8.1 同底数幂的乘法 习题课件(基础+能力、共31张PPT)2023-2024学年冀教版数学七年级下册

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名称 8.1 同底数幂的乘法 习题课件(基础+能力、共31张PPT)2023-2024学年冀教版数学七年级下册
格式 pptx
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2024-04-26 07:55:58

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文档简介

(共31张PPT)
8.1 同底数幂的乘法
过基础 教材必备知识精练
知识点1 同底数幂的认识
1.[2022廊坊月考]下列选项中,是同底数幂的是( )
C
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
【解析】
选项 分析 结论
A 底数为 , 底数为 不合题意
B 底数为 , 底数为 不合题意
C 与 的底数都是 符合题意
D 底数为 , 底数为 不合题意
知识点2 同底数幂的乘法的运算性质
2.[2023湖州中考]计算 的结果是( )
C
A. B. C. D.
【解析】 .
3.[2022石家庄期中]下列各式计算结果为 的是( )
D
A. B. C. D.
【解析】
选项 分析 结论
A 不合题意
B 不合题意
C 不合题意
D 符合题意
4.[2023衡水阜城四中月考]若 ,则 的值为( )
D
A.8 B.6 C.5 D.2
【解析】 ,即 ,解得 .
5.[2023襄阳襄城区检测]电子文件的大小常用B, , , 等作为单
位,其中 , , .某视频文件的
大小约为 , 等于( )
A
A. B. C. D.
【解析】 由题意,得
6.[2023张家口宣化区期中]计算: _____.
【解析】 .
7.计算:
(1) ;
解: .
(2) ;
解: .
(3) ;
解: .
(4) .
解:
【解析】 (底数互为相反数的幂相乘,统一底数时,应尽可能地改变偶次幂的底数,这样可以减少符号的变化).
8.原创题为减少城市垃圾对环境的破坏,我国一直注重提升城市生活垃圾
的无害化处理能力.《中国生态环境状况公报》显示,截至2022年底,全
国城市生活垃圾无害化处理能力约为 吨/日,如果一年按
天计算,那么我国全年城市生活垃圾无害化处理总量为多少?
解:由题意得, (吨).
答:我国全年城市生活垃圾无害化处理总量为 吨.
知识点3 同底数幂的乘法的运算性质的逆用
9.[2023德阳中考]已知 ,则 ( )
D
A. B. C. D.
【解析】 , .(当指数是和的形式时,考虑逆用同底数幂的乘法的运算性质)
10.教材P70A组 变式[2023石家庄期末]在等式 ( )
中,括号内的代数式为( )
D
A. B. C. D.
【解析】 ,A项不符合题意;
,B项不符合题意;
,C项不符合题意;
,D项符合题意.
11.[2023邯郸二十三中期末]若 , ,则 的值是____.
24
【解析】 , , .
变式 [2022哈尔滨期中]已知 , ,则 的值为____.
10
【解析】 , , , , .
8.1 同底数幂的乘法
过能力 学科关键能力构建
1.[2023保定期末]若 ,则 ( )
C
A.15 B.5 C.6 D.14
【解析】 (计算出等式左边,再让指数相等可求出 ), .
2.若 ,则 的值等于( )
A
A.4 B.6 C. D.8
【解析】 , , .
3.[2022聊城期中]若 , 为正整数,且 ,则 , 的值有
( )
A
A.4组 B.3组 C.2组 D.1组
【解析】 , ,又 , 为正整数, , 的值有 , ; , ; , ; , .共4组.
4.[2023镇江中考]如图,在甲、乙、丙三只袋中分别装有球29个、29个、5
个,先从甲袋中取出 个球放入乙袋,再从乙袋中取出 个球放
入丙袋,最后从丙袋中取出 个球放入甲袋,此时三只袋中球的个数相
同,则 的值等于( )
A
A.128 B.64 C.32 D.16
【解析】 解题思路:先表示出每个袋子中球的个数,再根据总数可知每个袋子中球的个数,进而求出 , ,最后逆用同底数幂相乘法则求出答案.
调整后,甲袋中有 个球,乙袋中有 个球,丙袋中有 个球. 球的总个数是 ,且调整后三只袋中球的个数相同, 调整后每只袋中球的个数是 , , , , , .
5.原创题已知 , ,则 ___.
4
【解析】 因为 ,所以 ,解得 ,则 .
6.[2022石家庄期末]如果 ,那么我们规定 .例如:因为
,所以 .根据上述规定, ___.若 ,
, ,且满足 ,则 ____.
3
80
【解析】 , .由规定得, , , , , , .
7.计算:
(1) ;
解: .
(2) ;
解: .
(3) ;
解: .
(4) .
解:
.
8.已知 ,求 的值.
解: ,

解得 .

9.新趋势·代数推理若 能被10整除,试说明 也能被10整除.
解: .
能被10整除, 能被10整除,
能被10整除.
素养提升
10.应用意识观察以下等式:
① ;
② ;
③ ; ……
(1)请写出第④个等式:_____________________.
(2)根据你发现的规律,用含字母 的式子表示第 个等式:____________
_____.并说明这个规律的正确性.
【解析】 因为 ,所以 .
(3)由(2)中的规律,计算: _______.
【解析】 .
(4)请利用上述规律计算: .
解:
.