2023-2024学年统编版语文二年级下册 第五单元达标题 （含答案）

第五单元达标题（B） 二年级下语文
-----学校 -----班级 姓名_______成绩_______
时间：60分钟　满分：100分
积累运用
一、我会查字典填空。（7分）
1、“疲”属于（ ）结构，按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词是（ ），组四字词是（ ）。
2、“悦”属于（ ）结构，按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词是（ ）。“悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。
在“老师总是和颜悦色的对我们说话。”句中应选第( )种意思。
二、读拼音写词语。（8分）
jiāo shū 　 jì hào 　 gān jìng jiāo chū hā qì
xìng yùn jǐ yè qīn qiè hé biān zuò shì
三、加偏旁，组成新字再组词。 （6分）
皮—(　　)(　　)　　　　 占—(　　)(　　)
合—( 　)(　　) 音—( 　)(　　)
四、选择合适的词语填空。（9分）
严肃　　严厉　　严格
1、整个假期我都________地按照作息制度办事。
2、这个人破坏绿化带，受到了群众________地批评。
3、爸爸神情________地说：“粗心可不是小事啊，你必须改正。”
审视　　注视
4、老师________了一下讲桌上的杨桃。
5、他久久地________着窗外的杨树。
五、补充词语，并选词填空。（6分）
认认（ 　 ）真 老老（ 　 ）实 哈哈大（ 　 ）
（ 　 ）颜悦色 终生难（ 　 ） 实事求（ 　 ）
1、我（ ）地看, （ ）地画,自己觉得画得很准确。
2、当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了, （ ）起来。
3、老师的教诲让我（ ）。
六、你同意下面的说法吗？说说你的理由。（6分）
1、小马向很多人请教，是对的。
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2、 别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
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七、选择。（12分）
1、下面词语和“认认真真”结构不相同的是（ ）。
A开开心心　 B漂漂亮亮
C 研究研究 D平平安安　
“老师审视了一下讲桌上的杨桃。”“审”的意思是（ ）。
A详细，周密认真； B知道；C一定，果然；D审问。
3、如果你是小禾苗，你想对农夫说的话是（ ）。
　A 你的力气没白费，我长高了一大截。
B不能违反事物的成长规律，不能急于求成。
4、《亡羊补牢》中，这个人丢了( )次羊。
三 B、二 C、一
5、《小马过河》中，小马遇到困难都有（ ）来帮助小马。（多选）
A老牛 B小鸡 C松鼠
6、《小马过河》中，小马遇到困难是（ ）做的。（多选）
A．小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
B．(听了松鼠的话)小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
C.小马甩甩尾巴，跑回家去，问妈妈。
八、 按要求写句子。(6分)
1、他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句）
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2、羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）
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原来河水（ ）不像老牛说的那样浅,（ ）不像松鼠说的那样深。(用关联词语连句子)
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九、我会根据课文内容填空。(10分）
1.《画杨桃》中,老师告诉大家:　　　　　,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
2.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己　　　　　,　　　　,是不行的。河水是深是浅,　　　　　　　就知道了。
3.《弟子规》我来背:冠必正,　　　　,袜与履,　　　　。置冠服,　　　,　　　,　　　　　。
阅读理解
十、快乐阅读。（12分）
（一）课内阅读，精彩片段赏析。（6分）
当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来。
杨桃是这个样子的吗
“倒不如说是五角星吧!”
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起我的那页画纸,问大家:
“这幅画画得像不像 ”
“不像!”
“它像什么 ”
“像五角星!”
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗 ”
“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗 ”
“不……像。“
“那么,像什么呢 ”
“像……·五………五角星。”
“好,下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
“我”的座位在______________，看到的杨桃像_____________________。
2、 文中________________、______________两个词表现了“我”画杨桃的态度一丝不苟。
3、文中表现同学们嘲笑“我”的词句有：__________、___________________。
4、读文中画“—”句子，老师说这段话时心情是(　 　)的。
　①高兴　②和蔼　③沉重
5、从老师的话中，我们明白了(　 　)
①杨桃像五角星。　　
②要实事求是地从不同的角度看问题。
（二）课外阅读，提升能力。（6分）
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。(　　　　)
(2)办法。(　　　　)
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方 用“　　”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能　　　　　　　　　　,二不能　　　　　　。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的 用“　　”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为(　　)
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
习作乐园
十一、小练笔。（5分）
班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!
十二、习作展示。（10分）
仔细观察下图,想一想:图上都有谁 他们在干什么 然后编一个小童话故事吧。
参考答案
积累运用
一、我会查字典填空。（7分）
1、半包围 P pi 疒 5 疲劳 筋疲力尽
2、左右 Y yue 忄 7 喜悦 (1)
二、读拼音写词语。（8分）
教书 记号 干净 交出 哈气 幸运 几页 亲切 河边 做事
三、加偏旁，组成新字再组词。 （6分）
疲　疲劳　钻　钻进　哈　哈哈大笑　意　意见
四、选择合适的词语填空。（9分）
1、严格 2、严厉 3、严肃4、审视 5、注视
五、补充词语，并选词填空。（6分）
认认真真 老老实实 哈哈大笑
和颜悦色 终生难忘 实事求是
1、 认认真真 老老实实 2、 哈哈大笑 3、 终生难忘
六、你同意下面的说法吗？说说你的理由。（6分）
1、我同意这个观点，遇到不懂的问题向别人请教是对的，只是不能光听别人说，也要自己动脑筋想想，亲自去试一试。
2、我同意这个观点，因为每个人的立场不同，实际情况也不同，所以别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
七、选择。（12分）
1、C 2、A 3、B 4、B 5、AB 6、ABC
八、 按要求写句子。(6分)
1、禾苗被他一棵一棵往高里拔。
2、羊已经丢了不用修羊圈了。
3、原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
九、我会根据课文内容填空。(10分）
1、看的角度不同
2、不动脑筋，不去试试，你去试一试
3、 纽必结， 俱紧切。 有定位，勿乱顿，致污秽。
阅读理解
十、快乐阅读。（12分）
（一）课内阅读，精彩片段赏析。（6分）
1、前排靠边的地方 五角星
2、认认真真 老老实实
3、哈哈大笑 发出嘻嘻的笑声
4、③ 5、②
（二）课外阅读，提升能力。（6分）
1.轻而易举　主意　
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上　
3.把扁担横下来　站在高处去拿　
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5.B
习作乐园
十一、小练笔。（5分）
班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!
学生借阅图书由管理员负责,到管理员处登记。所有图书都是大家的共有财产,要珍惜、爱护。
十二、习作展示。（10分）
仔细观察下图,想一想:图上都有谁 他们在干什么 然后编一个小童话故事吧。