，不和亲代相似。
三、综合探究
26. 塔台模型的研究。
六(2)班同学设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，经测试后结果如下表。
测试内容 设计方案 塔高(cm) 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观程度
第三组 3分 76 3分 1分 3分 11元 3分 3分
(1)从测试结果可以看出，这个塔台的( )能力比较弱，但( )高于设计要求，因此，他们可以尝试着通过( )来克服这个缺点。
(2)测试塔台模型的高度时， ( )读出数值。
A. 仰视 B. 俯视 C. 平视
(3)在教室测试塔台模型顶端的承重能力时，可以借助( )等重物。
A. 书本 B. 泡沫 C. 吸管
(4)假如测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力(大风量)下，塔台模型开始摇晃，那此项测试的评价结果应计为( )
1 分 B. 2 分 C. 3 分
(5)测试塔台模型的抗震能力时，若发现抗震能力不是很好，你会采取什么措施改进这个塔
台模型呢
(6)为了继续探究“塔台不倒的秘密”,六(2)班同学准备用以下材料模拟建造一座不容易倒的“塔台”,请你帮忙一起完成。
实验操作：在建“塔台”时，为了增加“塔台”的稳定性，可以在( )号塑料瓶中放一些沙子。结合塔台在建造上具有上轻下重，上( ) 下 ( )的特点，应该将①号塑料瓶放在( )面，将②号塑料瓶放在( )面，用( )粘连。
27.校园生物大搜索
中心小学举行了校园生物大搜索的活动，同学们对教学楼前的花坛进行了调查。调查的结果如下所示，请根据调查结果回答下列问题：
(1)同学们找到的动物有( )种。根据各类动物分类的标准，属下昆虫类的有 ,属于哺乳动物的有 。
(2)下列花坛生物的食物链，描述正确的是( )。
A. 雪松→松鼠→麻雀 B. 樟树→蚂蚁→蜘蛛 C. 蜗牛→蚂蚁→蜘蛛
(3)同学们将植物进行分类，如下图所示，用到的分类方法叫做 。右下图为附近
采集到的一片树叶，这片树叶可能是 树的树叶。这样判断的理由是
。
(4)第(3)题中的叶子与亲代相比，有相同也有不同。植物的后代与亲代有一些不同，这种现象叫 。我们根据叶子相似的特点判断种类，这是因为生物具有 现象。
(5)冬季时，桑树变得光秃秃的，而雪松却依然郁郁葱葱。这说明( )。
A. 桑树不能适应冬天
B. 雪松不能适应冬天
C. 它们都能适应这里的冬天，只是适应的方式不同。
(6)说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象，各举一个例子。
参考答案：
1-15：ABACC ABCBC BBCBA
16-25：AAABA AAAAB
26：(1)抗风、 塔高、 降低塔高；（2）C； （3）A；（4）B；
增加塔台底部的重量；加固吸管处的连接处；减小塔台的高度；
②、 小、 大、 上、 下、 胶带；
27：（1）5、 蚂蚁、 松鼠；（2）B； （3）桑叶、边缘有锯齿；
（4）变异、遗传；（5）B；（6）略
六年级科学
期中练习
一、选择题
1. 同一株木槿花上结出的花朵的大小、形状会( )
A. 比较相似 B. 一模一样 C. 完全不同
2. 面部的痣，有时会成为识别一个人的特征。痣这一特征，如果与眼睛、鼻梁两个特征相结合，那么我们通常能观察到( )组合情形。
A. 4 种 B. 8 种 C. 无数种
3. 港珠澳大桥建造过程中，工程师修建了人工岛，主要原因是( )
A. 移走海床淤泥 B. 减少海水腐蚀 C. 连接桥梁和隧道
4. 小科注意到每只小猫的毛色都不一样，也都跟猫妈妈不一样。这说明生物具有( )现象
A. 遗传 B. 繁殖 C. 变异
5. 文文设计了以下几种塔台(侧面图),稳定性最好的是( )
6. 下列各组动物中都属于哺乳动物的是( )
A. 鸡和鲸鲨 B. 鲸和蝙蝠 C. 猫和金鱼
7. 请认真观察下图中两种恐龙头骨化石，对于动物食性推测较为准确的是( )
A. 恐龙①是草食动物 B. 恐龙②是草食动物 C. 恐龙①、②都是草食动物
8. 右图可能是( )古生物的化石。
A. 昆明鱼
B 菊石
C. 三叶虫
9. 制作校园生物分布图时，以下最合理的方法是( )
A. 在校园平面图中直接写生物名称
B. 利用二歧分类法对植物进行分类，然后分别用数字和字母编号
C. 给生物编号，然后在校园平面图中标上编号
10. 如果在科普场馆基地建设过程中，我们发现原来的设计有问题，应该( )
A. 放弃建造
B. 仍按原设计建造
C. 对原设计进行合理修改，再按新的设计建造
11.一位科学家( )提出了“物竞天择，适者生存”的观点。
A. 孟德尔 B. 巴布罗洛夫 C. 达尔文
12. 学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练指挥训练，塔台竞标要点是成本和( )
A. 建造位置 B. 安全性 C. 使用材料
13. 像下图中户外太阳伞、台灯这样的物品， 一般情况下不容易倒下，其原因是( )
A. 上面体积小，下面体积大 B. 上面体积大，下面体积小 C. 上面轻，下面重
14. 与樟树一样同为乔木的校园植物有( )
A. 月季 B. 银杏 C. 三角梅
15. 下列诗文或谚语所蕴含的科学知识错误的是( )
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的竞争关系
B. 桔生淮南为桔，生淮北则为枳 生物的变异现象
C. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 生物间遗传现象
二、判断题(正确的选 A,错误的选B)
( )16. 鲸虽然终年生活在水中，但它并不属于鱼类。
( )17. 我们可以采取建立自然保护区和动物精子库等措施从而保护生物多样性
( )18. 无籽西瓜是人类利用生物遗传要异的原理研发而成的。
( )19. 成功建造任何一个工程，只需要出一次设计方案就可以。
( )20. 现在我们见到的化石都是来自几百年前死亡生物的残骸或遗迹。
( )21. 植物根据叶的形状可以分为针形叶和非针形叶，也可以根据落叶情况分为落叶植物和常绿植物。
( )22. 20世纪70年代，中国“杂交水稻之父”袁隆平利用了遗传和变异的原理，研究杂交水稻并取得成功。
( )23. 我国多地实行“禁渔期”制度是保护生物多样性的有效方法之一。
( )24. 工程的关键是技术，科学技术进步支持工程的实施，工程的实施也推动着科学技术不断发展。
( )25. 亲代的外貌、行为、习性及其他优良特征不可以在子代重现，不和亲代相似。
三、综合探究
26. 塔台模型的研究。
六(2)班同学设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，经测试后结果如下表。
测试内容 设计方案 塔高(cm) 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观程度
第三组 3分 76 3分 1分 3分 11元 3分 3分
(1)从测试结果可以看出，这个塔台的( )能力比较弱，但( )高于设计要求，因此，他们可以尝试着通过( )来克服这个缺点。
(2)测试塔台模型的高度时， ( )读出数值。
A. 仰视 B. 俯视 C. 平视
(3)在教室测试塔台模型顶端的承重能力时，可以借助( )等重物。
A. 书本 B. 泡沫 C. 吸管
(4)假如测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力(大风量)下，塔台模型开始摇晃，那此项测试的评价结果应计为( )
1 分 B. 2 分 C. 3 分
(5)测试塔台模型的抗震能力时，若发现抗震能力不是很好，你会采取什么措施改进这个塔
台模型呢
(6)为了继续探究“塔台不倒的秘密”,六(2)班同学准备用以下材料模拟建造一座不容易倒的“塔台”,请你帮忙一起完成。
实验操作：在建“塔台”时，为了增加“塔台”的稳定性，可以在( )号塑料瓶中放一些沙子。结合塔台在建造上具有上轻下重，上( ) 下 ( )的特点，应该将①号塑料瓶放在( )面，将②号塑料瓶放在( )面，用( )粘连。
27.校园生物大搜索
中心小学举行了校园生物大搜索的活动，同学们对教学楼前的花坛进行了调查。调查的结果如下所示，请根据调查结果回答下列问题：
(1)同学们找到的动物有( )种。根据各类动物分类的标准，属下昆虫类的有 ,属于哺乳动物的有 。
(2)下列花坛生物的食物链，描述正确的是( )。
A. 雪松→松鼠→麻雀 B. 樟树→蚂蚁→蜘蛛 C. 蜗牛→蚂蚁→蜘蛛
(3)同学们将植物进行分类，如下图所示，用到的分类方法叫做 。右下图为附近
采集到的一片树叶，这片树叶可能是 树的树叶。这样判断的理由是
。
(4)第(3)题中的叶子与亲代相比，有相同也有不同。植物的后代与亲代有一些不同，这种现象叫 。我们根据叶子相似的特点判断种类，这是因为生物具有 现象。
(5)冬季时，桑树变得光秃秃的，而雪松却依然郁郁葱葱。这说明( )。
A. 桑树不能适应冬天
B. 雪松不能适应冬天
C. 它们都能适应这里的冬天，只是适应的方式不同。
(6)说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象，各举一个例子。
参考答案：
1-15：ABACC ABCBC BBCBA
16-25：AAABA AAAAB
26：(1)抗风、 塔高、 降低塔高；（2）C； （3）A；（4）B；
增加塔台底部的重量；加固吸管处的连接处；减小塔台的高度；
②、 小、 大、 上、 下、 胶带；
27：（1）5、 蚂蚁、 松鼠；（2）B； （3）桑叶、边缘有锯齿；
（4）变异、遗传；（5）B；（6）略
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