1.2.2生物与环境组成生态系统作业练习单(表格式 含答案)2023-2024学年人教版七年级生物上册

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名称 1.2.2生物与环境组成生态系统作业练习单(表格式 含答案)2023-2024学年人教版七年级生物上册
格式 docx
文件大小 247.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-04-26 16:45:35

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文档简介

作业练习
课程基本信息
学科 生物 年级 七年级 学期 第一学期
课题 生物与环境组成生态系统
教科书 书 名:生物学 七年级上册 出版社:人民教育出版社 出版日期:
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
一.选择题 1.如图展示的是某草原生态系统的食物网,下列关于该食物网的表述正确的是(  ) A.该食物网中包含8条食物链 B.该食物网中的食物链互不关联 C.该食物网存在物质和能量流动D.若受到DDT污染,体内DDT积累最多的是草 2.某生态系统中四种生物所占的相对数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内,如果丁的数量增加,最可能引起的变化(   ) A.丙和甲数量增加 B.乙和丙数量减少 C.甲和乙的数量减少 D.甲和乙数量增加 3.下列属于生态系统的是(   ) A.一片草原 B.一群大雁 C.一只狮子 D.一朵彩云 4.下图表示某草原上能量的转化和利用示意图,下列分析错误的是(  ) A.草通过光合作用将光能转化为化学能 B.太阳能是地球上所有生物能量的最主要来源 C.兔以草为食,狼以兔为食,狼和兔均能促进生物圈的物质循环 D.腐生微生物能将枯枝败叶、动物粪便中的无机物转化为有机物 5.在桂江引进罗非鱼,罗非鱼在桂江缺少天敌,繁殖能力强,食性杂。据此分析,几年后的情况是( ) A.丰富了桂江物种 B.改善了桂江生态系统 C.增强了桂江生态系统的稳定性 D.破坏了桂江生态系统 6.杏鲍菇是常见的食用蘑菇,它在生态系统的组成成分中属于(  ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 二.综合题 7.如图,是农田生态系统中部分生物之间的关系。请回答有关问题: (1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及 。 (2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着 进行的。 (3)端午节粽子的主要成分是糯米,糯米的营养成分来自水稻种子的 。 (4)上世纪五六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物子实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持 中起重要作用。 8.如图为某草原生态系统示意图,请据图回答问题。 (1)该食物网由 条食物链组成。 (2)请你写出图中猫头鹰获得能量最少的一条食物链 。 (3)蜘蛛与吃虫的鸟之间的关系是 。 (4)若该生态系统受到重金属汞污染,则图中 体内汞的含量最高。 (5)若一段时间内鼠的数量大量减少,可能会引起草的数量增加,但不会无限制地增加下去,是因为生态系统具有一定的 能力。 9.农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害,农民在农作物上喷洒农药。一段时间后,分别检测不同生物体内农药的积累量,发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象,某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如下图。据图回答问题: (1)在生态系统的组成中,除图中所示成分外,还应包括 和 。 (2)该生态系统中,喜鹊与蝗虫的关系是 。若某种原因导致发生了鼠灾,一段时期内,该生态系统中雀鹰的数量会随之增加,而随着雀鹰数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之减少,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的 能力,但这种能力是有一定限度的。 (3)雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠,原因是 。这些农药还可以随着雨水进入水体,再进入鱼虾体内,通过 不断积累,最终威胁人类自身。 (4)写出图中最长的一条食物链: 。 (5)在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药,理由是 是一个统一的整体,它是地球上最大的生态系统。 【参考答案】 一.选择题 1.C 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C 二.综合题 7. 细菌和真菌(或分解者) 食物链和食物网 胚乳 生态平衡 8. 6 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 竞争和捕食 猫头鹰 自动调节 9.(1) 分解者/非生物部分 非生物部分/分解者 (2) 捕食和竞争 自动调节/自我调节 (3) 雀鹰的营养级别比喜鹊和田鼠高 食物链 (4)玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰 (5)生物圈