曹刿论战 课件

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名称 曹刿论战 课件
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文件大小 362.8KB
资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2015-11-05 18:49:42

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文档简介

课件29张PPT。曹刿论战天塘中学 谭永清教学目标1、把握曹刿对战争问题的策略与见解,理解鲁军以弱胜强和齐军失败的原因。
2、掌握以“论战”为中心组织材料及刻画人物的特点。
3、理解课文的主旨,体会作品的艺术魅力。我能说:《左传》《左传》,《公羊传》,《谷梁传》合称“春秋三传”《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著
它叙事较为详细,在一定程度上反映了当时的历史面貌,保存了重要的历史资料,具有一定的史学价值。
它又善于剪裁,叙事清晰,善于通过对话和行动表现人物性格特点,又有一定的文学价值,对后代散文的发展有很大的影响。 《曹刿论战》
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”我能认:掌握下列字词:(1) 曹刿( )
(2) 又何间( )焉
(3) 肉食者鄙( )
(4) 弗( )敢加也
(5) 小惠未徧( )guìjiànbǐf úbiàn(6) 小信未孚( ) (7) 公与之乘( ) (8) 战于长勺( ) (9) 下视其辙( ) (10)登轼( )而望 (11)彼竭( )我盈( ) (12)望其旗靡( ) fúchéngsháozhé
shì
jié yíngmǐ
辨析下列各组句子中红色词语的不同意思
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之

既克,公问其故
民弗从也

战则请从
既克,公问其故
其 吾视其辙乱
其乡人曰
(所以)(缘故,原因)(听从)(跟随)(这样,如此)(他们的,指齐军的)(他的,指曹刿的)解释下列各句中红色的字
肉食者鄙,未能远谋
小惠未徧,民弗从也
弗敢加也,必以信
小信未孚,神弗福也
公将鼓之
既克,公问其故
吾视其辙乱,望其旗靡(鄙陋,这里指目光短浅)(同“遍”,遍及、普遍)(虚夸,这里指以少报多)(诚实,意思是对神说实话) (为人所信服)(赐福、保佑)(动词,击鼓)( 战胜)(倒下)词的古今异义将下列句子译成现代汉语
何以战?
译句:
必以分人。
译句:
战于长勺。
译句:
再而衰
译句:凭什么去作战?一定要把它们分给别人。在长勺作战。第二次击鼓时,士气就衰落了。我能译 鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见,他的同乡对他说:“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢?”曹刿说:“大官们目光短浅,不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公:“您凭什么条件同齐国打仗?”庄公说:“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自亨用,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。”庄公说:“祭祀用的牛羊、玉帛之类,我不敢虚报,一定对神诚实。”曹刿回答说:“这是小信用,还不能使神信任您,神是不会保佑您的。”庄公说:“对于大大小小的诉讼案件,我虽不能一一明察,一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说:“这是忠于职守的一种表现,可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。” 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。一开始,鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说:“还不行。”齐军击鼓三次后,曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军,曹刿说:“还不行。”曹刿下车
看了看地上齐军战车辗过的痕迹,又登上车前的横木远望齐军撤退的情况,说:“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜以后,鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说:“打仗是靠勇气的,第一次击崐鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓,士兵的勇气就减弱了,第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的勇气已经完了,我们的勇气正旺盛,所以战胜了他们。但大国难以捉摸,恐怕有埋伏,我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军旗也已经倒下了,所以下令追击他们。” 论战前问战战中从战战后论战整体感知理清文意 如果给课文的三段文字各拟一个小标题,你认为最恰当、得体的是哪一组?为什么?
提示:从人物曹刿身上来看。
{请( )——从( )——论( )}
明确:请战、从战、论战
提示:从人物庄公身上看应为:
明确:将战、实战、问因。
从内容上看应为:
文章探讨:
课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点?
远 谋战前战中战后取信于民捕捉时机
指挥若定分析胜因曹刿的形象特征:1、爱国
2、政治上深谋远虑,远见卓识
3、军事上指挥若定,善于把握战机,小心谨慎,有卓越的指挥才能。《左传》1、曹刿是在怎样的背景下请见的?
2、他为什么要“请见”?
3、对“何以战?”一问,鲁庄公提出哪三个条件?分别是对谁而言的?曹刿的态度怎样?
4、“肉食者鄙,未能远谋”在文中有何作用。
(1)交代了曹刿请见的原因
(2)反衬曹刿的远见卓识
(十年春,齐师伐我。公将战。)(“肉食者鄙,未能远谋。”)(官僚贵族;天地神灵;〈否定〉 广大人民〈肯定〉。)品读文章 四、理解课文内容
1. 曹刿认为鲁庄公做的哪一件事能
取信于民?(曹刿说的“忠之属也”指的是什么)
答:
2.曹刿认为取胜的原因是什么?
答: 小大之狱,虽不能察,必以情。彼竭我赢曹刿为什么要在“齐人三鼓”后,才曰“可(鼓)矣”?
曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之。”?他看到了什么?
(齐人三鼓正是“彼竭我盈”之时。)(“惧有伏焉” )(“辙乱旗靡”)交流探讨
曹刿认为“肉食者鄙,未能远谋”。鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。
远谋:一知“民心向背”,有为国分忧的精神;
二知“士气盈竭”,有当机立断的才干;
三知“战场虚实”,有务实求真的才智。鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面?一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上;二﹑用兵轻举妄动,急功近利;三﹑取胜而不知胜因;鼓驰未可可矣公将鼓之公将驰之齐人三鼓下视其辙 登轼而望本文略写了哪一部分的内容?结合你的写作经验,谈谈作者这样安排的用意。 略写:双方的对峙交锋,
详写:曹刿在战前准备、分析战胜的 原因,
用意:突出了曹刿的“远谋”。 内容小结:课文中指出了战前的政治准备-- ,叙述了利于转入反攻的阵地-- ,
叙述了利于反攻的时机-- 之时,叙述了追击开始的时机-- 之时。这次战役,采取了“敌疲我打”的方针,成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上 的 ,说明必须 ,运用正确的 ,并掌握 ,才能取得战争胜利的道理。取信于民长勺彼竭我盈辙乱旗靡远见卓识杰出才能取信于民战略战术战机课外拓展
1、作文:
我心目中的英雄——曹刿
要求:①围绕课文,发挥想像;②300字以上。
2、想想我国历史上还有哪些以少胜多的战例