三年级上册数学人教版《笔算几百几十加、减几百几十》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
三年级 上册
第二单元
几百几十加、减几百几十
世博园里的一个纪念品商店，阿姨正在盘点今天“海宝”的销售情况。下面的表格是盘点的结果。
上午 330个
下午 550个
我们一起来帮阿姨
解决一些问题吧！
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
330＋550＝
怎么解决？
有什么不同的方法呢？
方法一：
因为 330是33个十，
550是55个十；
33+55=88个十，
所以330＋550＝880
通过把几百几十的数看作几十几个十，
转化为我们学习的两位数加两位数。
880（个）
答：上午和下午一共卖出880个“海宝”。
1、不进位加法
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
330＋550＝
880（个）
方法二：
百 十 个
3 3 0
＋ 5 5 0
0
8
8
答：上午和下午一共卖出880个“海宝”。
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－330＝
方法一：330是33个十，
550是55个十；
55－33＝22个十，
550－330＝220
通过把几百几十的数看作几十几个十，
转化为我们学习的两位数减两位数。
220（个）
答：下午比上午多卖出220个“海宝”。
2、不退位减法
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－330＝
220（个）
方法二：
百 十 个
- 3 3 0
5 5 0
0
2
2
答：下午比上午多卖出220个“海宝”。
2 3 0
＋5 4 0
7 7 0
3 1 0
＋1 8 0
4 9 0
4 9 0
－1 3 0
3 6 0
2 6 0
－1 4 0
1 2 0
4 2 0
＋3 7 0
7 9 0
5 8 0
－3 7 0
2 1 0
1、笔算下列各题
2、口算下列各题
320+240=
340+250=
430+560=
120+450=
420+350=
100+890=
870-120=
580-450=
340-110=
740-230=
980-560=
850-230=
560
590
990
570
770
990
650
130
230
510
420
620
方法二：
把几百几十看成几十几个十，利用两位数加减两位数的口算方法进行口算。
方法一：
列竖式计算：
相同数位要对齐；从个位算起。
三年级 上册
第二单元
笔算几百几十加、减几百几十
世博园里的一个纪念品商店，阿姨正在盘点今天“海宝”的销售情况。下面的表格是盘点的结果。
上午 380个
下午 550个
我们一起来帮阿姨
解决一些问题吧！
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝
怎么解决？
有什么不同的方法呢？
方法一：
因为 380是38个十，
550是55个十；
38+55=93个十，
所以380＋550＝930
通过把几百几十的数看作几十几个十，
转化为我们学习的两位数加两位数。
930（个）
答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝
为什么百位上不是8？9是怎么来的？
930（个）
方法二：
百 十 个
3 8 0
＋ 5 5 0
1
0
3
9
答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
方法一：380是38个十，
550是55个十；
55－38＝17个十，
550－380＝170
通过把几百几十的数看作几十几个十，
转化为我们学习的两位数减两位数。
170（个）
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
为什么百位上是4减3？
170（个）
方法二：
百 十 个
- 3 8 0
5 5 0
0
7
1
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
4
.
15
笔算我最棒：
2 3 0
＋5 4 0
3 2 0
＋1 8 0
4 9 0
－1 3 0
2 4 0
－1 6 0
3 6 0
＋2 4 0
4 2 0
＋3 9 0
5 7 0
－3 8 0
9 2 0
－8 6 0
7 7 0
5 0 0
1
3 6 0
8 0
6 0 0
1
8 1 0
1
1 9 0
6 0
方法一：
把几百几十看成几十几个十，利用两位数加减两位数的口算方法进行口算。
方法二：
列竖式计算：
相同数位要对齐；从个位算起。
笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1；
笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位退1，在本位上加10再减。
谢谢聆听