湖南省永州市江华瑶族自治县第二中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题（含解析）

江华二中2024年上学期期中考试试卷
高 一 年级 历 史
注意：本卷共 20 道题，时量 75 分钟，满分 100 分。
第Ⅰ卷（问卷）
选择题（共16小题，每小题3分，总分48分）
1．美国学者在《食物：味道的历史》中指出：“约1万年前，近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前，中美洲人率先开始种植玉米和豆子等重要主食，而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明（　　）
A．世界农耕文明多元 B．世界各地经济发展不均衡
C．古代亚洲农业发达 D．古代农业生产具有封闭性
2．公元前324年，马其顿国王亚历山大在波斯的苏萨举行了一次规模宏大的集体婚礼，他带头娶了波斯国王大流士的女儿，并促成了80多名马其顿将领与波斯贵族之女结婚。据此可知，这次集体婚礼（　　）
A．为亚历山大东征扫除了障碍 B．旨在建立牢固的军事同盟
C．确保了亚历山大的统治地位 D．利于促进东西方民族交融
3．753年，伦巴第人威胁罗马，教皇斯蒂芬二世亲自为丕平涂圣油、加冕，并宣布今后禁止任何人从非加洛林家族中选立国王，违者将受到剥夺神职、逐出教门的处罚。作为回报，丕平出兵打败伦巴第人，将夺得的拉文那到罗马之间的“五城区”赠给教皇。这表明，当时（　　）
A．欧洲孕育着社会转型因素 B．教皇与世俗君主相互借重
C．民族国家形成的条件具备 D．独立的民族教会有望建立
4．阿拉伯帝国著名医学家铿迭著有22部医学著作，所谈及的药物中，约33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及，而源自阿拉伯的药物仅占5%。这表明，阿拉伯帝国的医学（　　）
A．注重临床实践经验的总结 B．忽视了民族药物学的创新发展
C．融合了东西方的医学成果 D．源于帝国境内繁荣的商业贸易
5．据下表可知，这些古代非洲国家（　　）
国家 现象
阿克苏姆 阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中心、内地货物的集散地
马里 国王曼萨·穆萨亲自带领庞大商队、携带大量黄金前往麦加
摩加迪沙 所产布匹是无上珍品，运销埃及等地
A．政治环境宽松 B.对外贸易发达 C.文化交流频繁 D.封建制度先进
6．哥伦布在《航海日记》中写道：“他们游到我们小船上用鹦鹉、棉线团、短矛和其他很多东西同我们交换，我们给他们玻璃念珠和小铃铛。总之，以物换物，两相情愿。”这反映出，哥伦布发现新大陆（　　）
A．建立了欧洲对美洲的统治 B．加速了欧洲资本原始积累
C．密切了区域间的经济联系 D．扩大了工业品的销售市场
7．17世纪初期开始，欧洲殖民者带来的一些用品，如纺织布、铁壶、铁斧、鱼钩、锄头和枪支等，很快融入了印第安人的生活。印第安人对五颜六色的玻璃珠和铜制品尤其喜欢，这些东西用在他们的宗教仪式和庆典中。这反映出当时（　　）
A．美洲社会向近代转型尤为缓慢 B．物品交流影响人们的生活方式
C．美洲宗教信仰和习俗发生变化 D．欧洲与美洲文化在碰撞中趋同
8．18世纪中叶，时任葡萄牙首相的庞巴尔侯爵致力于在全国设立大量世俗学校，并对教会学校的教学内容和制度进行改革，他在科英布拉大学增设了数学学院和哲学学院，并相继创办了解剖实验室、化学实验室、物理实验室、植物园、自然历史博物馆等。这些措施（　　）
A．广泛提升了国民的科学素养 B．扫清了国家近代化的阻碍
C．客观促进了理性思想的传播 D．削弱了君主对国家的控制
9．明治维新开始后，大量介绍西洋各国历史的书籍被翻译引入日本：《泰西史鉴》（1869）、《英国史略》（1870）、《日耳曼史略》（1871）、《希腊史略》（1872）、《罗马史略》（1874）、《法国史略》（1878）。上述书籍的引入（　　）
A．铲除了封建思想的根基 B．传播了先进的生产方式
C．服务于对外侵略的需要 D．有利于探索近代化道路
10．19世纪中叶，伦敦成为英国的神经中枢和众城之城。伦敦250万人的肺和25万个火炉集中在三四平方英里的地面上，消耗着大量的氧气。这表明工业革命（　　）
A．促进了城市化的发展 B．造成严重的环境污染
C．使英国成为世界工厂 D．改变了经济社会结构
11．启蒙运动的理性王国蓝图以理性和人类进步为核心，展示了一个基于理性原则和人权的理想社会。……1831年，法国里昂工人们在起义控诉道：“我们丝织工人，一个个穷得赤身露体。做大官的人，穿上外套，佩上织锦的胸绶。我们织出这些，可是，饿死了也没有一块布装殓。”这说明（　　）
A.现实与理想社会产生了剧烈的反差
B.工人运动迫切需要科学理论的指导
C.里昂工人找到了实现理想社会的正确途径
D.工业革命极大阻碍了理性王国蓝图的实现
12．19世纪50年代，英国探险家利文斯敦实现了欧洲人第一次从西到东横跨非洲大陆的探险；19世纪60年代，英国探险家斯皮克在东非发现尼罗河河源“维多利亚湖”；被《纽约先驱报》捧为“最伟大的非洲探险家”的英国探险家斯坦利，在19世纪70年代首次查明了刚果河流域的地形和地貌。这些地理考察活动（　　）
A．满足了殖民者侵略非洲的愿望 B．旨在加深人类对非洲了解认识
C．能为进一步侵略准备地理资料 D．标志世界殖民体系的最终形成
13．阿卜杜·卡德尔是阿尔及利亚公认的反法运动领袖，土著居民视其为民族英雄。但在殖民主义者的历史叙事中，有人将他塑造为几乎完全接受欧式教育的欧洲化的贵族形象，有人则认为他是一个无知的人，只是利用了宗教热情从事抗法斗争。这表明（　　）
A．公共记忆更具有可信度 B．政治立场影响评价观点
C．历史记录只是主观回忆 D．历史叙事服务殖民统治
14．1915年，英国设立军工部，直接管理200余个工矿企业；1916年，英国又成立劳工部，统筹调配全国人力；1918年，由于粮食供应不足，英国开始实行食物的定量供应。这些举措（　　）
A．是应对经济危机的临时之举 B．借鉴了苏俄战时共产主义政策
C．表明政府的职能在逐步扩大 D．促进了国家垄断资本主义形成
15．《凡尔赛和约》曾被德国人称为一种专制独裁或一项奴隶条约。1924年开始，英国和美国放宽对德国赔款要求。1926年，德国加入国际联盟，并成为国联行政院常任理事国。这反映了（　　）
A．德国摆脱了凡尔赛体系束缚 B．世界大国之间矛盾错综复杂
C．德国成为二战爆发的策源地 D．国际联盟大力推行绥靖政策
16．据统计，1933—1937年，苏联一共建成2730家电影院和工人文化宫；1935年，苏联绝大部分市民不用再凭借票证购买日常生活用品和粮食；远东地区工人平均月工资也超过了莫斯科工人平均工资的70%。这主要得益于苏联（　　）
A．新经济政策的长期推行 B．国家工业化的快速发展
C．与发达国家的关系改善 D．对富农阶层财富的剥夺
第Ⅱ卷（问卷）
二、非选择题（共4道大题, 总分52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一：
西班牙王室于1503年在西班牙南部的塞维利亚设立贸易署，这是第一个专门打理殖民地事务的行政管理机构。贸易署的主要使命是管理西班牙和美洲殖民地间的一切商贸关系。
1542年，卡洛斯一世在首都马德里设立了西印度事务委员会。它是一个独立于政府之外的单独机构，它直接对国王负责，权力巨大，几乎西班牙在美洲的一切事务皆由其管辖。该机构为了巩固王室对殖民地的统治，先后颁布了一系列法令。至1635年，这些法令已达四十万条以上。西班牙除了在本国设立了贸易署和西印度事务委员会，还在美洲设立了殖民机构。它们相辅相成，共同构成了西班牙殖民统治机构，为巩固西班牙在美洲的统治发挥了非常重要的作用。
——摘编自马盼盼《浅谈西班牙殖民统治时期母国的政治结构》
材料二：
西班牙和英国分别在拉丁美洲和北美进行殖民统治时期，两国的政治经济状况互不相同。西班牙根据封建统治者的需要，把封建专制制度移植到拉丁美洲，英国则把议会制度带到了北美。在经济上，西班牙对拉丁美洲的经济严格限制，严重地破坏了拉丁美洲的扩大再生产，使拉丁美洲的经济陷于落后状态；而英国主要把北美十三州殖民地作为商品市场和廉价原料供给地，除对某些工业实行禁止、压抑外，对于商业和农业只采取限制政策，因而十三州的经济发展比西属拉美较快。长期以来，西班牙王室便把天主教当作统治的工具，而北美十三州有一—定的宗教自由。
——摘编自乔明顺《试论西属拉丁美洲的殖民制度及其与英属北美十三州民制度的区别》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西班牙对拉丁美洲殖民统治的措施。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较英国在北美的殖民统治与西班牙在拉丁美洲的殖民统治的不同之处。（6分）
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一:
《人权宣言》确立了被称为“不朽的原则”的近代资本主义社会的最基本的原则。《人权宣言》从原则上提出各项基本人权：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利用上面才显出社会上的差别；整个主权的本原主要是寄托于国民，社会有权要求机关公务人员报告其工作；法律是公共意志的表现，法律面前，所有的公民都是平等的；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。
——摘编自赵铁生《近代资本主义社会原则的宪章——〈人权宣言〉》
材料二:
在启蒙思想家看来，理性是一种“自然的光亮”，他们就是要用这种理性之光去启迪人类，使之从中世纪神学的非理性的迷梦中醒悟过来。不仅如此，“启蒙”还要通过教育和宣传把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，鼓舞人们为争取自由和平等去斗争。启蒙时代自由的精神主要表现在：自然法、契约论、人民主权说和权力制约说、财产自由，思想自由与个人主义等。美国独立战争也把自由作为自己的价值理想写在自己的旗帜上。
——摘编自郑晓宇李顺金《文艺复兴和启蒙运动的内容及思想》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括《人权宣言》为近代资本主义社会确立的基本原则。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的意义。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：
国内战争结束后，苏维埃政权继续实行战时共产主义政策引发了空前严重的经济和政治危机：农民难以忍受余粮征集制的沉重负担，产生了严重不满；大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下，成为“背口袋的人”（搞粮食投机的人）。列宁认识到如不改变政策将失去广大工农群众。在对战时共产主义政策进行深刻反思的基础上，认识到小农经济占优势的俄国不能直接过渡到社会主义，只能采取“迂回过渡”的办法。1921年3月，苏维埃俄国由战时共产主义政策转向了新经济政策。
——摘编自石镇平《重新解读列宁的新经济政策》
材料二：
在列宁心目中，实行新经济政策是对过去在建设社会主义问题上错误做法的纠正，是对如何建设社会主义的新的探索和尝试。从新经济政策的主要内容，包括实行粮食税、发展租让制、租借制等形式的国家资本主义、恢复货币和商品交换等看出，无论是发展国家资本主义，还是允许自由贸易、商品货币关系存在，都是列宁在破解俄国社会主义建设中的实际难题取得的重大理论突破和实践创新。毕竟根据马克思主义理论，共产党人的历史使命就是消灭资本主义和实现社会主义，未来的社会主义是不存在商品货币关系的社会，新经济政策允许发展资本主义和商品交换无疑是破天荒的。
——摘编自王进芬《列宁新经济政策的理论精髓及其当代价值》
（1）根据材料—并结合所学知识，概括苏俄实施新经济政策的背景。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出苏俄新经济政策的特点，并以战时共产主义政策和新经济政策的实施效果为例，说明国家在制定经济政策时应遵循的原则。（8分）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料：工业化有收益也有代价，它也带来了无法解决的社会问题。在工业社会，家庭生活的急剧变化，男人，妇女和儿童逐渐离开家庭到工厂和矿井里工作，常常面临恶劣的条件。社会主义者主张建立更为公正公平的社会，政府减轻了早期工业时代最严重的一些弊端。政府和人民都为提高工人的生活水平和为工人提供社会保障作出努力。与此同时，工业化逐渐触及世界各地人民的生活。西欧、北美和日本在英国的带领下走向工业化。而非洲、亚洲和拉丁美洲逐渐依赖于向工业国出口原料。
——摘编自【美】杰里·本特利著，魏风莲等译《新全球史：文明的传承与交流》
从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）
江华二中2024年上学期期中考试试卷
测试试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B C B C B C D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C B C B B
1．【答案】A【解析】据材料可知，距今1万年左右，即人类文明起源时期，近东首先种植小麦、大麦，中美洲人率先种植玉米、豆子，中国最早培育稻米等，这表明世界农耕的起源具有多元特点，故选A项；材料只涉及多种农作物的不同起源地点，没有关于世界各地经济发展状况的描述，不能据此得出“世界各地经济发展不平衡”的结论，排除B项；材料还涉及中美洲地区，仅通过材料中的信息不能认为古代亚洲农业发达，排除C项；材料强调的是古代农业的起源，没有关于农业生产的相关描述，不能得出“具有封闭性”的结论，排除D项。
2．【答案】D【解析】据所学可知，马其顿人属于西方民族，波斯人属于东方民族，马其顿人与波斯人结婚，且均为上层人士，这在一定程度上对东西方的民族交融起到示范作用，故选D项；亚历山大在波斯举行集体婚礼，说明其东征已经开始，并完成了对波斯的征服，排除A项；亚历山大对波斯是军事征服，而不是建立军事同盟，排除B项；材料中的举措虽然有利于巩固统治，但不能说明“确保了”其统治地位，排除C项。
3．【答案】B【解析】据材料“禁止任何人从非加洛林家族中选立国王……作为回报”可知，教皇维护了加洛林家族的王位继承权，而丕平也给与了教皇相应的回报，说明教皇与世俗君主相互借重，故选B项；欧洲孕育社会转型因素是在中世纪末期，而材料时间是在8世纪，排除A项；欧洲民族国家形成是在中世纪末期，与材料时间不符，排除C项；独立的民族教会是在16世纪建立，与材料时间不符，排除D项。
4．【答案】C【解析】阿拉伯帝国的医学家铿迭的医学著作中涉及的药物来源广泛，其谈及的药物来自两河流域、古希腊、波斯、印度、埃及和阿拉伯，这体现了阿拉伯人在医学领域的开放态度，表明阿拉伯帝国的医学融合了东西方的医学成果，故选C项；铿迭的医学著作所谈及的药物来源多个国家和地区，这并不是他临床实践经验的总结，排除A项；融合了其他国家和地区的医学成果不等于忽视民族药物学的创新发展，事实上，阿拉伯帝国的医学是在吸收的基础上进行创新，排除B项；材料反映的是阿拉伯医学与其他国家和地区医学的交流，“帝国境内”繁荣的商业贸易并不能导致这一交流，排除D项。
5．【答案】B【解析】略
6．【答案】C【解析】哥伦布在《航海日记》中描述了他与美洲原住民进行的物物交换，这反映出哥伦布发现新大陆后，欧洲与美洲之间的贸易联系开始建立，即密切了区域间的经济联系，故选C项；材料只涉及哥伦布与美洲原住民的物物交换，没有关于欧洲对美洲进行统治的描述，此项与材料主旨不符，排除A项；新航路开辟后的早期殖民扩张加速了欧洲资本原始积累，但材料中的物物交换属于经济交流，与资本原始积累无关，排除B项；哥伦布发现新大陆是在1492年，此时工业革命尚未开展，“扩大了工业品的销售市场”表述不符合史实，排除D项。
7．【答案】B【解析】据材料“欧洲殖民者带来的一些用品……融入了印第安人的生活”“宗教仪式和庆典”可知，欧洲殖民者带来的一些用品融入了印第安人的生活，某些东西被用在宗教仪式和庆典中，这反映出物品交流影响人们的生活方式，故选B项；材料反映的是印第安人的生活受到外来物品的影响，“美洲社会向近代转型”与材料主旨不符，且此时美洲社会尚未开始向近代转型，排除A项；材料中只提及欧洲殖民者带来的玻璃珠和铜制品被用在宗教仪式和庆典中，但不能据此得出“美洲宗教信仰和习俗发生变化”的结论，排除C项；材料体现了欧洲与美洲文化的碰撞，但印第安人有本族群的特色文化，“趋同”表述绝对化，不符合史实，排除D项。
8．【答案】C【解析】依据材料并结合所学知识可知，庞巴尔侯爵的措施有助于推动理性思想在葡萄牙的传播，为启蒙思想的进一步推广奠定了基础，故C正确。材料未体现国民科学素养的变化，排除A。扫清了阻碍的说法过于绝对，排除B。材料未体现君主的权力被削弱，排除D。
9．【答案】D【解析】据材料信息并结合所学可知，大量介绍西洋各国历史的书籍被翻译引入日本，反映出日本转型时期的知识分子以历史作为应对时势的重要资源，积极探索适合本国的近代化道路，故选D项；“铲除了封建思想的根基”的表述过于绝对，且与日本明治维新时期的实际情况不符合，排除A项；传播先进生产方式不符合历史著作的特点，B项不符合题意，排除B项；这一时期日本还未走上对外侵略扩张之路，C项不符合史实和题意，排除C项。
10．【答案】A【解析】据材料“伦敦250万人的肺和25万个火炉集中在三四平方英里的地面上”并结合所学可知，工业革命促使劳动力和人口向伦敦等工业城市集中，促进了城市化的发展，故选A项；材料提及伦敦人口和工厂众多，但未提及造成环境污染，排除B项；19世纪中后期，英国成为“世界工厂”，来自美洲、亚洲和非洲等地的原料在英国工厂里被加工成商品，销往世界各地。材料没有“英国成为世界工厂”相关信息，排除C项；工业革命使得农业在国民经济中的比重相对减少，工业发挥了日益重要的作用。工业革命也促使社会关系发生了重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级，但材料没有“经济社会结构改变”相关信息，排除D项。
11．【答案】A【解析】启蒙运动的理性王国蓝图以理性和人类进步为核心，展示了一个基于理性原则和人权的理想社会，但法国里昂工人们的控诉则说明现实与理想社会产生了剧烈的反差，故选A项；里昂工人起义的失败说明工人运动迫切需要科学理论的指导，但题干并未提到里昂工人的起义结果，所以B项与题意不符，排除B项；里昂工人只是看到了丝织工人与做大官的人之间的贫富差距，并未找到实现理想社会的正确途径，所以最终是失败了，C项与史实不符，排除C项；工业革命并不会阻碍理性王国蓝图的实现，阻碍其实现的是资产阶级统治者，所以D项与题目主旨和史实均不符，排除D项。
12．【答案】C【解析】据材料并结合所学可知，这些地理考察活动为英国等欧洲国家提供了关于非洲大陆的重要地理资料，这些资料对于进一步的殖民扩张和侵略至关重要。通过了解地形、地貌、水源等重要信息，殖民者可以更好地规划侵略路线、设立据点，从而更有效地控制非洲资源，故选C项；探险家的活动属于科学考察，在非洲建立殖民地、划分势力范围才能真正满足殖民者的愿望，排除A项；加深人类对非洲的了解认识只是客观效果，不是探险的最主要目的，排除B项；资本主义世界殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初，时间与材料不符，排除D项。
13．【答案】B【解析】据材料“阿卜杜·卡德尔是阿尔及利亚公认的反法运动领袖”“殖民主义者……将他塑造为……欧洲化的贵族形象”“有人则认为他是一个无知的人”等并结合所学可知，阿尔及利亚公认阿卜杜·卡德尔为抗法英雄，但在殖民主义者笔下，阿卜杜·卡德尔要么是完全接受欧式教育的欧洲化的贵族，要么是利用宗教热情的无知的人，阿尔及利亚人民和西方殖民者对反殖领袖的看法迥异是因为他们所处的政治立场不一样，故选B项；公共记忆未必是最为可信的，其带有很强的主观性，历史研究要多重史料互证，排除A项；历史记录不是只有主观回忆，还会有记录者（历史学家）基于批判性思维的分析和判断，排除C项；材料中阿尔及利亚公认阿卜杜·卡德尔为民族英雄，这说明历史叙事并未服务于殖民统治，排除D项。
14．【答案】C【解析】据材料“1915年……直接管理……1918年……食物定量供应”并结合所学可知，此时英国正在参加第一次世界大战，政府对工矿企业进行直接管理，统筹调配全国人力，实行食物的定量供应都属于政府加强对经济干预的措施，表明政府的职能在逐步扩大，故选C项；这些举措是为了应对战争带来的影响，并非应对经济危机，排除A项；战时共产主义政策是苏俄在1918—1921年实行的经济政策，与材料时间不符，排除B项；二战后英国奉行凯恩斯主义，促进了国家垄断资本主义形成，与材料时间不符，排除D项。
15．【答案】B【解析】据材料“《凡尔赛和约》……奴隶条约”“英国和美国放宽对德国赔款要求……加入国联”并结合所学可知，由于协约国认定德国应负元凶之责，因而对德和约的条款是苛刻的。但从1924年开始，英国和美国放宽对德国的赔款要求，以及德国加入国际联盟并成为行政院常任理事国，则反映了国际关系中的复杂变化和调整，这是英、法、美等世界大国之间错综复杂的矛盾斗争的结果，故选B项；1933年纳粹党上台后逐渐摆脱凡尔赛体系的束缚，选项与史实不符，排除A项；1933年1月，德意志民族社会主义工人党（纳粹党）掌握国家政权后，在欧洲中部形成了一个战争策源地，排除C项；美国并没有加入国际联盟，美国的放宽政策不能反映国际联盟大力推行绥靖政策，排除D项。
16．【答案】B【解析】据材料“1933—1937年”“1935年”可知，苏联此时通过五年计划发展工业化，据材料“苏联一共建成2730家电影院和工人文化宫……70%”可知，此时期苏联市民、工人的生活条件得到改善和发展，结合所述之时可知，此时期国家工业化建设推动了经济的快速发展，进而推动了生活条件的改善，故选B项；列宁去世后，新经济政策就逐步被取消，时间不符，排除A项；结合所学知识可知，此时期，资本主义大国仍然敌视苏联，排除C项；结合所学知识可知，苏联此时期人民生活水平的提高主要得益于两个“五年计划”下的工业化发展带来的经济发展，而非对富农阶层的剥夺，排除D项。
二、非选择题
17．【答案】（14分）
（1）措施：在本国设立贸易署和西印度事务委员会，在殖民地设立总督区，建立殖民机构；颁布一系列有关殖民地的法令和法律；开采金银矿，掠夺巨额财富，屠杀印第安人，进行奴隶贸易；推行农奴制，发展种植园经济；禁止或限制殖民地对外贸易等。（每点2分，4点8分）
（2）不同之处：
政治上：北美殖民地更加民主和自由，建立了议会制度，具有一定的民主和自治权利；而拉丁美洲则移植了西班牙的封建专制统治；（2分）
经济上：北美殖民地经济政策相对宽松，主要是为英国工业品开辟市场和寻求廉价原料；西班牙在拉美主要推行农奴制，发展种植园经济；（2分）
宗教上：北美殖民地有相对宽容的宗教政策，思想环境较为宽松；西班牙统治者则强迫在拉美地区只允许信仰天主教，进行思想控制。（2分）
【解析】
（1）据材料一“卡洛斯一世在首都马德里设立了西印度事务委员会”“西班牙王室于1503年在西班牙南部的塞维利亚设立贸易署”可知在本国设立贸易署和西印度事务委员会，在殖民地设立总督区，建立殖民机构；据材料一“先后颁布了一系列法令”可知颁布一系列有关殖民地的法令和法律；结合所学殖民统治的史实可知开采金银矿，掠夺巨额财富，屠杀印第安人，进行奴隶贸易与推行农奴制，发展种植园经济与禁止或限制殖民地对外贸易等。
（2）政治上，据材料二“把封建专制制度移植到拉丁美洲”“英国则把议会制度带到了北美”可知北美殖民地更加民主和自由，建立了议会制度，具有一定的民主和自治权利；而拉丁美洲则移植了西班牙的封建专制统治。经济上，据材料二“西班牙对拉丁美洲的经济严格限制”“而英国主要把北美十三州殖民地作为商品市场和廉价原料供给地”可知北美殖民地经济政策相对宽松，主要是为英国工业品开辟市场和寻求廉价原料；西班牙在拉美主要推行农奴制，发展种植园经济。宗教上，据材料二“西班牙王室便把天主教当作统治的工具”“而北美十三州有一—定的宗教自由”可知北美殖民地有相对宽容的宗教政策，思想环境较为宽松；西班牙统治者则强迫在拉美地区只允许信仰天主教，进行思想控制。
18．【答案】
（1）原则：自由平等；主权在民；法治主义；权力分立；私有财产神圣不可侵犯。（8分，任答四点即可）
（2）意义：打破宗教神学的枷锁，进一步解放了人们的思想；反对封建制度，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争。（6分）
【解析】
（1）据材料一“人们生来是而且始终是自由平等的”可知自由平等；据材料一“整个主权的本原主要是寄托于国民”可知主权在民；据材料一“法律是公共意志的表现”可知，法治主义；据材料一“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法”可知权力分立；据材料一“财产是神圣不可侵犯的权利”可知私有财产神圣不可侵犯。
（2）据材料二“他们就是要用这种理性之光去启迪人类，使之从中世纪神学的非理性的迷梦中醒悟过来”可知，打破宗教神学的枷锁，进一步解放了人们的思想；据材料二“把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，鼓舞人们为争取自由和平等去斗争”并结合所学可知，反对封建制度，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传；据材料二“美国独立战争也把自由作为自己的价值理想写在自己的旗帜上”可知，直接推动了美国独立战争。
19．【答案】
（1）背景：国内战争结束；国内存在严重的经济和政治危机；小农经济占据优势；以列宁为首的布尔什维克党人积极探索向社会主义过渡的正确道路。（4分，任答2点，言之成理即可）
（2）特点：运用商品、货币的作用发展社会经济，逐步向社会主义过渡。（2分，言之成理即可）
原则：生产关系一定要适应生产力的发展；立足国情，坚持实事求是的原则；遵循客观规律，注重调动民众的积极性；注重稳中求进；合理运用市场和行政等调节方式。（6分，任答3点，言之成理即可）
【解析】
（1）据材料一可知，国内战争结束后，战时共产主义政策继续推行，造成农民严重不满、工人成为“背口袋的人”，说明苏维埃政权继续推行的战时共产主义政策引发了国内严重的经济和政治危机；列宁认识到如不改变政策将失去广大工农群众，于是对战时共产主义政策进行了深刻反思，认识到小农经济占优势的俄国不能直接过渡到社会主义，只能采取“迂回过渡”的办法，积极探索向社会主义过渡的正确道路。
（2）第一小问特点，从新经济政策的内容中看，无论是实行粮食税、发展租让制、租借制等形式，还是允许自由贸易、商品货币关系存在，都是列宁对社会主义建设的重大理论突破和实践创新，突破了马克思主义理论对社会主义的认识，新经济政策是运用商品、货币的作用发展社会经济，逐步向社会主义过渡。第二小问原则，通过对比战时共产主义政策和新经济政策的实施效果可知，国家在制定经济政策时一定要立足国情，坚持实事求是的原则，遵循客观规律，调动民众的积极性，要保证生产关系适应生产力的发展，稳中求进，并结合实践进行理论的突破和探索，合理运用市场和行政等调节方式。
20.【答案】
示例
论题：工业革命对人类社会带来深远影响。
论述：工业革命促进了城市化。由于生产和市场的需要，工厂常常建立在交通便利的地方，逐步形成了新的城镇，并逐渐扩大为大的城市。城市越来越多、越来越大，在国家社会经济生活中发挥了日益重要的作用。工业革命还带来了人们社会生活的变化。工业革命提高了生产力，逐渐减轻了人们的劳动负担，提供了日益丰富的产品，使人们的生活逐渐得到不同程度的改善。休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起；人们的文化素养得到提高。工业革命也进一步加剧了社会的贫富分化。资本家掌握了生产资料，他们获得了越来越多的财富；广大工人生产了财富却无法获得应有的收入，与资本家的经济差距日益扩大，贫富悬殊：公共设施也不能得到及时完善，下层民众生活条件恶劣。工业革命在促进生产力发展的同时，也带来了严重的环境污染。工业革命使得政府要管理的社会问题空前增多，迫使政府不断完善职能。工业革命后出现了越来越多的社会问题，欧美国家英国、美国、德国开始通过社会立法保障来解决这些问题。工业革命还改变了东西方关系。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张，强行在拉丁美洲和亚洲、非洲的大部分地区建立起殖民统治，逐渐形成了东方从属于西方的世界格局。
可见，工业革命带来了双重影响：既促进了经济发展，推动了城市化进程和社会生活，也带来了严重的环境污染和无产阶级与资产阶级尖锐的阶级矛盾等。
【解析】
首先，拟定论题，结合材料“工业化有收益也有代价”可得出工业革命对人类社会带来深远影响的主题。其次，进行论述，结合工业革命后城市化相关史实，得出工业革命促进了城市化。由于生产和市场的需要，工厂常常建立在交通便利的地方，逐步形成了新的城镇，并逐渐扩大为大的城市。城市越来越多、越来越大，在国家社会经济生活中发挥了日益重要的作用。结合工业革命提高生产力相关史实，得出工业革命提高了生产力，逐渐减轻了人们的劳动负担，提供了日益丰富的产品，使人们的生活逐渐得到不同程度的改善。休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起；人们的文化素养得到提高。结合工业革命带来的社会问题相关史实，得出工业革命也进一步加剧了社会的贫富分化。资本家掌握了生产资料，他们获得了越来越多的财富；广大工人生产了财富却无法获得应有的收入，与资本家的经济差距日益扩大，贫富悬殊：公共设施也不能得到及时完善，下层民众生活条件恶劣。工业革命在促进生产力发展的同时，也带来了严重的环境污染。结合工业革命带来政府职能的转变，得出工业革命使得政府要管理的社会问题空前增多，迫使政府不断完善职能。工业革命后出现了越来越多的社会问题，欧美国家英国、美国、德国开始通过社会立法保障来解决这些问题。结合世界殖民体系最终建立相关史实，得出工业革命还改变了东西方关系。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张，强行在拉丁美洲和亚洲、非洲的大部分地区建立起殖民统治，逐渐形成了东方从属于西方的世界格局。最后进行总结，从正反两方面总结工业革命对人类社会的影响，总结并论述成文。