2023-2024学年小学期中考试卷（1-4单元） 苏教版数学 三年级下册（含解析）

2023-2024学年小学期中考试卷（1-4单元）
苏教版数学 三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
3.检测范围：1-4单元
一、选择题（5分）
1．一本字典29元，李老师想给同学们买21本这样的字典，大约要带多少元？下面估算中，正确的是（ ）。
A．600 B．500 C．900
2．4个工人3小时一共加工了288个零件，平均每个人每小时加工多少个零件？列式正确的是（ ）。
A．288÷4÷3 B．288÷4×3 C．288÷（4＋3）
3．小明有128本书，小红有78本书，小明给小红（ ）本，两人的书就一样多了。
A．50 B．60 C．25
4．李阿姨家共有75棵桃树，今年平均每棵桃树收获了36千克桃，用载重1吨的卡车运送，至少运（ ）次才能把收获的桃全部运完。
A．2 B．3 C．27
5．李阿姨平均每小时做26朵纸花，那么她工作12小时能做多少朵纸花？竖式中所圈的部分表示的含义是（ ）。
A．2小时做了26朵纸花 B．10小时做了26朵纸花 C．10小时做了260朵纸花
二、填空题（19分）
6．2000米＝( )千米 8吨＝( )千克
12分米＝( )厘米 9千克＝( )克
5000千克＝( )吨 7000米＝( )千米
7．32×12的积是32×6的积的( )倍，65×( )的积是65×6的积的3倍。
8．周老师打算为学校啦啦操队的32名队员每人买一套运动服，运动服每套70元，大约需要( )元。
9．小英比妈妈小27岁，妈妈今年的岁数正好是小英的4倍。妈妈今年( )岁。
10．小红和小强各有一些卡片，小红给小强18张后，还比小强多18张。原来小强比小红少( )张。
11．甲、乙两个工程队，甲队有56人，乙队有34人，两队调走同样多的人数后，现在甲队人数是乙队人数的3倍，现在甲队有( )人，乙队有( )人。
12．有两箱苹果，甲箱重20千克，从乙箱中取出10千克放入甲箱后，两箱苹果就一样重了，乙箱原来有( )千克苹果，比甲箱多( )千克。
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
46×30－5( )46×（30－5） 159－（59＋44）( )159－（59－44）
90÷（5＋1）( )90÷5＋1 360÷2÷3( )360÷（2×3）
三、判断题（5分）
14．18×(3+8)=18×3+8( )
15．一头大象体重约6000克。( )
16．求36个25是多少，可列式为25×36或36×25。( )
17．果农一共收了800千克苹果，每箱装19千克，准备39个箱子不够。( )
18．一根绳子剪成6段用了600秒，如果剪成4段，就用了400秒。( )
四、计算题（12×3,共36分）
19．口算。
24÷2＝ 10×34＝ 630÷7＝ 80÷2＝
48÷3＝ 27×2＝ 50×60＝ 40×5＝
800×5＝ 80＋50＝ 14×6＝ 54＋5＝
20．用竖式计算，带“☆”的要验算。
67×23＝ 50×73＝ ☆75×32＝
21．计算下面各题。
125＋3×20 1000－27×14 75÷5×68 160÷（87－79）
五、解答题（2×5 3×6+7，共35分）
22．回收1吨废纸能节省化工原料320千克，学校每年回收3000千克废纸，共能节省多少化工原料？
23．骑行俱乐部的王叔叔早上沿着边长为500米的正方形荷塘骑行4圈，他骑行了多少千米？
24．花坛里月季花和菊花各摆了15排，月季花每排17盆，菊花每排25盆，菊花比月季花多多少盆？
25．小刚在计算□□×6＋24时，把两位数个位和十位上的数看反了，算得的结果是276，这道题的正确得数是多少？
26．学校买来50个书包奖励优秀学生，付了3000元，找回一些，估计一下学校最有可能买的是哪种书包？实际用了多少元，找回多少元？

42元 59元　　　　63元
27．有6个箱子，每个箱子中装着同样多的桃子，如果从每箱中取走16个桃子，那么6个箱子中剩下的桃子总数等于原来2箱的桃子数。原来每箱桃子有多少个？
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
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)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【分析】把29看成30，把21看成20，用30乘20即可求出大约要带多少元。
【详解】29×21
≈30×20
＝600（元）
故答案为：A
【点睛】两位数的乘法估算时，把两位数看成与它接近的整十数。
2．A
【分析】用加工零件的总个数除以加工人数，求出平均每个工人3小时加工零件个数。再除以加工时间，求出平均每人每小时加工零件个数。也可以用加工人数乘加工时间，求出加工总时间。再用加工零件的总个数除以加工总时间，求出平均每人每小时加工零件个数。
【详解】要求平均每个人每小时加工多少个零件，列式为288÷4÷3，或者列式为288÷（4×3）。
故答案为：A。
【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，解决本题时应理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
3．C
【分析】先用128减去78求出小明比小红多的本数，再用小明比小红多的本数除以2即可求出小明给小红的本数，两人的书就一样多了。
【详解】128－78＝50（本）
50÷2＝25（本）
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是先求出小明比小红多的本数。
4．B
【分析】根据乘法的意义，平均每棵桃树收获了36千克桃，75棵桃树共收了75个36千克，即36×75＝2700千克，然后统一单位，再根据1吨等于1000千克，进行解答。
【详解】36×75＝2700（千克）
1吨＝1000千克
1000＋1000＋1000＝3000（千克）
3000＞2700
所以至少运3次才能把收获的桃全部运走。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是先求出桃一共有多重，再根据实际情况来判断，注意质量单位的换算。
5．C
【分析】计算26×12时，先算26×2＝52，表示工作2小时能做52朵纸花；再算26×10＝260，表示工作10小时能做260朵纸花；据此解答。
【详解】根据分析可知：“26”表示的含义是10小时做了260朵纸花。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答的关键。
6． 2 8000 120 9000 5 7
【分析】米和千米间的进率是1000，厘米和分米间的进率是10，吨和千克间的进率是1000，千克和克间的进率是1000，大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率，据此解题即可。
【详解】2000米＝（2000÷1000）千米＝2千米
8吨＝（8×1000）千克＝8000千克
12分米＝（12×10）厘米＝120厘米
9千克＝（9×1000）克＝9000克
5000千克＝（5000÷1000）吨＝5吨
7000米＝（7000÷1000）千米＝7千米
【点睛】本题考查单位间的进率及换算，注意大单位化为小单位要乘进率，小单位化为大单位要除以进率。
7． 2 18
【分析】12＝6×2，32×12＝32×6×2，再用32×6×2÷（32×6）即可解答32×12的积是32×6的积的几倍；6×3＝18，用65×6×3的积再除以65即可求出65×（ ）的积是65×6的积的3倍，据此解答。
【详解】32×6×2÷（32×6）
＝32×6÷（32×6）×2
＝1×2
＝2
65×6×3÷65
＝65÷65×6×3
＝18
【点睛】求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
8．2100
【分析】首先根据乘法的意义，列出算式：32×70，再根据两位数乘两位数估算的方法，把乘数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。
【详解】32×70
≈30×70
＝2100（元）
【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看作与它接近的整十数，再进行解答。
9．36
【分析】小英比妈妈小27岁，妈妈的岁数正好是小英的4倍，则妈妈比小英大4－1＝3倍，用年龄差除以倍数差就是小英的年龄，进而求出妈妈的年龄。
【详解】27÷（4－1）
＝27÷3
＝9（岁）
9＋27＝36（岁）
【点睛】解决本题根据差倍公式进行求解：两数差÷倍数差＝较小数。
10．54
【分析】小红给小强18张就是小红减少18张，小强增加18张，还比小强多18张，可知原来小红比小强多18×2＋18（张），也就是原来小强比小红少18×2＋18（张），据此解答。
【详解】18×2＋18
＝36＋18
＝54（张）
【点睛】解题的关键理解小红给小强18张的含义：小红减少18张，小强增加18张。
11． 33 11
【分析】甲队比乙队永远多22人，两队调走同样多的人数后，甲队人数是乙队的3倍，比乙队多2倍，多22人，用22除以2即可求出乙队的人数，用乙队的人数乘3即可求出甲队的人数。
【详解】56－34＝22（人）
22÷（3－1）
＝22÷2
＝11（人）
11×3＝33（人）
【点睛】解答此题的关键是明确两队调走同样多的人数后，甲队比乙队多22人。
12． 40 20
【分析】根据题意可知：用10乘2求出乙箱比甲箱多的重量，再加上20求出乙箱原来的苹果重量，据此解答。
【详解】10×2＝20（千克），所以比甲箱多20千克；
20＋20＝40（千克），所以乙箱原来有40千克苹果；
【点睛】解答此题的关键是先求出乙箱比甲箱多的重量。
13． ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】计算整数四则混合运算时，同级计算时，从左往右依次计算；两级计算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的，据此解答。
【详解】（1）40×30－5
＝1200－5
＝1195
46×（30－5）
＝46×25
＝1150
40×30－5＞46×（30－5）
（2）159－（59＋44）
＝159－103
＝56
159－（59－44）
＝159－15
＝144
159－（59＋44）＜159－（59－44）
（3）90÷（5＋1）
＝90÷6
＝15
90÷5＋1
＝18＋1
＝19
90÷（5＋1）＜90÷5＋1
（4）360÷2÷3
＝180÷3
＝60
360÷（2×3）
＝360÷6
＝60
360÷2÷3＝360÷（2×3）
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算是解答此题的关键。
14．×
【解析】略
15．×
【分析】根据生活实际，一头大象体重约6000千克。
【详解】一头大象体重约6000千克，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
16．√
【分析】求36个25是多少，用乘法算式是：36×25或者25×36，据此解答。
【详解】25×36＝36×25，都可以表示36个25是多少，原题的说法正确；
故答案为：√
【点睛】求几个相同加数的和可以用乘法计算。
17．√
【分析】要判断箱子够不够，就要看这些箱子能装下多少苹果。估算一下，19看作20，39看作40，因为两个数都估大了，积也变大。就是说，估算出来的数比实际能装的要大。据此解答。
【详解】20×40＝800（千克）
多估算了，也只有800千克，实际是装不下的。
故答案是：正确。
【点睛】估算是有误差的，要知道误差是偏大还是偏小，这对于解决实际问题很重要。
18．×
【分析】由题意可知，一根绳子剪成6段要剪5次，用600÷5求出剪1次所用时间；剪成4段，需要剪3次，用剪1次所用时间×3即可求出剪成4段用的时间，据此判断。
【详解】600÷（6－1）
＝600÷5
＝120（秒）
120×（4－1）
＝120×3
＝360（秒）
一根绳子剪成6段用了600秒，如果剪成4段，就用了360秒。题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】明确剪的段数－1＝剪的次数，是解题的关键。
19．12；340；90；40
16；54；3000；200
4000；130；84；59
【详解】略
20．1541；3650；2400
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，直接列竖式计算得解。乘法验算时，有两种方法：
（1）用积除以其中一个因数看是不是等于另一个因数；
（2）交换两因数的位置重算一次。
【详解】67×23＝1541 50×73＝3650

75×32＝2400
验算：
21．185；622；1020；20
【分析】计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。
【详解】125＋3×20
＝125＋60
＝185
1000－27×14
＝1000－378
＝622
75÷5×68
＝15×68
＝1020
160÷（87－79）
＝160÷8
＝20
22．960千克
【分析】1吨＝1000千克，3000千克＝3吨，用3乘320即可解答。
【详解】3000千克＝3吨
3×320＝960（千克）
答：共节省960千克化工原料。
【点睛】熟练掌握千克和吨之间的进率是解答此题的关键。
23．8千米
【分析】用500乘4求出正方形的周长，再乘4即可求出他骑行了多少米，根据1000米＝1千米，把米换算成千米作单位即可解答。
【详解】500×4×4
＝2000×4
＝8000（米）
8000米＝8千米
答：他骑行了8千米。
【点睛】解答此题的关键是先求出骑行1圈的长度，再进一步解答。
24．120盆
【分析】用15乘17求出月季花共有多少盆，用15乘25求出菊花共有多少盆，再用菊花共有的盆数减去月季花共有的盆数即可解答。
【详解】15×17＝255（盆）
15×25＝375（盆）
375－255＝120（盆）
答：菊花比月季花多120盆。
【点睛】每排的盆数×排数＝总盆数，是解答此题的关键。
25．168
【分析】用276减去24求出□□×6的积，再用□□×6的积除以6求出看反后的两位数，最后把个位和十位调换求出原来的两位数，再根据整数四则混合运算法则即可解答。
【详解】276－24＝252
252÷6＝42
原来的两位数是24
24×6＋24
＝144＋24
＝168
答：这道题的正确得数是168。
【点睛】熟练章法加法算式、乘法算式各部分之间的关系是解答此题的关键。
26．第二种；2950元；50元
【分析】先用每种书包的单价乘50求出每种书包的总价，总价最接近3000元的那种书包即学校最有可能买的书包，最后用3000减去这种书包的总价即可求出找回的钱数。
【详解】42×50＝2100（元）
59×50＝2950（元）
63×50＝3150（元）
2950最接近3000
3000－2950＝50（元）
答：学校最有可能买的是第二种书包，实际用了2950元，找回50元。
【点睛】熟练掌握单价×数量＝总价，是解答此题的关键。
27．24个
【分析】剩下的桃子总数等于原来2箱的桃子数，那么取走的桃子数就等于原来4箱的桃子数。用16乘6求出4箱桃子的总个数，再除以4即可求出原来每箱桃子的个数。
【详解】6－2＝4（个）
16×6＝96（个）
96÷4＝24（个）
答：原来每箱桃子有24个。
【点睛】解答此题的关键是明确取走的桃子数就等于原来4箱的桃子数。
答案第1页，共2页
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