河南省示范性高中2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题（图片版，无答案）

20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料新加坡独主后，政府大力侣导儒家文化，逐渐把儒家思想提升为“国家意识”。新加
坡领导认为，现代化的先决条件是国家稳定。为此，新政府运用儒家文化与价值，实现民
族整合，树立国家意识。同时，根据儒家的民本思想，大力提高国民素质，为现代化的成功
提供了高质量的人力源泉。
一摘编自唐希中、刘少华《儒家文化与新加坡的现代化》
根据材料并结合所学知识，围绕“儒家文化与现代化”自拟·个论题，并加以阐述。（要
求：写明论题，史论结合，表述清晰。)
历史(A卷)试题第7页（共7页）
绝密★启用前
试卷类型：A
A.新式交通已被普遍接受
B.交通变革影响了行业兴衰
C汽车成为常用交通工具
D.平等观念得到进一步张扬
5.1848年，英国政府根据《公共卫生法案》组建了卫生总会，该会有权下令清理垃圾、打扫街
2023一2024学年（下）高二年级期中考试
道、给房屋消毒、设立医院隔离，甚至迫使地方当局任命卫生医务官员。据此可知，该会的
历
史
建立
A,有效防止了流行疫病的发生
B.增强了民众的公共卫生意识
C.强化了国家对公共卫生干预
D.提升了近代医学的治疗水平
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
6.宋代理学家周敦颜认为统治者应该“和心”，“政善民安，则天下之心和。…天地和，则万
贴在答题卡上的指定位置
物顺，故神祗格，鸟兽圳”。出此可知，“和心”根本在于
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题口的答案标号涂黑。如需
歌
A.重构封建伦理道德秩序
B.落实“以民为本”理念
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
C.建立人与自然和谐关系
D.坚持“格物致知”精神
上：写在本试卷上无效
多
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
7.19世纪60年代到90年代，中国学术界出现了一股发掘和研究中国古代科技的风气，以前
不受关注的墨子学说受到空前关注，古代大批能工巧匠、科技人物频频见于报端。这一
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
风气
梨
符合题目要求的。
A抵制了西方文明的冲击
B.迎合了洋务运动的需要
1.16世纪，甘燕被引人中美洲斤，“很快成为常见的低地与深谷区作物”，尤其是巴西在之后
.不利于近代文化的革新
D.彰显了传统文化的优势
百年间成为世界上最大的食糖生产地和出口地。这可说明，甘蔗的引入
8.神话是人类某一时期的群体记忆。在占埃及神话中，太阳神创世后成为埃及第一位统治
A.改变了中美洲落后状态
B.取代了玉米的种植地位
者，后来人类试图推翻太阳神的统治，气愤的太阳神率领众神离开埃及而升天，并将白己的
C.提升了美洲的贸易地位
D.强化了两班牙殖民统治
统治权力交给了人问的代理人一国王。该神话反映了古埃及
2.1913年，美国汽车商亨利·福特从一份流水线屠宰场报告中得到灵感，发明了汽车生产流
撚
A.反对暴政，追求月由
B.追求世俗，崇尚人性
水线，使门产量达四千多辆的福特公司，雇佣T人不到5万人。由此可推知，汽车生产流水
C.奉行民主，彰显平等
D.君权神授，王权加强
线的使用
9.中世纪后期法国文学作品《神父的母牛》中记述：一个神父宣称，凡向教会捐赠的人都将得
A.助力美国汽车T业壮大
B.降低了T人的劳动强度
到双倍的回报。有个农民向教会捐赠了一头母牛，神父把农民的牛和白己的牛拴在一起，
C.促进了汽车设计精细化
D.加强了不同行业间联系
赶进牛群，不料农民的牛带着神父的牛回到了农民家里。该作品
3.春秋战国时期的《考记·匠人营国》记载，“门阿之制，以为都城之制；宫隅之制，以为诸
A.反映了市民的价值取向
B.赞扬了教士的义举善行
侯之城制：环涂（路）以为诸侯经涂，野涂以为都经涂”，即营建各级城邑，要以王城为基准，
C.揭露了农民的愚昧无知
D.批判了教会的禁欲思想
凶
按一定等差，依次递减。这反映了当时城市营建
10.据《新全球史》记载：“人约在公元前3000年，最古老的印欧人社会开始瓦解，人们骑上马，
e
A.拥有明确的功能区划分
B.配备完善的排水系统
带着其他动物向者新的土地进发。”最终，除东亚、东南亚外，“印欧人”几乎统治了整个欧
C.注重与白然环境相和谐
D.具有鲜明的礼制色彩
亚大陆。由此可推知，“印欧人”的大迁移
4.清末民初的一首竹枝词与道：“马路纵横处处通，洋车飞跑气冲冲。独怜轿馆（出租轿子的
A.反映了欧洲文明的崛起
B.推动了欧亚贸易的繁荣
地方)门岁雀，轿佬围谈诉俐穷。”这可说明
C.导致了亚洲文明的衰落
D.影响了欧亚文化的发展
历史(A卷)试题第1贞（共7页）
历史(A卷)试题第2贞（共7页）