本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
人教版（新课标）八年级英语上册
Unit 7 Will people have robots
Section A教学设计1
1、教学目标
（一）.知识目标：
1．能够听、说、读、写单词：paper, pollution, prediction, future;
2．能够掌握句型：Do you thin ( http: / / www.21cnjy.com )k there will be robots in people’s home Yes, there will. I think every home will have a robot. / There will be less/ more/ fewer free time/ What’s your prediction about the future
3．能够尝试使用will构成的一般将来时预测未来。
（二）、能力目标：
能够尝试使用there be 结构以及will构成的一般将来时预测未来。
(三)情感目标：
1．通过游戏，活动调动学生学习热情，开发学生的想象力；
2．通过具体情境下的语言操练，使学生发散思维预测未来。
二、教学重点
学会单词: paper, pollution, prediction, future;
掌握句型: Do you think th ( http: / / www.21cnjy.com )ere will be robots in people’s home Yes, there will. I think every home will have a robot. / There will be less/ more/ fewer free time/ What’s your prediction about the future
三、教学难点：
能够尝试使用there be 结构以及will构成的一般将来时预测未来。
四、教学用具
课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。
五、安排课时：一课时
六、教学过程：
1. Lead in
我是小记者,请学生根据表格中的问题——Do ( http: / / www.21cnjy.com ) you know robots / Do you like them / Do you think there will be robots in people’s home 对本班同学进行采访,三分钟后，个人报告展示,该环节用于引出今天的话题——Will people have robots 。 (见课件第三页)
2. Procedure
(1) Presentation
A.课件展示新单词：paper, pollution, prediction, future；教师领读；（见课件第四页）21教育网
B.请学生畅想一百年后的生活，根据自己的见解Section A-1a 的问卷调查，限时三分钟，同桌之间互相交流；（见课件第五、六页）21cnjy.com
C.播放Section A-1b录音两遍。请学生听录音圈出与所听到的预测，教师检查答案；（见课件第七页） www.21-cn-jy.com
D.请学生两人一组试读Section A-1c以及图片中的对话,限时三分钟；（见课件第八、九页）
E.替换词操练。两人一组， ( http: / / www.21cnjy.com )模仿Section A-1c以及图片中的对话，根据1a中的未来预测创造新对话，限时三分钟，小组展示；（见课件第十页） 2·1·c·n·j·y
F.播放Section A-2a录音两遍，请同学们听录音，圈出听到的单词，小组核对答案；（见课件第十一、十二页）
G.再次播放Section A-2a录音两遍，请同学们勾出所听到的预测，完成Section A-2b部分，教师核对答案；（见课件第十三）
H.两人一组,试读Section A-2c 部分，限时两分钟；（见课件第十四页）
I.教师讲解重要语言点；
(3)Practice
A.学生按照要求，根据2a和2b的未来 ( http: / / www.21cnjy.com )预测，模仿对话，共同完成Section A-2c编对话活动，限时五分钟，小组展示；（见课件第十五 页）21世纪教育网版权所有
B.完成练习部分（见课件第十六、十七页）
4. Summary
两人一组，一分钟时间总结本节课所学知识，班内互相交流补充。
5. Homework
(1)书写并熟记单词，朗读对话。
(2)复习第六单元所学的一般将来时。
七、板书设计
Unit 7 Will people have robots （A）
1． Words 二、Key points
1.paper 纸； ( http: / / www.21cnjy.com )纸张 1. Do you think there will be robots in 2.pollution 污染；污染物 people’s home 21·cn·jy·com
3.prediction 预言；预测 你认为将来人们家里有机器人吗？
4.future 将来；未来
2.more 更多的
less 较少的
3. What’s your prediction about the future 你对未来的预言是什么？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
人教版（新课标）八年级英语上册
Unit 7 Will people have robots
Section B教学设计1
1、教学目标
（一）.知识目标：
1．能够听、说、读、写单词、短语：astronaut, apartment, rocket, space, space station； 21世纪教育网版权所有
2．能够听懂录音并完成与之有关的练习题；
3．能够熟练运用一般现在时，一般过去时以及一般将来时。
（二）、能力目标：
能够熟练运用一般过去时，一般现在时以及一般将来时描述自己以及他人的生活状态。
(三)情感目标：
1．通过游戏、活动激发学生学习英语的兴趣，培养学生的竞争意识；
2．通过谈论班级自己之前现在以及将来的生活状态，增进师生，同学之间了解，鼓励学生多动脑，提高学生的自主学习能力。
二、教学重点
学会单词、短语: astronaut, apartment, rocket, space, space station；
掌握语法：一般现在时；一般过去时；一般将来时。
三、教学难点：
能够熟练运用一般过去时，一般现在时以及一般将来时描述自己以及他人的生活状态。
四、教学用具
课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。
五、安排课时：一课时
六、教学过程：
1. Warming up
开展“super boys, hot ( http: / / www.21cnjy.com )girls” 游戏。从全班抽出男女生各六名，六名女生为一组，六名男生为一组，接力完成汉译英，每人一题，其他同学为啦啦队和监督员，每组限时两分钟。开展该活动不仅复习了词汇，同时还提升了学生学习英语的积极性，培养了学生的竞争意识；（见课件第三页）21教育网
2. Procedure
(1) Lead in
四人一组共同讨论问题——Where di ( http: / / www.21cnjy.com )d you live six years ago / Where do you live now / Where will you live in the future 限时两分钟；用以引出本课话题——回顾过去，根据当下，展望未来。（见课件第四页）21cnjy.com
(2) Presentation
A.课件出示新单词及短语：astr ( http: / / www.21cnjy.com )onaut, apartment, rocket, space, space station，组长领读，组员跟读；（见课件第五页）
B.将所给词归类。请学生独立完成Section B-1a 部分的将所给词归类活动，限时两分钟；（见课件第六页）www.21-cn-jy.com
C.请学生两人一组, 为Section B-1a的表格再添新词，限时三分钟，小组展示；（见课件第七页）2·1·c·n·j·y
D.播放Section B-1c录音两遍，学生独立完成——听音标号，根据对话内容为图片标号，教师检查答案；（见课件第八、九页）
E.再次播放Section B-1c ( http: / / www.21cnjy.com )录音两遍，请学生听录音，选择方框中正确的单词填空，完成Section B-1d，小组核对答案；（见课件第十、十一页）21·cn·jy·com
F.两人一组试读Section B-1e对话。（见课件第十二页）
(2)Practice
A.两人一组，根据Section B-1d中的信息编对话完成Section B-1e,限时五分钟，小组展示；（见课件第十三页）
B.完成练习部分（见课件第十四、十五页）
4. Summary
两人一组，一分钟时间总结本节课所学知识，班内互相交流补充。
5. Homework
(1)书写并熟记单词。
(2)预习Section B-2b。
七、板书设计
Unit 7 Will people have robots （B）
1． Vocabulary 二、Key points
1.astronaut 宇航员；航天员 1.一般现在时
2.apartment 公寓套房 2.一般过去时
3. rocket 火箭 3.一般将来时
4. space 太空；空间
5. space station太空站；宇宙空间站
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
人教版（新课标）八年级英语上册
Unit 7 Will people have robots
Section A教学设计2
1、教学目标
（一）.知识目标：
1．能够听、说、读、 写单词、短语：po ( http: / / www.21cnjy.com )llute, environment, planet, earth, plant, part, play a part, peace, sea, build(过去式 built), sky;
2．能够理解并尝试运用句型：Ever ( http: / / www.21cnjy.com )yone should play a part in saving the earth./ I hope so. 21教育网
3．能够辨别 more, less, fewer 的不同用法，进一步掌握一般将来时的用法。
（二）、能力目标：
能够进一步区分并运用一般将来时的三种结构以及比较级对未来进行预测。
(三)情感目标：
通过游戏激发学生学习英语的兴趣，提高学生的沟通能力以及应用能力，帮助学生发散思维，激发学生对未知事物的好奇心。
二、教学重点
1.学会单词、短语：pollute, ( http: / / www.21cnjy.com )environment, planet, earth, plant, part, play a part, peace, sea, build(过去式 built), sky;21世纪教育网版权所有
2.掌握句型：Everyone should play a part in saving the earth./ I hope so.
三、教学难点：
能够进一步区分并运用一般将来时的三种结构以及比较级对未来进行预测
四、教学用具
课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。
五、安排课时：一课时
六、教学过程：
1. Warming up
Pair work——两人一组 ( http: / / www.21cnjy.com )，用What’ your prediction about the future 进行对话，限时三分钟，小组展示，该环节不仅复习了上节课的内容，也为今天的新课做了铺垫。（见课件第三页）21·cn·jy·com
2. Procedure
(1) Presentation
A.课件呈现新单词、短语: pollu ( http: / / www.21cnjy.com )te, environment, planet, earth, plant, part, peace, sea, build(过去式 built), sky;(见课件第四页)
B.两人一组，试读Section A-2a, 找出难点，限时三分钟；（见课件第五页）
C.教师讲解主要语言点：Everyone should play a part in saving the earth；（见课件第六页） www.21-cn-jy.com
D.两人一组朗读Section A-grammar focus的第一部分，限时两分钟，教师讲解重点句子；（见课件第八、九页）
E.学生四人一组，共同复习上一单元所讲一般将来；
F.教师归纳一般将来时的用法；（见课件十、十一页）
G.四人一组，共同朗读Section A- ( http: / / www.21cnjy.com )grammar focus的第二部分，讨论more, fewer, less的不同点；（见课件第十二页）
H.教师讲解不同点；（见课件第十三页）
I.两人一组，共同讨论，选词填空完成Section A-3a部分，小组核对答案，限时五分钟；（见课件第十四页）21cnjy.com
J.根据自己的见解，回答问题，完成Section A-3b部分,限时五分钟，个人报告展示；（见课件第十五页）2·1·c·n·j·y
K.四人一组，画一张未来城市的图，完成Section A-3c，小组展示（见课件第十六页）
(2)Practice
A.两人一组，分角色朗读该对话，限时四分钟，小组展示；（见课件第七页）
B.根据3c的预测图，为班内同学进行讲解，限时三分钟；（见课件第十七页）
C.完成练习部分（见课件第十八、十九页）
4. Summary
两人一组，一分钟时间总结本节课所学知识，班内互相交流补充。
5. Homework
(1)书写并熟记单词，朗读对话。
(2)完成活动练习册。
七、板书设计
Unit 7 Will people have robots (A)
1． vocabulary 二、Key points
1.pollute 污染 1. play a part 参与；发挥作用
2.enviromnment 环境 2. I hope so. 我希望如此
3.planet 行星 3. more, less, fewer的区别
4.earth 世界；地球 4.一般将来时。
5.plant 种植；植物 含义：
6.part 部分 构成：
7.peace 和平
8.sea 海洋
9.build (过去式 built) 建造
10.sky 天空
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
人教版(新课标)八年级英语上册
Unit 7 Will people have robots
Section B教学设计2
1、教学目标
（一）.知识目标：
1．能够听、说、读、写单词、 ( http: / / www.21cnjy.com )短语：human, servant, dangerous, already, factory, over and over again, Japan, believe, disagree, even, agree, hundreds of, shape, fall, fall down, inside, look for, possible, impossible, side ;21世纪教育网版权所有
2．能够掌握句型：Today t ( http: / / www.21cnjy.com )here are already robots working in the factories. / Some robots are very human-like. / They agree it may take hundreds of years; 21教育网
3．能够理解并尝试应用英语中的四种花费。
（二）、能力目标：
能够读懂Section B-2b部分的短文，并完成与之有关的练习题，并且熟练运用一般将来时交流自己对未来的预测。
(三)情感目标：
通过小组活动，增强学生的合作意识，增进同学之间了解，提高学生的语言应用能力。
二、教学重点
学会单词、短语: human, serva ( http: / / www.21cnjy.com )nt, dangerous, already, factory, over and over again, Japan, believe, disagree, even, agree, hundreds of, shape, fall, fall down, inside, look for, possible, impossible, side ;
掌握句型: Today there a ( http: / / www.21cnjy.com )re already robots working in the factories. / Some robots are very human-like. / They agree it may take hundreds of years; 21cnjy.com
三、教学难点：
并且熟练运用一般将来时交流自己对未来的预测。
四、教学用具
课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。
五、安排课时：一课时
六、教学过程：
1. Warming-up
我是小记者，请同学们用表格中的问题，对本班同学进行问卷调查，限时三分钟，个人展示报告；(见课件第三页)21·cn·jy·com
2. Procedure
(1) Lead in
A.两人一组，共同交流彼此所了解的 ( http: / / www.21cnjy.com )机器人外观以及作用方面的知识，限时两分钟，该环节用于引出短文话题——Do you think you will have your own robot ；（见课件第四页）
(2) while-reading
A. 课件出示新单词、短语: h ( http: / / www.21cnjy.com )uman, servant, dangerous, already, factory, over and over again, Japan, believe, disagree, even, agree, hundreds of, shape, fall, fall down, inside, look for, possible, impossible, side ;(见课件第五、六页) www.21-cn-jy.com
B. 请学生独立浏览2b部分的短文，了解文章大意，将段落大意与相应的段落相匹配，限时五分钟；（见课件第七、八页）
C.请学生四人一组，再读文章，补全2c部分的句子，限时八分钟；（见课件第九页）
D.四人一组，共同翻译对话，找出难点，必要时可请求教师帮助，限时八分钟；
E.教师解答学生疑问，讲解重要语言点；（见课件第十、十一、十二页）
F.两人一组，再读文章，补全2d的短文，限时四分钟，教师核对答案。（见课件第十三页）
(3)Post-reading
A.预测未来机器人的外观以及能力写一段文字，并与同桌交流自己的想法，限时六分钟，小组展示。（见课件第十四、十五页）
B.完成练习部分（见课件第十六、十七页）
4. Summary
两人一组，一分钟时间总结本节课所学知识，班内互相交流补充。
5. Homework
(1)书写并熟记单词，朗读对话。
(2)以“Future life”为题，写一篇英语作文。
七、板书设计
Unit 7 Will people have robots （B）
1． Words 二、Key points
1. human 人的；人 1. over and over again 多次；反复地
2.servant 仆人 2. hundreds of 许多；大量
3.dangerous 有危险的 3. fall down 突然倒下
4.already 已经；早已 4. look for 寻找
5.factory 工厂
6.Japan 日本
7.believe 相信
8.shape 形状；外形
9.fall 倒塌；秋天
10.inside 在……里面
11.possible 可能的
12.impossible 不可能的
13.side 一方
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
人教版(新课标)八年级英语上册
Unit 7 Will people have robots
Section B 教学设计3
1、教学目标
（一）.知识目标：
1．能够听、说、读、写单词：probably, during, holiday, word；
2．能够区分可数名词以及不可数名词；
3．能够熟练运用一般将来时写作。
（二）、能力目标：
能够读懂3a中的短文并熟练运用一般将来时预测未来进行写作与交流。
(三)情感目标：
1．通过游戏、活动激发学生学习英语的兴趣；
2．通过小组活动，增强学生的合作意识，提高学生的应用能力。
二、教学重点
学会单词、短语：probably, during, holiday, word；
掌握语法：一般将来时，可数名词与比可数名词。
三、教学难点：
能够熟练运用一般将来时预测未来，并进行写作与交流。
四、教学用具
课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。
五、安排课时：一课时
六、教学过程：
1. Revision
抢答，英译汉短语。复习上节课内容（见课件第三页）
2. Procedure
(2) Presentation
A.课件出示新单词：probably, during, holiday, word；(见课件第四页)21世纪教育网版权所有
B.两人一组，选择方框中的词补全Section B-3a中的短文，限时五分钟，小组展示;（见课件第五、六页）21教育网
C.四人一组，再次阅读短文，共同翻译并找出难点，必要时可请求教师帮助；
D. 独自畅想自己的未来，填写Section B-3b部分的表格，限时三分钟；（见课件第七页）
E.写作文。模仿3a,根据自己在S ( http: / / www.21cnjy.com )ection B-3b部分所填的表格内容，描写自己二十年后的生活，完成Section B-3c，限时五分钟，同桌之间互相交流；（见课件第八页） 21cnjy.com
F.四人一组，共同讨论未来机器人对学生学业有哪些帮助，记录讨论结果并画出你们所认为的未来机器人，限时六分钟，小组展示。（见课件第九、十页）21·cn·jy·com
(2)Practice
A. 复习可数名词与不可 ( http: / / www.21cnjy.com )数名词的知识，将Self Check-1中所给的名词按可数以及不可数归类，限时三分钟，同桌之间互相交流答案并讲解；（见课件第十一、十二页）www.21-cn-jy.com
B.两人一组，共同补全 Self Check-2的对话并分角色朗读，限时五分钟，教师核对答案；（见课件第十三页）
C.完成练习部分（见课件第十四、十五页）
4. Summary
两人一组，一分钟时间总结本节课所学知识，班内互相交流补充。
5. Homework
(1)书写并熟记单词，朗读sectionB-3a短文。
(2)以 My life in the future 为题写一篇80字左右的作文。
七、板书设计
Unit 7 Will people have robots （B）
1． Vocabulary 二、Key points
1. probably 很可能；大概 1.一般将来时
2. during 在……期间 What will your … be like
3. holiday 假期；假日 2.可数名词与不可数名词
4. word 单词；词
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
