部编版2024-2025学年九年级上学期第20课第一次工业革命课时练
一、选择题
1．（2020九上·贵州期末）1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的是（ ）
A．蒸汽机 B．电灯
C．飞机 D．人造卫星
【答案】A
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】本题主要考查学生对重要发明的认识。依据所学知识可知，1785年英国瓦特发明改良蒸汽机，促进了交通业的发展，火车、轮船相继出现。发生于19世纪70年代的第二次工业革命中，爱迪生发明了电灯。1903年美国的莱特兄弟发明了飞机。人造卫星是第三次科技革命的成就，所以1851年5月可能参展的是蒸汽机，故正确答案是A。
2．（2024九下·麒麟月考）18世纪中期以来，随着蒸汽机、内燃机和电的发明与应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，推动了世界历史的发展进程。以上材料说明了工业革命的（ ）
A．社会背景 B．历史影响 C．革命特点 D．革命过程
【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干信息结合所学知识可知，工业革命不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，推动了世界历史的发展进程，这是工业革命的影响，B项正确；
工业革命的社会背景是多方面的，包括经济、政治、科技等因素的综合作用，如资本主义政治制度的确立、资本积累等，题干信息没有体现，排除A项；
工业革命（第一次）的特点包括机器的发明者大多数是有实践经验的工人和机械师，且科学和技术尚未结合，发明的机器大多数在轻工业领域等，题干信息没有体现，排除C项；
工业革命（第一次）的过程包括珍妮纺纱机的发明、瓦特改进蒸汽机、美国人富尔顿制造了蒸汽轮船、英国人斯蒂芬森发明了火车机车等，题干信息没有体现，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．（2023九下·高州开学考）有学者认为，他在人类动力技术史上的地位，相当于牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的地位。为了彰显他的贡献，人们用他的名字命名功率这种计量单位。这里所说的“他”（ ）
A．著有《地理学指南》 B．把艺术创作和科学探索结合
C．改进了蒸汽机 D．设计了蒸汽机车
【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干给出的“人类动力技术史上”、“人们用他的名字命名功率这种计量单位”并结合所学可知，18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始，1785年，瓦特改良了蒸汽机，使机器获得了持续而稳定的动力。随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，而且功率的计量单位是瓦特，因此他指的是瓦特，瓦特改进了蒸汽机，C项正确；
著有《地理学指南》的是托勒密，且与“人类动力技术史”无直接联系，排除A项；
艺术创作与题干中“他在人类动力技术史上的地位，相当于牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的地位”不符，排除B项；
设计了蒸汽机车的是斯蒂芬森，与题干中“人们用他的名字命名功率这种计量单位”不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第一次工业革命的成果和历史影响。
4．（2023·汕尾模拟）19世纪英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”（如图）。他们每早挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。“叫醒工”这一职业出现的主要原因是（ ）
A．阶级矛盾日趋尖锐 B．现代工厂制度确立
C．人们时间观念增强 D．城市化进程的加快
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“19世纪，英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的叫醒工。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲或长杆敲窗，或者射豆子的办法。直到把客户叫醒为止”并结合所学知识可知，这一时期处于工业革命时期，因为当时英国的现代工厂制度的确立，需要准确的开工时间，出现“叫醒工”这一职业，B项正确；
“叫醒工”这一职业出现的主要原因与阶级矛盾日趋尖锐无关，排除A项；
“叫醒工”这一职业出现为了让人们能准时上班，因此人们时间观念增强不是“叫醒工“这一职业出现主要原因，排除C项；
“叫醒工“这一职业出现与城市化进程的加快无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记第一次工业革命的相关内容，理解英国确立现代工厂制度的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
5．（2023九下·德州月考）王觉非主编的《近代英国史》载：“从西至东，从北至南……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力。”对世界获得这种“新动力”贡献最大的人是（ ）
A．阿克莱特 B．富尔顿 C．哈格里夫斯 D．瓦特
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，瓦特发明改良蒸汽机，为工业革命解决了动力问题，D项正确；
阿克莱特发明了水力纺纱机与材料不符，排除A；
富尔顿发明了蒸汽船与材料不符，排除B；
哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，与材料不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的理解和对知识的运用能力。考查了第一次工业革命的相关知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
6．（2024九下·长沙开学考）19世纪40年代，世界头号资本主义工业强国是（ ）
A．美国 B．俄国 C．法国 D．英国
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，19世纪上半期，世界头号资本主义工业强国英国。17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民帝国，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落”帝国。19世纪上半期，英国最早进行并完成了工业革命，促进了资本主义的迅速发展，英国成为了世界头号工业强国，D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺。
7．（2024九下·沅江开学考）右图为哈格里夫斯发明的纺纱机，它被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明（ ）
A．直接提高了织布的效率 B．标志着工业革命的开始
C．将人类带入“蒸汽时代” D．促进了交通运输的发展
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】B：根据题干图片和结合所学可知，1765年哈格里夫斯成功制造出珍妮纺纱机，这种纺纱机能够同时纺出多根棉纱，大大提高了纺纱效率。珍妮纺纱机被认为是真正近代意义上的机器，标志着工业革命的开始，B项符合题意；
A：直接提高了纺纱的效率，间接提高了“织布效率”，A项不符合题意；
C：18世纪70年代瓦特改良蒸汽机将人类带入“蒸汽时代”，C项不符合题意；
D：纺纱机与交通运输的发展无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查工业革命。哈格里夫斯在1765年成功的制造出能同时纺出多根棉纱的纺纱车。
8．（2024九下·沅江开学考）19世纪初，蒸汽机在交通运输业中的应用，给人们社会生活带来的重大意义在于（ ）
A．扩大了人类活动和交往的范围 B．促进了工人运动的兴起
C．极大提高了工人生产的积极性 D．促进了现代工厂的建立
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“19世纪初、蒸汽机、交通运输工具”判断是火车或轮船的发明，大机器生产需要及时运来大批原料和运走大量产品。原来的人力担抬、牛拉马拖和帆桨木船等简单的运输方式已不能满足机器生产的需要。于是，用蒸汽机做动力的汽船和火车被发明出来。火车和轮船的发明促进了陆上运输业和水上运输业的飞跃发展，使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”，迅速扩大了人类活动和交往的范围，A项正确；
促进了工人运动的兴起与题干材料不符，排除B项；
极大提高了工人生产的积极性与题干材料不符，排除C项；
促进了现代工厂的建立与题干材料不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题把第一次工业革命与现实生活联系起来，要注意把握第一次工业革命给人类生活带来的变化。
9．（2024·深圳月考）1765年，哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”的纺纱机，功效一下子提高了八倍。后来人们把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志，其主要依据是（ ）
A．家庭结构发生变化 B．提高了人民的生活水平
C．生产方式发生变化 D．宣告了工业时代的到来
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】结合课本所学知识可知，工业革命最主要的特征是机器生产代替手工劳动，因此“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志的主要依据是C；
选项ABD与题意不符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握工业革命的标志。
10．（2024九上·衡山期末）中国最快的高铁是“复兴号” ，最高速度可达 400 公里/小时，标准速度为 350 公里/小时。 有一种速度叫中国高铁，中国 CIT500 型高速列车的试验速度为 605 公里/小时，超过
法国一直保持在 NO. 1 的 574.8 公里/小时的纪录，成为了世界上最快的高铁。而 1825 年英国从达灵顿驶往斯托克的蒸汽机车时速只有 24 千米。它的发明者是（ ）
A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】结合所学知识，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始， D符合题意；
凯伊发明了飞梭，排除A；
哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，排除B；
瓦特改良蒸汽机，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息， 分析选项利用排除法即可作答。
11．（2023九上·香洲期末）“发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这一场景最早可能出现在（ ）
A．珍妮机发明后 B．蒸汽机改进后
C．发电机问世后 D．内燃机推广后
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干材料“发动机一开始，人们就必须工作--男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机…被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”可知，材料反映的是在工业革命之下，资产阶级对工人阶级的剥削与压榨，该现象与瓦特改进的蒸汽机密切相关，B项正确；
珍妮机发明后与题干材料不符，排除A项；
发电机问世后与题干材料不符，排除C项；
内燃机推广后与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了第一次工业革命，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
12．（2023九上·长沙期末）下图为 1820 年—— 1900 年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ）
A．第一次世界大战 B．工业革命的推动
C．德国的分裂 D．德国法西斯上台
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“1820-1870年德国煤炭产量不断增加”并结合所学知识可知，第一次工业革命，蒸汽机广泛运用，人类进入“蒸汽时代”，煤炭使用量上升；根据题干“1870-1900年德国煤炭产量下降”并结合所学知识可知，第二次工业革命，人类进入电气时代，内燃机发明和应用，使得能源石油用量上升，煤炭用量下降，因此1820年-1900年德国煤炭产量变动是工业革命的推动。
B项工业革命的推动分析合理，符合题意；
C项德国的分裂不是题干图片变化的原因，1949年9月，美英法占领区成立了德意志联邦共和国，10月， 苏占区成立德意志民主共和国，德国分裂，欧洲冷战对峙局面基本形成，不符合题意；
D项德国法西斯上台不是题干图片变化的原因，1933年希特勒出任德国总理，随后建立法西斯专政，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握工业革命的相关知识。
13．（2023九上·双流期末）1760年的英国，人口在10万以上的城市只有伦敦一个；在1801年，英国城市人口仅占全国人口的32%；到了1851年城市的总人口就占全国人口的一半了，并且已有7个人口达10万以上的城市。这一变化反映出英国（ ）
A．英国疆域扩大 B．粮食产量骤增
C．移民人口增多 D．城市化的发展
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干材料“到了1851年城市的总人口就占全国人口的一半了，并且已有7个人口达10万以上的城市”和所学可知，伴随着工业革命的开展，英国开始了城市化进程，到1851年英国工业革命已经完成，大机器生产需要大量的自由劳动力，因此大量农村人口涌入城市，城市人口大增。
A项英国疆域扩大与城市人口增加无关，不符合题意；
B项粮食产量骤增题干材料没有体现，不符合题意；
C项移民人口增多题干材料没有涉及，不符合题意；
D项城市化的发展是题干变化反映的问题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的影响及学生准确解读历史材料的能力。解题的关键是准确解读材料信息。
14．（2023九上·双流期末）1847年12月，英国铁路根据格林尼治天文台的时间制作了列车时刻表，在世界历史上第一次对时间进行了统一。这说明工业化的发展（ ）
A．淘汰了传统的计时工具 B．延长了人们的通行时间
C．强化了人们的时间观念 D．加强了各地之间的竞争
【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“1847年12月，英国铁路根据格林尼治天文台的时间制作了列车时刻表，在世界历史上第一次对时间进行了统一”可知，英国的铁路运营有着严格的时间表，人们出行需要守时，这就强化了人们的时间观念。
A项淘汰了传统的计时工具题干材料没有体现，题干只是反映英国铁路制作了列车时刻表，不符合题意；
B项延长了人们的通行时间题干材料没有体现，题干只是有了列车时刻表，不符合题意；
C项强化了人们的时间观念理解正确，符合题意；
D项加强各地之间的竞争与英国铁路制作了列车时刻表无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查工业革命及其影响，旨在考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2023九上·剑阁期末）某班研究性学习展示活动中呈现了下面的材料。下列结论正确的有（ ）
①工业革命首先从棉纺织业开始 ②生产技术不断革新促进了棉纺织业发展
③以上发明大大提高了生产效率 ④以上发明者都是理论素养深厚的科学家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度；1765年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率；后来水力纺纱机被发明出来，这些发明 促进了棉纺织业发展 ，但是这些发明者都是一线的劳动工人，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解题肢，细心分析辨别题肢来回答，注意是紧贴题干信息分析。
二、材料分析题
16．英国社会史学家阿萨·勃里格斯说：“在这里(英国)，文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的。”阅读材料，回答问题。
材料一：几十个女工，挤在一个屋子里做衣服。 她们实行分工，有的缝袖子，有的钉扣子。 每道工序一做做一辈子，比如缝袖子的一缝就缝几十年，闭着眼睛也缝得很好。 结果，她们一辈子只做这一件事，变成了做这件事的大专家和能工巧匠。尽管这里未使用机器和蒸汽动力，但生产力的提高却和机器一样。 虽然20世纪制衣业才实现机械化，但是工业革命时期，通过工厂化、劳动分工，它也完成了工业化改造。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
材料二：
材料三：
19 世纪中期英国经济发展数据(部分) ◇1848年棉纺织品产量占世界总产量的50% ◇1850年工业产值占世界工业总产值的39% ◇1851年工业产品占全国出口总量的69% 工人数量占全国就业总人数的53.8%；城市人口占全国总人口的54%。 英国纺纱厂工人(包括童工)每天工作14~16 个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8。曼彻斯特及郊区的 35 万工人几乎全部居住在潮湿、污秽、简陋的屋舍内。 ——摘编自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史》
（1） 根据材料一，判断女工们工作的场所是否为工厂，简要说明理由。
（2）材料二所示成果属于哪一次工业革命？ 写出图2中新型交通工具的名称。
（3）综合材料论证“在这里，文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的”。
【答案】（1）是。 理由：出现分工，生产力提高。
（2）第一次工业革命。 蒸汽机车
（3）奇迹表现：瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展。野蛮表现：燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 几十个女工，挤在一个屋子里做衣服。 她们实行分工 ”“ 尽管这里未使用机器和蒸汽动力，但生产力的提高却和机器一样 ”，可以看出， 女工们工作的场所是工厂，这是因为在这里劳动， 出现分工，生产力提高；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，材料二显示的是蒸汽机和蒸汽机车，它们属于第一次工业革命的成果；
（3）依据材料信息，可以看出，人类通过瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展；同时工业革命也带来消极影响：燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐等；
故答案为：（1） 是。 理由：出现分工，生产力提高。
（2） 第一次工业革命。 蒸汽机车
（3）奇迹表现：瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展。野蛮表现：燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，抓住其中的相关句子，把它和所学知识结合进行分析理解回答；
（2）本题考查准确记忆。解答时，依据材料信息即图片，看懂图片显示的发明成果，再结合对课本基础知识的准确记忆回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，综合上述材料，理解题干含义，再结合所学知识理解回答，这就是要理解工业革命的利弊。
1 / 1部编版2024-2025学年九年级上学期第20课第一次工业革命课时练
一、选择题
1．（2020九上·贵州期末）1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的是（ ）
A．蒸汽机 B．电灯
C．飞机 D．人造卫星
2．（2024九下·麒麟月考）18世纪中期以来，随着蒸汽机、内燃机和电的发明与应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，推动了世界历史的发展进程。以上材料说明了工业革命的（ ）
A．社会背景 B．历史影响 C．革命特点 D．革命过程
3．（2023九下·高州开学考）有学者认为，他在人类动力技术史上的地位，相当于牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的地位。为了彰显他的贡献，人们用他的名字命名功率这种计量单位。这里所说的“他”（ ）
A．著有《地理学指南》 B．把艺术创作和科学探索结合
C．改进了蒸汽机 D．设计了蒸汽机车
4．（2023·汕尾模拟）19世纪英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”（如图）。他们每早挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。“叫醒工”这一职业出现的主要原因是（ ）
A．阶级矛盾日趋尖锐 B．现代工厂制度确立
C．人们时间观念增强 D．城市化进程的加快
5．（2023九下·德州月考）王觉非主编的《近代英国史》载：“从西至东，从北至南……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力。”对世界获得这种“新动力”贡献最大的人是（ ）
A．阿克莱特 B．富尔顿 C．哈格里夫斯 D．瓦特
6．（2024九下·长沙开学考）19世纪40年代，世界头号资本主义工业强国是（ ）
A．美国 B．俄国 C．法国 D．英国
7．（2024九下·沅江开学考）右图为哈格里夫斯发明的纺纱机，它被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明（ ）
A．直接提高了织布的效率 B．标志着工业革命的开始
C．将人类带入“蒸汽时代” D．促进了交通运输的发展
8．（2024九下·沅江开学考）19世纪初，蒸汽机在交通运输业中的应用，给人们社会生活带来的重大意义在于（ ）
A．扩大了人类活动和交往的范围 B．促进了工人运动的兴起
C．极大提高了工人生产的积极性 D．促进了现代工厂的建立
9．（2024·深圳月考）1765年，哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”的纺纱机，功效一下子提高了八倍。后来人们把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志，其主要依据是（ ）
A．家庭结构发生变化 B．提高了人民的生活水平
C．生产方式发生变化 D．宣告了工业时代的到来
10．（2024九上·衡山期末）中国最快的高铁是“复兴号” ，最高速度可达 400 公里/小时，标准速度为 350 公里/小时。 有一种速度叫中国高铁，中国 CIT500 型高速列车的试验速度为 605 公里/小时，超过
法国一直保持在 NO. 1 的 574.8 公里/小时的纪录，成为了世界上最快的高铁。而 1825 年英国从达灵顿驶往斯托克的蒸汽机车时速只有 24 千米。它的发明者是（ ）
A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森
11．（2023九上·香洲期末）“发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这一场景最早可能出现在（ ）
A．珍妮机发明后 B．蒸汽机改进后
C．发电机问世后 D．内燃机推广后
12．（2023九上·长沙期末）下图为 1820 年—— 1900 年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ）
A．第一次世界大战 B．工业革命的推动
C．德国的分裂 D．德国法西斯上台
13．（2023九上·双流期末）1760年的英国，人口在10万以上的城市只有伦敦一个；在1801年，英国城市人口仅占全国人口的32%；到了1851年城市的总人口就占全国人口的一半了，并且已有7个人口达10万以上的城市。这一变化反映出英国（ ）
A．英国疆域扩大 B．粮食产量骤增
C．移民人口增多 D．城市化的发展
14．（2023九上·双流期末）1847年12月，英国铁路根据格林尼治天文台的时间制作了列车时刻表，在世界历史上第一次对时间进行了统一。这说明工业化的发展（ ）
A．淘汰了传统的计时工具 B．延长了人们的通行时间
C．强化了人们的时间观念 D．加强了各地之间的竞争
15．（2023九上·剑阁期末）某班研究性学习展示活动中呈现了下面的材料。下列结论正确的有（ ）
①工业革命首先从棉纺织业开始 ②生产技术不断革新促进了棉纺织业发展
③以上发明大大提高了生产效率 ④以上发明者都是理论素养深厚的科学家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料分析题
16．英国社会史学家阿萨·勃里格斯说：“在这里(英国)，文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的。”阅读材料，回答问题。
材料一：几十个女工，挤在一个屋子里做衣服。 她们实行分工，有的缝袖子，有的钉扣子。 每道工序一做做一辈子，比如缝袖子的一缝就缝几十年，闭着眼睛也缝得很好。 结果，她们一辈子只做这一件事，变成了做这件事的大专家和能工巧匠。尽管这里未使用机器和蒸汽动力，但生产力的提高却和机器一样。 虽然20世纪制衣业才实现机械化，但是工业革命时期，通过工厂化、劳动分工，它也完成了工业化改造。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
材料二：
材料三：
19 世纪中期英国经济发展数据(部分) ◇1848年棉纺织品产量占世界总产量的50% ◇1850年工业产值占世界工业总产值的39% ◇1851年工业产品占全国出口总量的69% 工人数量占全国就业总人数的53.8%；城市人口占全国总人口的54%。 英国纺纱厂工人(包括童工)每天工作14~16 个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8。曼彻斯特及郊区的 35 万工人几乎全部居住在潮湿、污秽、简陋的屋舍内。 ——摘编自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史》
（1） 根据材料一，判断女工们工作的场所是否为工厂，简要说明理由。
（2）材料二所示成果属于哪一次工业革命？ 写出图2中新型交通工具的名称。
（3）综合材料论证“在这里，文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的”。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】本题主要考查学生对重要发明的认识。依据所学知识可知，1785年英国瓦特发明改良蒸汽机，促进了交通业的发展，火车、轮船相继出现。发生于19世纪70年代的第二次工业革命中，爱迪生发明了电灯。1903年美国的莱特兄弟发明了飞机。人造卫星是第三次科技革命的成就，所以1851年5月可能参展的是蒸汽机，故正确答案是A。
2．【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干信息结合所学知识可知，工业革命不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，推动了世界历史的发展进程，这是工业革命的影响，B项正确；
工业革命的社会背景是多方面的，包括经济、政治、科技等因素的综合作用，如资本主义政治制度的确立、资本积累等，题干信息没有体现，排除A项；
工业革命（第一次）的特点包括机器的发明者大多数是有实践经验的工人和机械师，且科学和技术尚未结合，发明的机器大多数在轻工业领域等，题干信息没有体现，排除C项；
工业革命（第一次）的过程包括珍妮纺纱机的发明、瓦特改进蒸汽机、美国人富尔顿制造了蒸汽轮船、英国人斯蒂芬森发明了火车机车等，题干信息没有体现，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干给出的“人类动力技术史上”、“人们用他的名字命名功率这种计量单位”并结合所学可知，18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始，1785年，瓦特改良了蒸汽机，使机器获得了持续而稳定的动力。随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，而且功率的计量单位是瓦特，因此他指的是瓦特，瓦特改进了蒸汽机，C项正确；
著有《地理学指南》的是托勒密，且与“人类动力技术史”无直接联系，排除A项；
艺术创作与题干中“他在人类动力技术史上的地位，相当于牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的地位”不符，排除B项；
设计了蒸汽机车的是斯蒂芬森，与题干中“人们用他的名字命名功率这种计量单位”不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第一次工业革命的成果和历史影响。
4．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“19世纪，英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的叫醒工。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲或长杆敲窗，或者射豆子的办法。直到把客户叫醒为止”并结合所学知识可知，这一时期处于工业革命时期，因为当时英国的现代工厂制度的确立，需要准确的开工时间，出现“叫醒工”这一职业，B项正确；
“叫醒工”这一职业出现的主要原因与阶级矛盾日趋尖锐无关，排除A项；
“叫醒工”这一职业出现为了让人们能准时上班，因此人们时间观念增强不是“叫醒工“这一职业出现主要原因，排除C项；
“叫醒工“这一职业出现与城市化进程的加快无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记第一次工业革命的相关内容，理解英国确立现代工厂制度的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
5．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，瓦特发明改良蒸汽机，为工业革命解决了动力问题，D项正确；
阿克莱特发明了水力纺纱机与材料不符，排除A；
富尔顿发明了蒸汽船与材料不符，排除B；
哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，与材料不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的理解和对知识的运用能力。考查了第一次工业革命的相关知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
6．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，19世纪上半期，世界头号资本主义工业强国英国。17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民帝国，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落”帝国。19世纪上半期，英国最早进行并完成了工业革命，促进了资本主义的迅速发展，英国成为了世界头号工业强国，D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺。
7．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】B：根据题干图片和结合所学可知，1765年哈格里夫斯成功制造出珍妮纺纱机，这种纺纱机能够同时纺出多根棉纱，大大提高了纺纱效率。珍妮纺纱机被认为是真正近代意义上的机器，标志着工业革命的开始，B项符合题意；
A：直接提高了纺纱的效率，间接提高了“织布效率”，A项不符合题意；
C：18世纪70年代瓦特改良蒸汽机将人类带入“蒸汽时代”，C项不符合题意；
D：纺纱机与交通运输的发展无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查工业革命。哈格里夫斯在1765年成功的制造出能同时纺出多根棉纱的纺纱车。
8．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“19世纪初、蒸汽机、交通运输工具”判断是火车或轮船的发明，大机器生产需要及时运来大批原料和运走大量产品。原来的人力担抬、牛拉马拖和帆桨木船等简单的运输方式已不能满足机器生产的需要。于是，用蒸汽机做动力的汽船和火车被发明出来。火车和轮船的发明促进了陆上运输业和水上运输业的飞跃发展，使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”，迅速扩大了人类活动和交往的范围，A项正确；
促进了工人运动的兴起与题干材料不符，排除B项；
极大提高了工人生产的积极性与题干材料不符，排除C项；
促进了现代工厂的建立与题干材料不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题把第一次工业革命与现实生活联系起来，要注意把握第一次工业革命给人类生活带来的变化。
9．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】结合课本所学知识可知，工业革命最主要的特征是机器生产代替手工劳动，因此“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志的主要依据是C；
选项ABD与题意不符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握工业革命的标志。
10．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】结合所学知识，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始， D符合题意；
凯伊发明了飞梭，排除A；
哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，排除B；
瓦特改良蒸汽机，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息， 分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干材料“发动机一开始，人们就必须工作--男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机…被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”可知，材料反映的是在工业革命之下，资产阶级对工人阶级的剥削与压榨，该现象与瓦特改进的蒸汽机密切相关，B项正确；
珍妮机发明后与题干材料不符，排除A项；
发电机问世后与题干材料不符，排除C项；
内燃机推广后与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了第一次工业革命，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
12．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“1820-1870年德国煤炭产量不断增加”并结合所学知识可知，第一次工业革命，蒸汽机广泛运用，人类进入“蒸汽时代”，煤炭使用量上升；根据题干“1870-1900年德国煤炭产量下降”并结合所学知识可知，第二次工业革命，人类进入电气时代，内燃机发明和应用，使得能源石油用量上升，煤炭用量下降，因此1820年-1900年德国煤炭产量变动是工业革命的推动。
B项工业革命的推动分析合理，符合题意；
C项德国的分裂不是题干图片变化的原因，1949年9月，美英法占领区成立了德意志联邦共和国，10月， 苏占区成立德意志民主共和国，德国分裂，欧洲冷战对峙局面基本形成，不符合题意；
D项德国法西斯上台不是题干图片变化的原因，1933年希特勒出任德国总理，随后建立法西斯专政，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握工业革命的相关知识。
13．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干材料“到了1851年城市的总人口就占全国人口的一半了，并且已有7个人口达10万以上的城市”和所学可知，伴随着工业革命的开展，英国开始了城市化进程，到1851年英国工业革命已经完成，大机器生产需要大量的自由劳动力，因此大量农村人口涌入城市，城市人口大增。
A项英国疆域扩大与城市人口增加无关，不符合题意；
B项粮食产量骤增题干材料没有体现，不符合题意；
C项移民人口增多题干材料没有涉及，不符合题意；
D项城市化的发展是题干变化反映的问题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的影响及学生准确解读历史材料的能力。解题的关键是准确解读材料信息。
14．【答案】C
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“1847年12月，英国铁路根据格林尼治天文台的时间制作了列车时刻表，在世界历史上第一次对时间进行了统一”可知，英国的铁路运营有着严格的时间表，人们出行需要守时，这就强化了人们的时间观念。
A项淘汰了传统的计时工具题干材料没有体现，题干只是反映英国铁路制作了列车时刻表，不符合题意；
B项延长了人们的通行时间题干材料没有体现，题干只是有了列车时刻表，不符合题意；
C项强化了人们的时间观念理解正确，符合题意；
D项加强各地之间的竞争与英国铁路制作了列车时刻表无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查工业革命及其影响，旨在考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】A
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度；1765年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率；后来水力纺纱机被发明出来，这些发明 促进了棉纺织业发展 ，但是这些发明者都是一线的劳动工人，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解题肢，细心分析辨别题肢来回答，注意是紧贴题干信息分析。
16．【答案】（1）是。 理由：出现分工，生产力提高。
（2）第一次工业革命。 蒸汽机车
（3）奇迹表现：瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展。野蛮表现：燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 几十个女工，挤在一个屋子里做衣服。 她们实行分工 ”“ 尽管这里未使用机器和蒸汽动力，但生产力的提高却和机器一样 ”，可以看出， 女工们工作的场所是工厂，这是因为在这里劳动， 出现分工，生产力提高；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，材料二显示的是蒸汽机和蒸汽机车，它们属于第一次工业革命的成果；
（3）依据材料信息，可以看出，人类通过瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展；同时工业革命也带来消极影响：燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐等；
故答案为：（1） 是。 理由：出现分工，生产力提高。
（2） 第一次工业革命。 蒸汽机车
（3）奇迹表现：瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展。野蛮表现：燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，抓住其中的相关句子，把它和所学知识结合进行分析理解回答；
（2）本题考查准确记忆。解答时，依据材料信息即图片，看懂图片显示的发明成果，再结合对课本基础知识的准确记忆回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，综合上述材料，理解题干含义，再结合所学知识理解回答，这就是要理解工业革命的利弊。
1 / 1
