山东省高密市银鹰文昌中学人教版七年级历史下册课件：15 明朝君权的加强（共27张PPT）

课件27张PPT。温故而知新1.印刷术：朝代、发明者、特点、意义、地位
2.指南针：三个时期、传播、影响
3.火药：三个时期、传播
4.司马光：朝代、著作、著作内容
5.宋词代表家及其代表作
6.绘画特色，宋元代表作
7.书法代表家 猜猜
我是谁秦始皇宋太祖明太祖唐太宗1432明朝君权的加强第15课 朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。明朝的建立
明太祖(1368-1398年在位)应天(南京)朱元璋 明太祖1368年时间:建立者:都城:灭元朝时间:1368年灭元朝标志:攻占大都 明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？
请从地方，中央，政治监管，思想四个方面总结。
1,改革行政机构。①地方：废行省，设三司承宣布政使司（民政）提刑按察司（刑狱）都指挥使司（军政）中央思考：
（1）行省制度始于什么朝代？
（2）三司的职责是什么？改革行政机构。②中央：废丞相和中书省，分权给六部.皇帝吏户礼兵刑工明朝特产──锦衣卫
七年级下 明朝君权的加强设立特务机构——锦衣卫 锦衣卫印 电影《锦衣卫》海报2 、 锦衣卫特务机构职能：
特点：对臣民监视、侦查。由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，
及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》安然朝中坐，
却知天下事。锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。
朱元璋：都吃了哪些好菜啊？
宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。
宦官：是。（将图拿给宋濂）
宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。 雏 形隋文帝
分科考试隋炀帝
设进士科唐太宗
武则天
唐玄宗明清
八股取士僵化完善正式形成拓展归纳科举考生看榜图明朝君权的加强3.明太祖对科举制进行了怎样的改革？命题范围：
答题观点：
文体：只能在四书五经范围只能根据指定的观点答题必须分为八个部分
如何评价明朝八股取士的科举制度? 八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武甲：根据自己的理解，作出回答。 假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取士的最大危害在于：抑制了人们的创造性思维“八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书！八股文的败坏人才却比秦始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。” 总结：明太祖加强君权的措施（1） 政治方面：改革行政机构，加强君权①在地方，废行省，设三司
②在中央，废丞相，分六部（2）设立特务机构——锦衣卫（3）思想文化方面：八股取士 思考，明太祖之后，明朝又发生了什么重大事件？ 明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实行削藩政策。建文帝（朱元璋之孙）二、靖难之役和迁都北京 靖难之役
1399年，燕王朱棣打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“靖难之役”。
后朱棣称帝，他就是明成祖。 2、明成祖是如何继续加强君权的？开放课堂： 1、明成祖迁都北京的目的是什么?　加强中央对北方的控制 迁都北京;
削藩,
设东厂等特务机构. 明成祖加强君权的措施 :1、迁都北京2、增设特务机构—东厂3、继续实行削藩 厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。 厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。皇 帝群臣人民知识分子地方中央皇族小结： 明朝君权的加强选择题：1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ）A.南京????B.北京????C.西安????D.洛阳
2．明政府规定科举考试的范围是（??? ）A.诗赋????????B.三通四史????C.前四史???? D.四书五经
3. 明太祖设立的特务机构是(?? )A.东厂??B.西厂?????C.锦衣卫????D.内阁
4．我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时修建的( )A.朱元璋???B.朱棣???C.建文帝???D.崇祯帝 练习ADCB 7、阅读下列史料，请回答：
罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。……外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。
（1）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝”指谁？
（2）材料中的“六部”指哪六部？
（3）材料中所说的机构变化有什么作用？明朝 明太祖朱元璋吏、户、礼、兵、刑、工全国的军政大权都集中到了皇帝手中