第6单元运算律测试卷（含答案）2023-2024学年数学四年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 第6单元运算律测试卷（含答案）2023-2024学年数学四年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 610.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-26 13:35:08 | ||
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文档简介
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第6单元运算律测试卷2023-2024学年数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．A－B＝30，A－（B＋10）等于（ ）。
A．20 B．30 C．40 D．50
2．的最简便算法是（ ）。
A． B．
C． D．
3．与下面（ ）的结果相等。
A． B． C． D．
4．明明的计算器上数字键“8”坏了，如果想用这个计算器计算出347－98的得数，下面错误的算法是（ ）。
A．347－100－2 B．349－100 C．347－100＋2 D．346－97
5．在计算下面长方形菜地的周长时，张华的列式是，李明的列式是。其实，这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了（ ）。
A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法结合律
6．要在7个工作日内完成280个中国结的加工任务，安排（ ）共同完成比较合适。
A．李阿姨和张阿姨 B．李阿姨和王阿姨
C．王阿姨和张阿姨 D．任意两位阿姨
二、填空题
7．两数相乘，一个乘数乘4，另一个乘数乘5，得到的积等于原来积的( )倍。
8．已知32×□－27×32＝3200，那么□里应该填( )。
9．102×a＝( )×a＋( )×a，这是根据( )律。
10．在括号里填“＜”“＞”或“＝”。
59999( )59万 900÷（3×5）( )900÷3÷5
450600( )456000 42×102( )42×100＋2
11．王强和李明分别从一条路的两端同时出发，往返于路的两端之间。王强的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，经过12分钟两人第二次相遇，这条路长( )米。
12．计算下面①②两图形中小正方形的总个数。下面图形的运动变化过程，可以解释( )运算律。
三、判断题
13．68×96＋4应用乘法结合律改写为68×（96＋4），可以使计算更简便。( )
14．302＋b＝b＋300＋2。( )
15．46×18＋53×18＋18的简便算法是（56＋43＋1）×17。( )
16．125×4×25×8＝（125×8）×（25×4）运用了乘法分配律。( )
17．273×3×2的积与273×6的积相等。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
125×80＝ 343－34＝ 250×32＝ 20＋80×4＝
66×4＝ 2250÷15＝ 400×90＝ 9＋9×99＝
19．用简便方法计算。
47×2×5 630÷35÷2
44×52＋52×56 125×5×6×8
五、解答题
20．
这台电视原价多少钱？（用简便方法计算）
21．某商店购进钢笔和圆珠笔各15支，钢笔进价每支8元，圆珠笔进价每支2元，购进这些笔一共需要多少元？
22．某品牌矿泉水每箱24瓶，每瓶2元，买5箱这样的矿泉水一共要花多少钱？（用简便方法计算）
23．银杏街道居委会在春节期间为 “低保户”送温暖，居委会准备买70桶大豆油和70袋面粉。
（1）买这些大豆油和面粉，一共需要多少元？
（2）买大豆油比买面粉多花多少元？
24．两艘游轮同时从上海沿相同的路线驶往鹿儿岛，一艘游轮的速度是55千米/时，另一艘游轮的速度是50千米/时。4小时后，两艘游轮相距多少千米？
参考答案：
1．A
【解析】因为A－B＝30，所以根据减法的性质a-b-c=a-（b+c），先对A－（B＋10）进行化简，由此求解。
【详解】A－（B＋10）= A－B－10
因为A－B＝30
所以A－B－10=30－10=20
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是对减法性质的逆运用，在计算时，我们应多观察，可以帮助我们找到更多的解题办法。
2．D
【分析】16＝4×4，根据乘法算式的性质，可以把16转换成4×4。
【详解】A，25×4＋25×4＝25×（4＋4）＝25×8≠25×16；
B，25×10＋6≠25×16；
C，25×10×6＝25×60≠25×16；
D，25×16＝25×4×4
故答案为：D。
【点睛】本题考查的是乘法算式的简便运算，通过乘法运算顺序发现只有D选项符合25×16。
3．C
【分析】将转化为67×1＋99×67，运用乘法分配律简算。
【详解】
＝67×1＋99×67
＝（99＋1）×67
＝100×67
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。
4．A
【详解】347－98＝249，但A选项 347－100－2＝245。
故答案为：A
5．C
【分析】根据乘法分配律可以得知（64＋26）×2＝64×2＋26×2，由此解答即可。
【详解】根据分析：
这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了乘法分配律。
故答案为：C。
【点睛】本题考查了学生对乘法分配律的掌握和应用。
6．B
【解析】根据题意，分别算出三位阿姨每两人一组7个工作日所做的中国结，计算出即可解答。
【详解】A. （18+25）×7=301（个）
B. （18+23）×7=287（个）
C.（23+25）×7=336（个）
D.一共有三种搭配，A、B、C三个选项都已算出。
287最接近280
所以选择李阿姨和王阿姨
故答案为：B
【点睛】本题首先考虑三位阿姨的搭配，依次算出它们7个工作日的数量，是解答此题的关键。
7．20
【分析】结合乘法交换律及结合律的相关知识进行求解，假设两数分别为a和b，进而根据题意进行计算即可。
【详解】假设两数分别为a和b，则两数相乘，得
一个乘数乘4，另一个乘数乘5，得：
则得到的积等于原来积的20倍。
【点睛】本题主要考查了运算律的相关内容，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。
8．127
【分析】被减数＝差＋减数，一个因数＝积÷另一个因数，据此即可解答。
【详解】32×□－27×32＝3200
32×（□－27）＝3200
□－27＝3200÷32
□－27＝100
□＝100＋27
□＝127
【点睛】本题主要考查学生对加减乘除法各部分间关系的掌握和灵活运用。
9． 100 2 乘法分配或整数乘法分配
【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加；此题可将102写成100。
【详解】102×a＝（100＋2）×a＝100×a＋2×a，这是根据乘法分配律。
【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。
10． ＜ ＝ ＜ ＞
【分析】第1题把单位统一后比较大小；第2题根据整数除法的性质进行判断；
第3题根据整数的大小比较方法进行比较；第4题利用乘法分配律进行比较。
【详解】59999＜590000＝59万 900÷（3×5）＝900÷3÷5
450600＜456000 42×102＝42×100＋42×2＞42×100＋2
【点睛】本题主要考查学生对整数大小的比较、整数的改写和整数的运算律知识的掌握。
11．580
【分析】由题意可知，经过12分钟两人第二次相遇，此时两人共走了3个全程，即走了3个路长，所以用他们的速度和乘12求得路程和，再除以3即得这条路的长度；据此解答。
【详解】（70＋75）×12÷3
＝145×12÷3
＝1740÷3
＝580（米）
【点睛】明确经过12分钟两人第二次相遇时两人共走了3个全程，即走了3个路长，是解题关键。
12．乘法分配
【分析】图形①中每行3个小正方形，共6行，图形②中每行4个小正方形，共3行，这两个图形经过运动变化后形成了一个新的图形，新图形中每行6＋4＝10个小正方形，共三行。运动变化过程前后，图中小正方形的总数是不变的，据此列式，再判断运用了哪种运算律。
【详解】图形运动过程中小正方形的总数不变，据此列式：
3×6＋3×4
＝3×（6＋4）
＝3×10
＝30
计算过程运用了乘法分配律，所以题中图形运动变化过程可以解释乘法分配运算律。
【点睛】本题考查学生对运算定律的了解与掌握，运算定律可以与图形的运动结合来进行学习与理解。
13．×
【分析】乘法结合律中三个数是相乘得关系，68×96＋4不能应用乘法结合律进行计算，68×（96＋4）可以应用乘法分配律。
【详解】68×（96＋4）=68×96+68×4≠68×96＋4
所以原题错误。
【点睛】选择合适的运算律是解决本题的关键，有的算式不能利用运算律应注意区分。
14．√
【分析】把302拆成300+2，进行计算。
【详解】根据分析可知：
302＋b
=300+2+b
=b+300+2
原题说法正确。
【点睛】根据题中的具体情况，将302拆分成300+2是本题的关键。
15．×
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。计算46×18＋53×18＋18，可以把18看作是18与1的积，再利用乘法分配律可以简算，即：46×18＋53×18＋18＝（46＋53＋1）×18，而不是（56＋43＋1）×17，故原题干错误。
【详解】46×18＋53×18＋18＝（46＋53＋1）×18
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘法分配律的定义是解答本题的关键。
16．×
【解析】125×4×25×8＝（125×8）×（25×4），首先交换了8和4的位置，应用了乘法交换律，然后125和8凑整，25和4凑整，应用的是乘法结合律。
【详解】125×4×25×8＝（125×8）×（25×4）运用的是乘法交换律和乘法结合律；
题干阐述错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查的是乘法的运算律，25和4，125和8可以看成是固定搭配，可以利用这一点进行凑整计算。
17．√
【分析】根据题意，273×3×2＝273×（3×2），运用乘法结合律简算，由此解答。
【详解】273×3×2
＝273×（3×2）
＝273×6
故答案为：√。
【点睛】本题考查乘法结合律，掌握乘法结合律是解题的关键。
18．10000；309；8000；340
264；150；36000；900
【解析】略
19．470；9
5200；30000
【分析】（1）运用乘法结合律进行计算即可；
（2）运用除法的性质进行计算即可；
（3）运用乘法分配律进行计算即可；
（4）运用乘法交换律和乘法结合律进行计算即可。
【详解】47×2×5
＝47×（2×5）
＝47×10
＝470
630÷35÷2
＝630÷（35×2）
＝630÷70
＝9
44×52＋52×56
＝（44＋56）×52
＝100×52
＝5200
125×5×6×8
＝125×8×5×6
＝（125×8）×（5×6）
＝1000×30
＝30000
20．2380元
【分析】根据原价=现价+节日酬宾的降价+样品降价的数量关系列式计算。
【详解】1800＋335＋245
＝1800＋（335＋245）
＝1800＋580
＝2380（元）
答：这台电视原价2380元。
【点睛】根据已知条件列式计算，能用简便方法进行计算的就充分利用运算律。
21．150元
【分析】根据钢笔的总价+圆珠笔的总价=一共需要的价钱的数量关系来列式计算。
【详解】8×15＋2×15
＝（8＋2）×15
＝10×15
＝150（元）
答：购进这些笔一共需要150元。
【点睛】根据已知条件列式计算，能用简便方法进行计算的就充分利用运算律。
22．240元
【分析】先用乘法求出一箱矿泉水的价格24×2，然后再求5箱矿泉水的总价格24×2×5。
【详解】24×2×5
＝24×（2×5）
＝24×10
＝240（元）
答：买5箱这样的矿泉水一共要花240元钱。
【点睛】根据已知条件列式计算，能用简便方法进行计算的就充分利用运算律。
23．（1）7000元；（2）1680元
【分析】（1）总价＝单价×数量，依此分别求出大豆油和面粉各花多少钱，再相加，根据混合运算的计算顺序列式，并根据乘法分配律的特点进行计算。
（2）总价＝单价×数量，依此分别求出大豆油和面粉各花多少钱，再相减，根据混合运算的计算顺序列式，并根据乘法分配律的特点进行计算。
【详解】（1）62×70＋38×70
＝（62＋38）×70
＝100×70
＝7000（元）
答：一共需要7000元。
（2）62×70－38×70
＝（62－38）×70
＝1680（元）
答：买大豆油比买面粉多花1680元。
【点睛】关键是根据总价＝单价×数量求出大豆油和面粉花的钱，再用加法求花的钱，用减法求大豆油比买面粉多花的钱，熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。
24．20千米
【分析】根据两艘游轮同时从上海沿相同的路线驶往鹿儿岛，可知这是同向而行，因为两艘船的速度不同，4小时后两艘船一前一后，之间的距离就是两艘船相距的距离。可以先求出两艘船速度差，列式：55-50=5（千米）再乘4就是两艘船相距的距离，列式：5×4=20（千米）。
【详解】（55-50）×4=20（千米）
答：4小时后，两艘游轮相距20千米。
【点睛】解题关键是两艘船是同向而行，两艘船之间的距离就是两艘船相距的距离。
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第6单元运算律测试卷2023-2024学年数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．A－B＝30，A－（B＋10）等于（ ）。
A．20 B．30 C．40 D．50
2．的最简便算法是（ ）。
A． B．
C． D．
3．与下面（ ）的结果相等。
A． B． C． D．
4．明明的计算器上数字键“8”坏了，如果想用这个计算器计算出347－98的得数，下面错误的算法是（ ）。
A．347－100－2 B．349－100 C．347－100＋2 D．346－97
5．在计算下面长方形菜地的周长时，张华的列式是，李明的列式是。其实，这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了（ ）。
A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法结合律
6．要在7个工作日内完成280个中国结的加工任务，安排（ ）共同完成比较合适。
A．李阿姨和张阿姨 B．李阿姨和王阿姨
C．王阿姨和张阿姨 D．任意两位阿姨
二、填空题
7．两数相乘，一个乘数乘4，另一个乘数乘5，得到的积等于原来积的( )倍。
8．已知32×□－27×32＝3200，那么□里应该填( )。
9．102×a＝( )×a＋( )×a，这是根据( )律。
10．在括号里填“＜”“＞”或“＝”。
59999( )59万 900÷（3×5）( )900÷3÷5
450600( )456000 42×102( )42×100＋2
11．王强和李明分别从一条路的两端同时出发，往返于路的两端之间。王强的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，经过12分钟两人第二次相遇，这条路长( )米。
12．计算下面①②两图形中小正方形的总个数。下面图形的运动变化过程，可以解释( )运算律。
三、判断题
13．68×96＋4应用乘法结合律改写为68×（96＋4），可以使计算更简便。( )
14．302＋b＝b＋300＋2。( )
15．46×18＋53×18＋18的简便算法是（56＋43＋1）×17。( )
16．125×4×25×8＝（125×8）×（25×4）运用了乘法分配律。( )
17．273×3×2的积与273×6的积相等。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
125×80＝ 343－34＝ 250×32＝ 20＋80×4＝
66×4＝ 2250÷15＝ 400×90＝ 9＋9×99＝
19．用简便方法计算。
47×2×5 630÷35÷2
44×52＋52×56 125×5×6×8
五、解答题
20．
这台电视原价多少钱？（用简便方法计算）
21．某商店购进钢笔和圆珠笔各15支，钢笔进价每支8元，圆珠笔进价每支2元，购进这些笔一共需要多少元？
22．某品牌矿泉水每箱24瓶，每瓶2元，买5箱这样的矿泉水一共要花多少钱？（用简便方法计算）
23．银杏街道居委会在春节期间为 “低保户”送温暖，居委会准备买70桶大豆油和70袋面粉。
（1）买这些大豆油和面粉，一共需要多少元？
（2）买大豆油比买面粉多花多少元？
24．两艘游轮同时从上海沿相同的路线驶往鹿儿岛，一艘游轮的速度是55千米/时，另一艘游轮的速度是50千米/时。4小时后，两艘游轮相距多少千米？
参考答案：
1．A
【解析】因为A－B＝30，所以根据减法的性质a-b-c=a-（b+c），先对A－（B＋10）进行化简，由此求解。
【详解】A－（B＋10）= A－B－10
因为A－B＝30
所以A－B－10=30－10=20
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是对减法性质的逆运用，在计算时，我们应多观察，可以帮助我们找到更多的解题办法。
2．D
【分析】16＝4×4，根据乘法算式的性质，可以把16转换成4×4。
【详解】A，25×4＋25×4＝25×（4＋4）＝25×8≠25×16；
B，25×10＋6≠25×16；
C，25×10×6＝25×60≠25×16；
D，25×16＝25×4×4
故答案为：D。
【点睛】本题考查的是乘法算式的简便运算，通过乘法运算顺序发现只有D选项符合25×16。
3．C
【分析】将转化为67×1＋99×67，运用乘法分配律简算。
【详解】
＝67×1＋99×67
＝（99＋1）×67
＝100×67
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。
4．A
【详解】347－98＝249，但A选项 347－100－2＝245。
故答案为：A
5．C
【分析】根据乘法分配律可以得知（64＋26）×2＝64×2＋26×2，由此解答即可。
【详解】根据分析：
这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了乘法分配律。
故答案为：C。
【点睛】本题考查了学生对乘法分配律的掌握和应用。
6．B
【解析】根据题意，分别算出三位阿姨每两人一组7个工作日所做的中国结，计算出即可解答。
【详解】A. （18+25）×7=301（个）
B. （18+23）×7=287（个）
C.（23+25）×7=336（个）
D.一共有三种搭配，A、B、C三个选项都已算出。
287最接近280
所以选择李阿姨和王阿姨
故答案为：B
【点睛】本题首先考虑三位阿姨的搭配，依次算出它们7个工作日的数量，是解答此题的关键。
7．20
【分析】结合乘法交换律及结合律的相关知识进行求解，假设两数分别为a和b，进而根据题意进行计算即可。
【详解】假设两数分别为a和b，则两数相乘，得
一个乘数乘4，另一个乘数乘5，得：
则得到的积等于原来积的20倍。
【点睛】本题主要考查了运算律的相关内容，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。
8．127
【分析】被减数＝差＋减数，一个因数＝积÷另一个因数，据此即可解答。
【详解】32×□－27×32＝3200
32×（□－27）＝3200
□－27＝3200÷32
□－27＝100
□＝100＋27
□＝127
【点睛】本题主要考查学生对加减乘除法各部分间关系的掌握和灵活运用。
9． 100 2 乘法分配或整数乘法分配
【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加；此题可将102写成100。
【详解】102×a＝（100＋2）×a＝100×a＋2×a，这是根据乘法分配律。
【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。
10． ＜ ＝ ＜ ＞
【分析】第1题把单位统一后比较大小；第2题根据整数除法的性质进行判断；
第3题根据整数的大小比较方法进行比较；第4题利用乘法分配律进行比较。
【详解】59999＜590000＝59万 900÷（3×5）＝900÷3÷5
450600＜456000 42×102＝42×100＋42×2＞42×100＋2
【点睛】本题主要考查学生对整数大小的比较、整数的改写和整数的运算律知识的掌握。
11．580
【分析】由题意可知，经过12分钟两人第二次相遇，此时两人共走了3个全程，即走了3个路长，所以用他们的速度和乘12求得路程和，再除以3即得这条路的长度；据此解答。
【详解】（70＋75）×12÷3
＝145×12÷3
＝1740÷3
＝580（米）
【点睛】明确经过12分钟两人第二次相遇时两人共走了3个全程，即走了3个路长，是解题关键。
12．乘法分配
【分析】图形①中每行3个小正方形，共6行，图形②中每行4个小正方形，共3行，这两个图形经过运动变化后形成了一个新的图形，新图形中每行6＋4＝10个小正方形，共三行。运动变化过程前后，图中小正方形的总数是不变的，据此列式，再判断运用了哪种运算律。
【详解】图形运动过程中小正方形的总数不变，据此列式：
3×6＋3×4
＝3×（6＋4）
＝3×10
＝30
计算过程运用了乘法分配律，所以题中图形运动变化过程可以解释乘法分配运算律。
【点睛】本题考查学生对运算定律的了解与掌握，运算定律可以与图形的运动结合来进行学习与理解。
13．×
【分析】乘法结合律中三个数是相乘得关系，68×96＋4不能应用乘法结合律进行计算，68×（96＋4）可以应用乘法分配律。
【详解】68×（96＋4）=68×96+68×4≠68×96＋4
所以原题错误。
【点睛】选择合适的运算律是解决本题的关键，有的算式不能利用运算律应注意区分。
14．√
【分析】把302拆成300+2，进行计算。
【详解】根据分析可知：
302＋b
=300+2+b
=b+300+2
原题说法正确。
【点睛】根据题中的具体情况，将302拆分成300+2是本题的关键。
15．×
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。计算46×18＋53×18＋18，可以把18看作是18与1的积，再利用乘法分配律可以简算，即：46×18＋53×18＋18＝（46＋53＋1）×18，而不是（56＋43＋1）×17，故原题干错误。
【详解】46×18＋53×18＋18＝（46＋53＋1）×18
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘法分配律的定义是解答本题的关键。
16．×
【解析】125×4×25×8＝（125×8）×（25×4），首先交换了8和4的位置，应用了乘法交换律，然后125和8凑整，25和4凑整，应用的是乘法结合律。
【详解】125×4×25×8＝（125×8）×（25×4）运用的是乘法交换律和乘法结合律；
题干阐述错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查的是乘法的运算律，25和4，125和8可以看成是固定搭配，可以利用这一点进行凑整计算。
17．√
【分析】根据题意，273×3×2＝273×（3×2），运用乘法结合律简算，由此解答。
【详解】273×3×2
＝273×（3×2）
＝273×6
故答案为：√。
【点睛】本题考查乘法结合律，掌握乘法结合律是解题的关键。
18．10000；309；8000；340
264；150；36000；900
【解析】略
19．470；9
5200；30000
【分析】（1）运用乘法结合律进行计算即可；
（2）运用除法的性质进行计算即可；
（3）运用乘法分配律进行计算即可；
（4）运用乘法交换律和乘法结合律进行计算即可。
【详解】47×2×5
＝47×（2×5）
＝47×10
＝470
630÷35÷2
＝630÷（35×2）
＝630÷70
＝9
44×52＋52×56
＝（44＋56）×52
＝100×52
＝5200
125×5×6×8
＝125×8×5×6
＝（125×8）×（5×6）
＝1000×30
＝30000
20．2380元
【分析】根据原价=现价+节日酬宾的降价+样品降价的数量关系列式计算。
【详解】1800＋335＋245
＝1800＋（335＋245）
＝1800＋580
＝2380（元）
答：这台电视原价2380元。
【点睛】根据已知条件列式计算，能用简便方法进行计算的就充分利用运算律。
21．150元
【分析】根据钢笔的总价+圆珠笔的总价=一共需要的价钱的数量关系来列式计算。
【详解】8×15＋2×15
＝（8＋2）×15
＝10×15
＝150（元）
答：购进这些笔一共需要150元。
【点睛】根据已知条件列式计算，能用简便方法进行计算的就充分利用运算律。
22．240元
【分析】先用乘法求出一箱矿泉水的价格24×2，然后再求5箱矿泉水的总价格24×2×5。
【详解】24×2×5
＝24×（2×5）
＝24×10
＝240（元）
答：买5箱这样的矿泉水一共要花240元钱。
【点睛】根据已知条件列式计算，能用简便方法进行计算的就充分利用运算律。
23．（1）7000元；（2）1680元
【分析】（1）总价＝单价×数量，依此分别求出大豆油和面粉各花多少钱，再相加，根据混合运算的计算顺序列式，并根据乘法分配律的特点进行计算。
（2）总价＝单价×数量，依此分别求出大豆油和面粉各花多少钱，再相减，根据混合运算的计算顺序列式，并根据乘法分配律的特点进行计算。
【详解】（1）62×70＋38×70
＝（62＋38）×70
＝100×70
＝7000（元）
答：一共需要7000元。
（2）62×70－38×70
＝（62－38）×70
＝1680（元）
答：买大豆油比买面粉多花1680元。
【点睛】关键是根据总价＝单价×数量求出大豆油和面粉花的钱，再用加法求花的钱，用减法求大豆油比买面粉多花的钱，熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。
24．20千米
【分析】根据两艘游轮同时从上海沿相同的路线驶往鹿儿岛，可知这是同向而行，因为两艘船的速度不同，4小时后两艘船一前一后，之间的距离就是两艘船相距的距离。可以先求出两艘船速度差，列式：55-50=5（千米）再乘4就是两艘船相距的距离，列式：5×4=20（千米）。
【详解】（55-50）×4=20（千米）
答：4小时后，两艘游轮相距20千米。
【点睛】解题关键是两艘船是同向而行，两艘船之间的距离就是两艘船相距的距离。
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