部编版2024-2025学年九年级上学期第19课法国大革命和拿破仑帝国课时练
一、选择题
1．（2022九上·南海期末） 英国史学家杰拉德 德朗提在《发明欧洲》一书中指出，法国大革命作为与旧秩序敌对的革命，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。这主要是因为法国大革命（ ）
A．摧毁了法国君主专制 B．影响了后世革命
C．打击了欧洲封建思想 D．建立了共和制度
2．（2024九上·衡山期末）资产阶级革命后，英、美、法建立了君主立宪制、民主共和制等不同的制度，都推动了 本国资本主义的发展。这说明各国选择不同制度的出发点是（ ）
A．本国国情 B．国家元首 C．普通民众 D．统治阶级
3．（2024九上·衡山期末）18 世纪法国大革命时期，宣告人生来是自由平等和保护私有财产等主张的重要文献是 （ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放宣言》
4．（2023九上·和平期末）“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”材料中的“法典”是（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《新法典》 D．《拿破仑法典》
5．（2023九上·长沙月考）李明参加某综艺节目，主持人提问：“它第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论成果。”你知道这是什么法律文件吗 （ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《拿破仑法典》 D．《独立宣言》
6．（2023九上·剑阁期末）一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这位意大利爱国者意在表达（ ）
A．赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治
B．支持拿破仑大军横扫欧洲
C．高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想
D．拿破仑帝国巩固了法国大革命成果
7．（2023九上·射洪期末）英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里所说的“整个世界的要求”是指（ ）
A．世界由封闭转向为互相联系 B．新的工业生产方式确立
C．资本主义社会取代封建社会 D．共和制度战胜君主制度
8．（2023九上·射洪期末）下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中，属于评价的是（ ）
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯
③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响
④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④
9．（2023九上·射洪期末）下列对英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点的表述，最符合史实的是（ ）
A．都推翻了封建统治 B．都促进了资本主义的发展
C．都处死了封建国王 D．都建立起了无产阶级统治
10．（2024九上·自贡期末）黑格尔称赞下图这位人物是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地。他是（ ）
A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸠 D．拿破仑
11．（2023九上·内江期末）1789 年7 月 14 日，法国大革命开始。其标志性事件是（ ）
A．启蒙运动兴起 B．攻占巴士底狱
C．召开三级会议 D．通过《人权宣言》
12．（2023九上·疏勒期末）“国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众再一次战胜了王室的反对，以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺，然后向凡尔赛的王宫进军。”“宣言”指的是（ ）
A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《人权宣言》 D．《联合国家宣言》
13．（2023九上·成华期末）法国学者称赞拿破仑帮助塑造了现代法国。下列选项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（ ）
A．发动了“雾月政变” B．制定《拿破仑法典》
C．创了君主立宪制 D．率军五破反法联盟
14．（2023九上·成华期末）《法国简史》提及：与此同时，随着美国独立战争走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”。据此可知，北美独立战争（ ）
A．有助于终结美国的封建制度 B．启动废奴运动的历史进程
C．成为法国大革命的宣传工具 D．巩固了法国大革命的成果
15．（2024九上·资源期末）以下选项体现了18世纪法国启蒙思想家主张的是（ ）
A．国王创造法律，而非法律创造国王
B．专制制度压制人的自由，杜绝了人们追求幸福生活的途径
C．物竞天择，适者生存
D．无产阶级在革命中失去的是锁链，得到的是整个世界
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。最早产生资本主义萌芽的意大利，其资产阶级希望冲破教会神学的束缚。而从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病。当时，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。它既给人们带来恐慌，也促使人们反省；连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。
——摘编自《也说欧洲中世纪文艺复兴》
材料二 法国启蒙运动，本质上是法国走向现代的一场大规模精神解放运动。与英国启蒙运动相比，它表现出鲜明的激进特征。思想引领行动，塑造现实，在18世纪的法国，体现得极为明显。……法国启蒙运动，发生于“旧制度”之中。同时期的英国，政治制度上的近代化早已完成，科技突飞猛进，经济繁荣。法国的启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭，对英国的政体及社会皆十分熟悉。伏尔泰、孟德斯鸠主张学英国宪政。卢梭主张学英国共和派的人民主权思想。
——陈伟《西方政治思想史》
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，“旧制度”指的是什么？分析启蒙运动与法国大革命之间的关系。法国大革命过程中，1792年成立的哪一政权使“人民主权思想”成为了现实。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料“法国大革命……，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。”可知，这说明法国大革命打击了欧洲封建思想，传播了资产阶级自由民主思想，C项正确；
“摧毁了法国君主专制”“影响了后世革命”“建立了共和制度”在题干中未有体现，排除A项；
“影响了后世革命”在题干中未有体现，排除B项；
“建立了共和制度”在题干中未有体现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记法国大革命的过程和影响的相关史实。
2．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“资产阶级革命后，英、美、法建立了君主立宪制、民主共和制等不同的制度”可知，题干信息说明不同制度的选择取决于本国国情，只有符合本国国情的制度，才能推动社会的发展进步，A符合题意；
国家元首是由政治制度决定的，排除B；
普通民众不是国家制度确立的决定性因素，排除C；
统治阶级是国家制度确立的重要依据，但不是决定性因素，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查英法美的资产阶级革命。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。18世纪法国大革命时期，宣告人生来是自由平等和保护私有财产等主张的重要文献是《人权宣言》，C符合题意；
《权利法案》 是英国颁布的，排除A；
《独立宣言》是美国颁布的，排除B；
《解放宣言》是美国颁布的，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查法国大革命的知识。理解题干信息，掌握法国大革命的基本经过，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】1799年11月，拿破仑 波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建起一套高效率的国家机器。他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。据“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”可知，材料中的“法典”是《拿破仑法典》。
A项《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家相继编成的，不符合题意；
B项《汉谟拉比法典》是巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的著名的法典，不符合题意；
C项《新法典》是查士丁尼命人将自己执政时期的法令编成的，不符合题意；
D项《拿破仑法典》是材料中的“法典”所指的对象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《拿破仑法典》的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
5．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】1804年拿破仑称帝后，颁布了《拿破仑法典》。第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础，确立了资本主义社会的立法规范。
ABD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
C项《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论成果，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查《拿破仑法典》的相关史实及学生的识记能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】依据题干信息“ 没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值 ”，结合所学知识可知， 意大利爱国者意在表达高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想，故选项C符合题意；
A. 赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治 ，题干中体现出的是拿破仑对意大利的影响，不符合题意；
B. 支持拿破仑大军横扫欧洲 ，题干中没有提及支持拿破仑大军横扫欧洲，不符合题意；
D. 拿破仑帝国巩固了法国大革命成果 ，题干中没有提及拿破仑帝国巩固了法国大革命成果，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，注意一定要紧贴题干信息理解回答。
7．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国大革命在取得胜利后，由资产阶级掌权，建立起资产阶级代议制。故当时“整个世界的要求”是由封建主义过渡到资本主义、由专制走向民主，英法资产阶级革命完成了本国向新的资本主义制度的过渡。故英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指资本主义社会取代封建社会。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项资本主义社会取代封建社会是题干材料里所说的“整个世界的要求”所指的内容，符合题意；
D项，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命、法国大革命的相关史实及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解与识记英国资产阶级革命、法国大革命的相关史实。
8．【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】史实是纯对历史事件的表述，而评论是对历史事件的观点、看法，①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱和②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯都属于史实。③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响和④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益分别是对法国大革命和拿破仑的对外战争的观点看法，属于评价。
D项③④属于评价，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查史实和评价及学生的理解能力。注意识记和理解什么是史实，什么是评价。
9．【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】17-18世纪英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点是都因为本国的资本主义发展受到阻碍，为扫除资本主义发展障碍而爆发的。美国独立战争前阻碍资本主义发展障碍主要因素是英国殖民统治，美国爆发独立战争是为了摆脱英国殖民统治获得独立，为资本主义发展扫除障碍，并不是为了推翻封建王朝的统治。
A项都推翻了封建统治不符合美国独立战争，不符合题意；
B项都促进了资本主义的发展最符合史实，符合题意；
C项都处死了封建国王不符合美国独立战争，不符合题意；
D项都建立起了无产阶级统治和英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查英、法、美资产阶级革命及学生识记和分析历史知识的能力，需要灵活掌握早期英法美资产阶级革命的异同点，知道英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命都促进了资本主义的发展。
10．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据“骑在马背上”“他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地”结合所学知识可知，他挽救了法国大革命的危局，是法国的骄傲；著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂”。他的一生成于战争，也败于战争，“他”是拿破仑。
A项伏尔泰是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
B项卢梭是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
C项孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
D项拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑帝国的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑帝国的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
11．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒--巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，是法国大革命开始的标志。
A项启蒙运动兴起不是法国大革命开始的标志，不符合题意；
B项攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，符合题意；
C项召开三级会议是法国大革命爆发的导火线，不符合题意；
D项通过《人权宣言》不是法国大革命开始的标志，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查法国大革命开始的标志及学生的识记能力。理解并识记法国大革命开始的标志。
12．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学可知，1789年法国大革命爆发，革命群众发表《人权宣言》，主张自由平等，国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众向凡尔赛的王宫进军，革命深入发展。
AB两项《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》 均是美国的法律文献，不符合题意；
C项《人权宣言》是题干材料“宣言”所指的文件，符合题意；
D项《联合国家宣言》 标志着反法西斯联盟的建立，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《人权宣言》及学生对历史知识的识记、理解能力。理解并识记法国大革命的相关史实。
13．【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“帮助塑造了现代法国”分析可知，《拿破仑法典》确立了资产阶级的民法典，影响和塑造了现代法国，符合题意，B项正确；
“雾月政变”使得拿破仑建立了执政府，与“帮助塑造了现代法国”不相符，排除A项；
拿破仑建立了帝国，并未建立君主立宪制，排除C项；
五破反法联盟体现了拿破仑的军事才能，不涉及“帮助塑造了现代法国”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查拿破仑帝国的兴衰，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
14．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料“随着美国独立战争走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论‘人的权利’。”可知，美国独立战争的胜利推动了法国大革命的爆发，成为法国大革命的宣传工具，C项正确；
美国没有经历封建社会，排除A项；
材料没有涉及废奴运动，排除B项；
《拿破仑法典》的颁布，巩固了法国大革命成果，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北美独立战争和法国大革命的联系等知识。
15．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，启蒙思想家反对封建专制统治，提倡自由、平等、民主，“专制制度压制人的自由，杜绝了人们追求幸福生活的途径”与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”相符，B项正确；
“国王创造法律，而非法律创造国王”是英国“君权神授”的体现，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除A项；
“谁占有黄金……也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来（的手段）”是资产阶级对财富的追求，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除C项；
“全世界的无产者，联合起来”是《共产党宣言》的内容，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记18世纪法国启蒙思想家主张的相关史实。
16．【答案】（1）商品经济的发展；资本主义萌芽的产生；资产阶级的形成；黑死病的影响。
（2）封建制度。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。法兰西第一共和国。
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据所学知识，由材料一“14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可知，文艺复兴运动兴起的原因是意大利资本主义萌芽出现；资产阶级的兴起；封建神学对人们思想的束缚。
（2）根据题干材料二“法国启蒙运动，发生于＇旧制度＇之中”的内容描述反映的是18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
【点评】解答本题需要学生注意对材料的解读，掌握文艺复兴、法资产阶级革命的相关知识。
1 / 1部编版2024-2025学年九年级上学期第19课法国大革命和拿破仑帝国课时练
一、选择题
1．（2022九上·南海期末） 英国史学家杰拉德 德朗提在《发明欧洲》一书中指出，法国大革命作为与旧秩序敌对的革命，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。这主要是因为法国大革命（ ）
A．摧毁了法国君主专制 B．影响了后世革命
C．打击了欧洲封建思想 D．建立了共和制度
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料“法国大革命……，它不仅仅是法国的，也是全欧洲的运动。”可知，这说明法国大革命打击了欧洲封建思想，传播了资产阶级自由民主思想，C项正确；
“摧毁了法国君主专制”“影响了后世革命”“建立了共和制度”在题干中未有体现，排除A项；
“影响了后世革命”在题干中未有体现，排除B项；
“建立了共和制度”在题干中未有体现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记法国大革命的过程和影响的相关史实。
2．（2024九上·衡山期末）资产阶级革命后，英、美、法建立了君主立宪制、民主共和制等不同的制度，都推动了 本国资本主义的发展。这说明各国选择不同制度的出发点是（ ）
A．本国国情 B．国家元首 C．普通民众 D．统治阶级
【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“资产阶级革命后，英、美、法建立了君主立宪制、民主共和制等不同的制度”可知，题干信息说明不同制度的选择取决于本国国情，只有符合本国国情的制度，才能推动社会的发展进步，A符合题意；
国家元首是由政治制度决定的，排除B；
普通民众不是国家制度确立的决定性因素，排除C；
统治阶级是国家制度确立的重要依据，但不是决定性因素，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查英法美的资产阶级革命。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
3．（2024九上·衡山期末）18 世纪法国大革命时期，宣告人生来是自由平等和保护私有财产等主张的重要文献是 （ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放宣言》
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学可知，1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。18世纪法国大革命时期，宣告人生来是自由平等和保护私有财产等主张的重要文献是《人权宣言》，C符合题意；
《权利法案》 是英国颁布的，排除A；
《独立宣言》是美国颁布的，排除B；
《解放宣言》是美国颁布的，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查法国大革命的知识。理解题干信息，掌握法国大革命的基本经过，分析选项利用排除法即可作答。
4．（2023九上·和平期末）“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”材料中的“法典”是（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《新法典》 D．《拿破仑法典》
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】1799年11月，拿破仑 波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建起一套高效率的国家机器。他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。据“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”可知，材料中的“法典”是《拿破仑法典》。
A项《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家相继编成的，不符合题意；
B项《汉谟拉比法典》是巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的著名的法典，不符合题意；
C项《新法典》是查士丁尼命人将自己执政时期的法令编成的，不符合题意；
D项《拿破仑法典》是材料中的“法典”所指的对象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《拿破仑法典》的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
5．（2023九上·长沙月考）李明参加某综艺节目，主持人提问：“它第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论成果。”你知道这是什么法律文件吗 （ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《拿破仑法典》 D．《独立宣言》
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】1804年拿破仑称帝后，颁布了《拿破仑法典》。第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础，确立了资本主义社会的立法规范。
ABD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
C项《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命以来的各种社会立法和理论成果，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查《拿破仑法典》的相关史实及学生的识记能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。
6．（2023九上·剑阁期末）一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这位意大利爱国者意在表达（ ）
A．赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治
B．支持拿破仑大军横扫欧洲
C．高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想
D．拿破仑帝国巩固了法国大革命成果
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】依据题干信息“ 没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值 ”，结合所学知识可知， 意大利爱国者意在表达高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想，故选项C符合题意；
A. 赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治 ，题干中体现出的是拿破仑对意大利的影响，不符合题意；
B. 支持拿破仑大军横扫欧洲 ，题干中没有提及支持拿破仑大军横扫欧洲，不符合题意；
D. 拿破仑帝国巩固了法国大革命成果 ，题干中没有提及拿破仑帝国巩固了法国大革命成果，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，注意一定要紧贴题干信息理解回答。
7．（2023九上·射洪期末）英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里所说的“整个世界的要求”是指（ ）
A．世界由封闭转向为互相联系 B．新的工业生产方式确立
C．资本主义社会取代封建社会 D．共和制度战胜君主制度
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国大革命在取得胜利后，由资产阶级掌权，建立起资产阶级代议制。故当时“整个世界的要求”是由封建主义过渡到资本主义、由专制走向民主，英法资产阶级革命完成了本国向新的资本主义制度的过渡。故英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指资本主义社会取代封建社会。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项资本主义社会取代封建社会是题干材料里所说的“整个世界的要求”所指的内容，符合题意；
D项，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命、法国大革命的相关史实及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解与识记英国资产阶级革命、法国大革命的相关史实。
8．（2023九上·射洪期末）下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中，属于评价的是（ ）
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯
③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响
④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④
【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】史实是纯对历史事件的表述，而评论是对历史事件的观点、看法，①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱和②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯都属于史实。③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响和④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益分别是对法国大革命和拿破仑的对外战争的观点看法，属于评价。
D项③④属于评价，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查史实和评价及学生的理解能力。注意识记和理解什么是史实，什么是评价。
9．（2023九上·射洪期末）下列对英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点的表述，最符合史实的是（ ）
A．都推翻了封建统治 B．都促进了资本主义的发展
C．都处死了封建国王 D．都建立起了无产阶级统治
【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】17-18世纪英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点是都因为本国的资本主义发展受到阻碍，为扫除资本主义发展障碍而爆发的。美国独立战争前阻碍资本主义发展障碍主要因素是英国殖民统治，美国爆发独立战争是为了摆脱英国殖民统治获得独立，为资本主义发展扫除障碍，并不是为了推翻封建王朝的统治。
A项都推翻了封建统治不符合美国独立战争，不符合题意；
B项都促进了资本主义的发展最符合史实，符合题意；
C项都处死了封建国王不符合美国独立战争，不符合题意；
D项都建立起了无产阶级统治和英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查英、法、美资产阶级革命及学生识记和分析历史知识的能力，需要灵活掌握早期英法美资产阶级革命的异同点，知道英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命都促进了资本主义的发展。
10．（2024九上·自贡期末）黑格尔称赞下图这位人物是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地。他是（ ）
A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸠 D．拿破仑
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据“骑在马背上”“他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地”结合所学知识可知，他挽救了法国大革命的危局，是法国的骄傲；著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂”。他的一生成于战争，也败于战争，“他”是拿破仑。
A项伏尔泰是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
B项卢梭是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
C项孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
D项拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑帝国的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑帝国的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
11．（2023九上·内江期末）1789 年7 月 14 日，法国大革命开始。其标志性事件是（ ）
A．启蒙运动兴起 B．攻占巴士底狱
C．召开三级会议 D．通过《人权宣言》
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒--巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，是法国大革命开始的标志。
A项启蒙运动兴起不是法国大革命开始的标志，不符合题意；
B项攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，符合题意；
C项召开三级会议是法国大革命爆发的导火线，不符合题意；
D项通过《人权宣言》不是法国大革命开始的标志，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查法国大革命开始的标志及学生的识记能力。理解并识记法国大革命开始的标志。
12．（2023九上·疏勒期末）“国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众再一次战胜了王室的反对，以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺，然后向凡尔赛的王宫进军。”“宣言”指的是（ ）
A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《人权宣言》 D．《联合国家宣言》
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学可知，1789年法国大革命爆发，革命群众发表《人权宣言》，主张自由平等，国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众向凡尔赛的王宫进军，革命深入发展。
AB两项《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》 均是美国的法律文献，不符合题意；
C项《人权宣言》是题干材料“宣言”所指的文件，符合题意；
D项《联合国家宣言》 标志着反法西斯联盟的建立，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《人权宣言》及学生对历史知识的识记、理解能力。理解并识记法国大革命的相关史实。
13．（2023九上·成华期末）法国学者称赞拿破仑帮助塑造了现代法国。下列选项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（ ）
A．发动了“雾月政变” B．制定《拿破仑法典》
C．创了君主立宪制 D．率军五破反法联盟
【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“帮助塑造了现代法国”分析可知，《拿破仑法典》确立了资产阶级的民法典，影响和塑造了现代法国，符合题意，B项正确；
“雾月政变”使得拿破仑建立了执政府，与“帮助塑造了现代法国”不相符，排除A项；
拿破仑建立了帝国，并未建立君主立宪制，排除C项；
五破反法联盟体现了拿破仑的军事才能，不涉及“帮助塑造了现代法国”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查拿破仑帝国的兴衰，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
14．（2023九上·成华期末）《法国简史》提及：与此同时，随着美国独立战争走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”。据此可知，北美独立战争（ ）
A．有助于终结美国的封建制度 B．启动废奴运动的历史进程
C．成为法国大革命的宣传工具 D．巩固了法国大革命的成果
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料“随着美国独立战争走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论‘人的权利’。”可知，美国独立战争的胜利推动了法国大革命的爆发，成为法国大革命的宣传工具，C项正确；
美国没有经历封建社会，排除A项；
材料没有涉及废奴运动，排除B项；
《拿破仑法典》的颁布，巩固了法国大革命成果，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北美独立战争和法国大革命的联系等知识。
15．（2024九上·资源期末）以下选项体现了18世纪法国启蒙思想家主张的是（ ）
A．国王创造法律，而非法律创造国王
B．专制制度压制人的自由，杜绝了人们追求幸福生活的途径
C．物竞天择，适者生存
D．无产阶级在革命中失去的是锁链，得到的是整个世界
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，启蒙思想家反对封建专制统治，提倡自由、平等、民主，“专制制度压制人的自由，杜绝了人们追求幸福生活的途径”与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”相符，B项正确；
“国王创造法律，而非法律创造国王”是英国“君权神授”的体现，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除A项；
“谁占有黄金……也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来（的手段）”是资产阶级对财富的追求，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除C项；
“全世界的无产者，联合起来”是《共产党宣言》的内容，与题干中“18世纪法国启蒙思想家主张”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记18世纪法国启蒙思想家主张的相关史实。
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。最早产生资本主义萌芽的意大利，其资产阶级希望冲破教会神学的束缚。而从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病。当时，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。它既给人们带来恐慌，也促使人们反省；连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。
——摘编自《也说欧洲中世纪文艺复兴》
材料二 法国启蒙运动，本质上是法国走向现代的一场大规模精神解放运动。与英国启蒙运动相比，它表现出鲜明的激进特征。思想引领行动，塑造现实，在18世纪的法国，体现得极为明显。……法国启蒙运动，发生于“旧制度”之中。同时期的英国，政治制度上的近代化早已完成，科技突飞猛进，经济繁荣。法国的启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭，对英国的政体及社会皆十分熟悉。伏尔泰、孟德斯鸠主张学英国宪政。卢梭主张学英国共和派的人民主权思想。
——陈伟《西方政治思想史》
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，“旧制度”指的是什么？分析启蒙运动与法国大革命之间的关系。法国大革命过程中，1792年成立的哪一政权使“人民主权思想”成为了现实。
【答案】（1）商品经济的发展；资本主义萌芽的产生；资产阶级的形成；黑死病的影响。
（2）封建制度。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。法兰西第一共和国。
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据所学知识，由材料一“14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可知，文艺复兴运动兴起的原因是意大利资本主义萌芽出现；资产阶级的兴起；封建神学对人们思想的束缚。
（2）根据题干材料二“法国启蒙运动，发生于＇旧制度＇之中”的内容描述反映的是18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
【点评】解答本题需要学生注意对材料的解读，掌握文艺复兴、法资产阶级革命的相关知识。
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