2024宁夏中考物理二轮复习 第7讲 机械运动 习题课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
机械运动
第7讲
知识梳理
2
考点清单
实验突破—科学探究素养提升
3
实验 测量物体运动的平均速度
宁夏近年真题及拓展
1
图说物理
重难点突破
命题点
1
宁夏近年真题及拓展
长度、时间、速度的估测(2020.21AB，2023.21AD)
1. (真题组合)判断下列估测是否符合生活实际．
(1)(2020宁夏21A题0.75分)中学生所使用的课桌高度约1.2 m(　　)
(2)(2020宁夏21B题0.75分)中学生步行速度约为4 km/h(　　)
×
√
命题点
2
参照物的选取及运动状态的判断(10年4考，均结合其他知识综合考查)
拓展训练
2. (2021南通)周末，同学们乘大巴去张謇纪念馆参观，在大巴行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他所选的参照物是(　　)
A. 路边的树木 B. 迎面而来的汽车
C. 身旁的同学 D. 后方超越的汽车
C
3. 小强在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图所示．如果以轿车为参照物，树是向________运动的，卡车向________运动；如果以骑自行车的人为参照物，树是向________运动．(均选填“左”或“右”)
右
右
左
命题点
3
速度的理解及其相关计算(10年8考)
拓展小练
4. (2020泰安)一辆长20 m的货车，以72 km/h的速度匀速通过长为100 m的大桥，下列说法中(　　)
①货车完全在桥上行驶的时间是5 s
②货车完全在桥上行驶的时间是4 s
③货车通过大桥所用的时间是6 s
④货车通过大桥所用的时间是7 s
A. 只有①④正确 B. 只有②④正确
C. 只有①③正确 D. 只有②③正确
D
5. (2021陕西)如图所示为西安城墙国际马拉松比赛的场景．跑步过程中以城墙上的标语牌为参照物，运动员是________(选填“静止”或”运动”)的；西安城墙全长约为13.74 km，某选手跑完全程用时约1.2 h，他的平均速度约为________km/h.
运动
11.45
6. (2021中卫市中宁县三模)出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌．该标志牌的100表示的是_______________________________,在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶______min才能到达机场．
限制车辆行驶速度不超过100 km/h
18
7. (2020攀枝花)昆明到攀枝花的D794次动车，某日于20：25从昆明站发出，当日22：55到达攀枝花南站，全程316 km，则该次动车的运行时间为______min，平均速度为________km/h.
150
126.4
8. (2020大庆)如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片．若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点是做________(选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动，从A点到E点共运动________cm的路程，小球从A点到E点的平均速度为________m/s(此空保留两位有效数字)．
加速
8.00
0.10
9. (2020天水)小满用水平力推水平地面上的物体，如图甲所示，物体的
v－t图像如图乙所示．
(1)物体在0～1 s内处于________状态；
(2)物体在第2 s的速度是________m/s；
(3)物体在4～6 s内通过的路程是________．
静止
0.5
2 m
10. (2023宁夏16题5分)据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“期间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25 km，全程限速120 km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100 km/h和110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示．
(1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？
(2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会
不会被判超速？(请通过计算进行说明)
解：(1)因为120 km/h＞110 km/h
＞100 km/h，所以采用“定点测速”时该轿车不会被判超速．
(2)图中所示轿车在该路段所用的时间是10：41－10：31＝10 min＝ h；所以轿车在该路段的速度v1＝ ＝150 km/h，
150 km/h＞120km/h，所以采用“区间测速”时这辆轿车在该路段会被
判超速．
11. (2022宁夏16题5分)醉驾造成交通危害的主要原因是驾驶者的反应迟缓，一个人酒醉后的反应时间是正常反应时间的2～3倍．
(1)醉驾时，由于反应时间的延长，从发现情况到汽车完全停下来的距离________(选填“增大”或“减小”)；
(2)酒驾时，由于酒精刺激，往往超速行驶而造成车祸．请用所学物理知识，简要说明超速行驶导致伤亡惨重的原因．
增大
答：超速行驶的汽车速度大，动能大，出现车祸时，车对物体或人员造成的冲击力大，因此超速行驶导致伤亡更惨重．
变速直线运动
机械运动
运动的描述
速度
基本单位
单位换算
常考长度估测
运动和静止判断
运动和静止
的相对性
匀速直线运动
参照物的选取原则
用刻度尺
测量长度
平均速度
时间
长度的单
位及估测
基本单位
单位换算
常见时间估测
使用步骤
举例剖析
误差与
错误
产生原因
可否避免
减小或避免
的方法
参照物
定义、公式
单位换算
比较方法
物理意义
常考速度估测
运动的快慢
知识梳理
考点清单
【版本导航】人教：八上第一章P9～P25
一、长度的单位及估测
1、基本单位：________，符号是________．常用单位有千米(________)、分米(dm)、厘米(________)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．
2、单位换算：1 km＝________m＝1×104 dm；1 m＝________cm＝________mm；1 μm＝________m，1 m＝________nm.
3、常考长度估测：中学生的身高约160____；课桌的高度大约是0.8 ____；物理课本的宽度约为18________.
米
m
km
cm
1 000
100
1 000
1×10－6
1×109
cm
m
cm
二、用刻度尺测量长度
使用步骤 举例剖析
(1)选：根据需要测量的物体选择适当的测量范围和分度值的刻度尺 测量门框高度可以选分度值为1 cm的卷尺；测量新铅笔的长度可选用分度值为1 mm的刻度尺
(2)看：认清刻度尺上标注的单位、量程、________、和零刻度线的位置．如图所示的刻度尺的单位是________、量程是________、分度值为________
分度值
cm
0～8 cm
1 mm
使用步骤 举例剖析
(3)放：有刻度的一边要对准被测物体且与被测边保持______；零刻度线对准被测物体的一端，若零刻度线磨损，取其他整数值刻度线.如图所示，其中刻度尺放置正确的是______图
平行
甲
使用步骤 举例剖析
(4)读：读数时，视线要正对刻度线，如图丙所示，读数时，正确的视线方向是____.还要估读到________的下一位；物体的长度＝末端所对刻度－初始端所对刻度．
(5)记：记录的一定是估读后的数值，且要写上单位，如图丁 B
分度值
温馨提示：刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器．
三、时间
1、基本单位：_____，符号是____．常用单位：小时(h)，分钟(min)等．
2、单位换算：1 h＝______min＝_______s.
3、常考时间估测：初中男生百米跑的时间约为14_____，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 s.
秒
s
60
3 600
s
四、误差与错误
产生原因 可否避免 减小或避免的方法
误差 仪器不精密；实验方法不完善；观察者估读偏差；环境对仪器的影响 ________避免 选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量求平均值
错误 不遵守仪器的使用规则；读数、记录结果时粗心 ________避免 按照正确的测量方法进行操作
不可
可以
五、运动的描述
1、机械运动：在物理学中，我们把物体___________的变化叫做机械运动.
2、参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫________．
3、参照物的选取原则：(1)所选参照物符合题目要求；(2)不能选择研究对象自身为参照物．
4、运动和静止的判断
(1)研究物体与参照物的相对位置_______→研究物体静止．
(2)研究物体与参照物的相对位置__________→研究物体运动．
5、运动和静止的相对性：如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论可能不同．
位置随时间
参照物
不变
发生改变
(1)物理意义：表示物体__________的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程．
(2)定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度．
(3)公式：________
s表示________，单位为______或km；
t表示________，单位为______或h；
v表示速度，单位为m/s或km/h.
六、运动的快慢
1、速度
运动快慢
路程
m
时间
s
(4)单位换算：1 m/s＝________km/h.
(5)比较运动快慢的方法
①相同的________内，比较物体经过的路程(路程长的运动快)；
②运动相同的路程，比较所用的________(________的运动快)．
(6)常考速度估测：人正常步行的速度约为________m/s，自行车的速度约为5 m/s.
3.6
时间
时间
时间短
1.1
2、匀速直线运动
运动方式 匀速直线运动 图像
定义 物体沿着直线且速度大小_______的运动，即相同的时间内通过的路程相等 　　
不变
3、变速直线运动：物体沿着直线运动时，速度大小是变化的，即在相同的时间内通过的路程________
4、平均速度：物体在某段时间内运动的________与所用________的比值.在变速运动中常用平均速度来粗略描述物体运动的快慢．
不相等
路程
时间
1. 如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际他乘坐的列车还停在站台上．此过程中小明以___________为参照物，他是运动的；小明以__________为参照物，他又是静止的.
图说物理
(RJ八上P17图1.2－3)
旁边列车
站台
甲
乙
(RJ八上P21图1.3－3)
2. 两辆汽车在平直公路上行驶，在相同时内通过的路程如图所示，甲图中汽车做__________运动，其速度为_____ m/s；乙图中汽车做变速直线运动，40 s通过的路程是______m，在这段路程内的平均速度是_____m/s.
匀速直线
30
1 200
30
(1)分析图像可知，整个运动过程中做匀速直线运动的是
________车；做变速运动的是_____车．
(2)由图像可知，0～4 s时间段内va______(选填“大于”或
“小于”)vb; 在4 s末，a小车与b小车之间的距离为____m.
重难点突破
s－t、v－t图像的理解和应用
例1 　 a、b、c三辆小车同时、同地向东运动，如图反映了它们的路程随时间变化的关系，根据图像请回答下列问题．
一题多设问
a、b
c
大于
8
(3)分析图像可知，在运动过程中，若以a为参照物，b车是向______运动的；在2 s～6 s间，若以c车为参照物，b车是向________运动的．(均选填“东”或“西”)
西
东
(4)分析图像可知，0～6 s内c车的平均速度为______m/s，合______km/h
(均保留2位小数)；在8 s时c车运动的距离为______m.
1.33
4.8
16
(5)若c小车在8 s后继续保持图像中的速度前进，终点
在80 m处，那么三小车最先到达终点的是小车______
(选填“a”“b”或“c”)，此小车共用时______s.
a
20
例2 　 如图所示为甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同时同向行驶的v－t图像，根据图像请回答下列问题：
一题多设问
(1)根据图像可以看出0～20 s内做匀速直线运动的是________，它的速度为________m/s＝________km/h；
(2)0～5 s内两车的速度大小关系是v甲________(选填“＜”“＝”或“＞”)v乙 ；
甲车
2
7.2
＜
(3)以地面为参照物，5 s后乙车是________(选填“运动”或“静止”)的，10 s后甲车上的人看到乙车是________(选填“前进”或“后退”)的；
(4)0～20 s乙车的平均速度为_______m/s；甲、乙两车在第_______s相遇；
(5)30 s末，甲、乙两车相距________m.
运动
后退
1.75
15
15
实验突破—科学探究素养提升
实验
图示法过实验
测量物体运动的平均速度(近10年未考)　
1. 实验装置图(如图)：
2.实验原理：________
3. 测量工具：停表、________
刻度尺
4. 实验操作要点：
(1)实验中斜面倾斜程度不宜过大也不宜过小的原因(如果倾斜程度过大，小车运动较快，不利于时间测量；如果倾斜程度过小，会造成各阶段的平均速度太接近)
(2)每次测量时必须让小车从斜面的__________由静止开始下滑
(3)在测量小车运动的距离时，要“头对头”或“尾对尾”测量，记录时间也要如此
同一高度
(1)他们先把小车放在斜面上端，金属片放在
斜面底端，用刻度尺测出小车____________
__________________，并用停表测量出小车
从斜面上端滑下到撞击金属片的时间.
(2)他们在测量过程总发现小车下滑时间较难测出，可采用的措施是_____
_________________________.
一题多设问
设计与进行实验
例 　如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置(为读数方便，图示装置将刻度尺标注在斜面上).
图甲
从斜面顶端到底端运动的路程
减小斜面坡度或者加长斜面长度
(3)他们调整后继续实验，测出AC的路程以及运动时间，之后将金属片移至斜面的中部，如图甲所示，测出小车到金属片的距离sAB并将测得的数据记录在下表中：
路程/cm 运动时间/s 平均速度/(cm/s)
sAC＝80.0 tAC＝3 vAC＝______
sAB＝_____ tAB＝____ vAB＝______
26.7
40.0
2
20.0
由表中数据可得vAB_____vAC(选填“＞”“＜”或“＝”)，小车在斜面做的是________运动.
(4)实验中应多次测量，每次测量必须让小车从斜面的___________由静止开始下滑，多次测量的目的是________________________.
<
变速
图甲
同一高度
求平均值，减小误差
交流与评估
(5)小明做完实验后，小丽用小明的器材做实验时，同样测出斜面上端A点到斜面底端C点的距离s和小车通过的时间t，利用测量的数据计算出平均速度比小明测量的速度大，原因可能是__________________________.
在小车运动后才开始计时
(6)(2022益阳改编)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______.
小
(7)(2020枣庄改编)如图乙所示是实验小组同学画的表示小车在斜面上运动情况的图像，你认为符合实际的是__________.
图乙
C
(8)(2022衡阳改编)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？________，理由是_____
__________________________________________________.
不正确
通过这种方法测得下半程运动时间偏大，导致平均速度偏小
(9)实验结束后，小明和同学进行交流
讨论提出：小车从斜面上滑下时方向
不易固定，据此请你提出一条改进措
施：_______________(合理即可) .
将斜面换成轨道
创新设问
(10)(数字化实验)(RJ八上P24拓展性实验改编)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来．位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如图丙)．屏幕图像如图丁所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是_______(选填“匀速”或“加速”)运动的；2.5 s时小车的速度为______m/s.
加速
0.8