部编版2024-2025学年九年级上学期第五单元走向近代单元测试（一）
一、选择题
1．（2024九下·德惠月考）14-17世纪的西欧，男性服装设计突出威武、雄伟，女性服装设计体现人体曲线美。其体现的设计理念是（ ）
A．禁欲主义 B．人文主义 C．理性主义 D．浪漫主义
2．（2023九下·高州开学考）“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场。主要商路从地中海转移到大西年沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙以及英国、尼德兰所代替。”这一材料是讲述（ ）
A．文艺复兴的意义 B．新航路开辟的影响
C．三角贸易的结果 D．第一次工业革命的过程
3．（2024九下·乐昌开学考）如下图是“三角贸易”示意图。据所学知识判断，中程运送的是（ ）
A．蔗糖、烟草 B．火器、酒 C．黑人奴隶 D．丝绸、香料
4．（2024九下·乐昌开学考）新航路开辟后，大西洋、太平洋和印度洋成为水上商品流通的主要渠道，传统的水上商路地中海失去垄断地位。与此相应，地中海沿岸的意大利商业城市也逐渐衰落，而大西洋沿岸的城市作为新的商业中心相继出现。可见，新航路开辟（ ）
A．推动了欧洲的殖民掠夺 B．使世界完全连成一个整体
C．促进了世界各地物种交流 D．导致了贸易中心的转移
5．（2024九下·兴宁开学考）一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物”主要来自（ ）
A．欧洲 B．南美洲 C．非洲 D．北美洲
6．（2023·汕尾模拟）对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法；印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲；破坏他们的文化，掠夺他们的财富，是一个恶魔；欧洲人认为哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，是一个功臣。他们的看法（ ）
A．片面 B．全面 C．公正 D．客观
7．（2023·汕尾模拟）佛罗伦萨花之圣母大教堂的穹顶被公认为“文艺复兴的春训”。穹顶于1434年完成，是布鲁内莱斯基留学罗马又走访东方后设计的，其发展了罗马遗失的拱券技术等。在宗教指引人的行为的时代，使用“异教”与敌国的技术与形象来塑造自己城市的象征是突破了思想上的禁锢、是“以人来荣耀神”的人本位思想的引导。材料中的穹顶体现了（ ）
A．否定上帝的存在 B．人文主义思想
C．启蒙思想 D．神权至上
8．杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．从 14世纪开始，欧洲经历了“人的发现”与“世界的发现”的深刻变革。 下图反映的历史事件（ ）
A．促进了欧洲资本主义产生 B．传播了资产阶级民主思想
C．使世界开始连为一个整体 D．标志着世界成为“地球村”
10．（2021九下·河南开学考）随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了（ ）
A．西欧城市重新兴起 B．市民阶层逐渐形成
C．租地农场开始出现 D．资本主义萌芽产生
11．（2023·德庆模拟）葡萄牙王国偏居伊比利亚半岛一隅，土地贫瘠。葡萄牙人热衷于寻找新资源和肥沃的土地。早在13世纪初，他们就远离海岸来到大西洋深海，寻找鱼、原木和可以种植小麦的土地，以弥补国内资源的短缺。由此可见，葡萄牙王室支持开辟新航路的原因是（ ）
A．商品经济的发展 B．领土扩张的需要
C．东方产品的需求 D．人文主义思想的传播
12．（2024九下·长沙开学考）对人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大事件，也是欧洲人与美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史起点。这一重大历史事件是（ ）
A．迪亚士发现好望角
B．哥伦布发现了美洲新大陆
C．麦哲伦船队完成了环球航行
D．欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”
13．（2024九下·沅江开学考）从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了欧洲诸国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。材料中的“欧洲诸国”是指（ ）
A．西班牙和葡萄牙 B．西班牙和荷兰
C．葡萄牙和法国 D．荷兰和法国
14．学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是 （ ）
A．国际贸易中心转移到大西洋沿岸
B．从封闭走向开放
C．人的注意力转移到现实生活中来
D．从分散走向整体
15．（2020·乐山）据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易（ ）
A．加速了西欧的资本原始积累 B．给非洲人民带来了深重灾难
C．推动了世界市场的最终形成 D．把欧洲文化传播到了殖民地
16．（2022九上·南海期末） 如表为威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化统计。这一变化反映了（ ）
时间 威尼斯 葡萄牙
1498-1501年 年均350万英镑 年均100万英镑
1502-1505年 年均22.4万英镑 年均230万英镑
A．葡萄牙奢靡之风盛行 B．欧洲贸易中心发生转移
C．威尼斯商业贸易断绝 D．世界日益成为一个整体
17．（2023九上·期末）小李制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断，卡片主题应是（ ）
主题： 特点1：领主出租直领地，依靠土地租金生活。 特点2：富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中。 特点3：雇用少地或无地农民耕种，产品推向市场。
A．西欧庄园 B．租地农场
C．手工工场 D．奴隶制种植园
18．（2023九上·香洲期末）马克思说： “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料旨在强调（ ）
A．租佃关系逐渐形成 B．领主将产品推向市场
C．城市经济迅速发展 D．农业生产资本主义化
19．（2023九下·电白开学考）十五、十六世纪的意大利多达40个假日，且不包括星期日，而大多节日是宗教节日。在节庆日子里，人们纷纷扮演各种宗教神话中的角色，沉浸在如痴如醉的境界之中。这表明当时意大利（ ）
A．摆脱神学影响 B．商品经济高度发达
C．人性得以复苏 D．居于贸易中心地位
20．（2023九下·电白开学考）作品以“作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。”该作品是（ ）
A．《神曲》 B．《罗密欧与朱丽叶》
C．《哈姆雷特》 D．《安娜·卡列尼娜》
二、材料分析题
21．（2024九下·兴宁开学考）1500年是世界历史的分界线，在这之前，世界是孤立的，在这之后，世界被紧紧地连在一起。阅读材料，回答问题。
材料一 由于制糖工艺的不足，欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时，由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长，菠萝被称为“国王的水果”。
材料二 世界各大洲占世界总人口的比率变化（%）
年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口（人）
1490年 18.3 18.3 2.4 5.45亿
1570年 19.2 13.1 1.6 7.28亿
1650年 22.7 8.1 5.1 11.71亿
1852年 24.9 7.4 9.0 18.12亿
——依据《全球通史》编制
材料三 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过，在南北美洲和英国的自治领，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布火交换”，正是它让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物。从明朝开始的“大交换”使中国人口由0.8亿左右到鸦片战争前4亿左右，人口的变化还带来一系列的影响，为了养活更多的人口，大量的荒地被开垦，而由此造成的生态环境的破坏也难以逆转。
（1）材料一中欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于哪一历史事件？从世界发展的角度分析材料一体现了这一事件产生的影响是什么。
（2）材料二中美洲人口占世界人口比率的变化趋势是什么？根据材料和所学知识分析产生这种变化原因。
（3）根据材料四分析，“哥伦布大交换”对中国产生了哪些影响？
22．（2024九上·衡山期末）阅读材料， 完成下列要求。
材料一 运动的意义有两个：一是复生，一是新生。这两个意义是都不错的。 因为从一 方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来， 它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵活在初期，它的倾向是偏于复古的； 后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。
材料二
——摘编自陈衡哲《西洋史》
《蒙娜丽莎》
（1） 据材料一中的“运动”是指什么运动？该运动的指导思想是什么？
（2） 分别概括材料一中的“复生”和“新生” 的具体含义？并结合所学知识，分析“运动”产生的 经济根源。
（3） 据材料二并结合所学知识，请从审美和历史两个角度中任选一个角度说说这幅画的价值。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，14-17世纪的西欧处于文艺复兴时期，“男性服装设计突出威武、雄伟，女性服装设计体现人体曲线美”体现的设计理念是人文主义。文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。B项正确；
文艺复兴运动的核心思想是人文主义，不是禁欲主义、浪漫主义，排除AD项；
理性主义是启蒙运动的核心思想，排除C项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
2．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西年沿岸”根据所学知识可知，新航路开辟的影响是：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、非洲、美洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。所以材料讲述的是新航路的开辟，B项正确；
文艺复兴的意义与题干材料不符，排除A项；
三角贸易的结果与题干材料不符，排除C项；
第一次工业革命的过程与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以新航路开辟为背景，考查学生分析史料和识记知识能力。
3．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据“三角贸易”示意图并结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。“三角贸易”示意图中程运送的是黑人奴隶，C项正确；
蔗糖、烟草是归程运回欧洲的工业原料，排除A项；
三角贸易从欧洲出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，排除B项；
“三角贸易”示意图中程运送的是黑人奴隶，不是丝绸、香料，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力，理解并识记三角贸易的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干材料中的“传统的水上商路地中海失去垄断地位……地中海沿岸的意大利商业城市也逐渐衰落，而大西洋沿岸的城市作为新的商业中心相继出现”可知，新航路开辟导致了贸易中心的转移，大西洋沿岸代替地中海沿岸成为贸易中心，D项正确；
新航路开辟的确推动了欧洲的殖民掠夺，促进了世界各地物种交流，但材料未体现这些，排除AC两项；
新航路开辟后，世界开始连为一个整体，不是完全连成一个整体，排除B项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
5．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……。”可知，“黑色货物”主要来自于。结合所学知识：在“三角贸易”中，奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人，运往美洲，卖给美洲的种植园主。C项正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查的是“三角贸易”的知识点，应把握“三角贸易”的有关知识。
6．【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干信息结合所学知识可知，哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始连为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的；因此可知印第安人和欧洲人对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法，他们都是站在各自的立场看问题，具有片面性，A项正确；
印第安人和欧洲人都只看到哥伦布发现“美洲大陆”的某一个方面，没有做到全面、公正和客观，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记哥伦布的主要航海成就以及评价。
7．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干材料“突破了思想上的禁锢、是‘以人来荣耀神’的人本位思想的引导”并结合所学可知，“穹顶”体现了人文主义思想。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。B项正确；
题干没有涉及文艺复兴运动否定上帝的存在，排除A项；
启蒙思想的核心是理性主义，与“文艺复兴的春训”不符，排除C项；
文艺复兴反对神权至上，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的识记理解能力，解题关键是知道文艺复兴的核心思想是人文主义。
8．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场，属于新航路开辟的经济原因，故A正确；
B.此时的欧洲国家还未确立起资本主义制度，排除；
C.哥伦布横渡大西洋到达了美洲，排除C；
D.汉代时期的丝绸之路首次打通了欧亚之间的交通道路，排除D。
故答案为A。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确理解新航路开辟的原因，有助于培养学生的历史解释素养。
9．【答案】C
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】图示反映的是新航路的开辟，新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类活动的空间与范围，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】本题考查学生对新航路开辟历史意义相关知识的掌握，重点识记新航路开辟的内容与影响。
10．【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据所学知识可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，促进了资本主义萌芽的产生，D项符合题意；
ABC三项的内容不符合题意；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握手工工场的相关史实。
11．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】A：题干未体现商品经济的发展，A项不符合题意；
B：根据题干“葡萄牙王国偏居伊比利亚半岛一隅，土地贫瘠。葡萄牙人热衷于寻找新资源和肥沃的土地。”可知，葡萄牙王室支持开辟新航路的原因是领土扩张的需要，B项符合题意；
C：题干未体现东方产品的需求，C项不符合题意；
D：题干未体现人文主义思想的传播，D项不符合题意；
故答案为：B
【点评】本题考查开辟新航路的原因，考查学生分析材料的能力，认真分析材料是解题关键。
12．【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干材料“是欧洲人与美洲土著人的首次会面”并结合所学，1492年，哥伦布横渡大西洋，到达今天的美洲古巴、海地等地，发现了美洲大陆。可知材料中重大历史事件是指哥伦布发现了美洲新大陆，B项正确；
迪亚士发现好望角与题干材料不符，排除A项；
麦哲伦船队完成了环球航行与题干材料不符，排除C项；
欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以新航路开辟为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力．
13．【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识可知，从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力。最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。D项正确；
西班牙和葡萄牙与题干材料不符，排除A项；
西班牙和荷兰与题干材料不符，排除B项；
葡萄牙和法国与题干材料不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查荷、法、英的殖民争霸斗争的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
14．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】本题考查学生对新航路的开辟影响的理解。依据人教版九年级上册第10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容：“新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。”据此可知，新航路开辟使世界开始连成一个整体，新航路开辟的时间就是15至16世纪，因此其中的“分水岭”是指世界从分散走向整体，故选D。A选项也是新航路开辟的影响。C选项是文艺复兴运动的影响。
【点评】本题难度中等，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。
15．【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】 A. 加速了西欧的资本原始积累 ，不符合题意；
B.题干的“15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”反映出奴隶贸易使非洲丧失了大量的精壮劳力，给非洲人民带来了深重灾难。故选项B符合题意；
C. 推动了世界市场的最终形成 ，不符合题意；
D. 把欧洲文化传播到了殖民地 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查“三角贸易”的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。方法是紧扣材料，运用题干中所给出的数据，运用排除法很易得出正确答案。
16．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干题干“15世纪末16世纪初”，处于新航路开辟时期，依据题干表格可知，1502-1505年威尼斯香料进口总值在减少，葡萄牙的香料进口总值在增长，结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，威尼斯是地中海沿岸的国家，在新航路开辟后失去了贸易中心的优势，进口额减少，而葡萄牙是大西洋沿岸的国家，在新航路开辟后进口额增长，B项正确；
葡萄牙香料进口总值的增加，不能体现葡萄牙奢靡之风盛行，排除A项；
威尼斯香料进口总值锐减，但不能说明威尼斯商业贸易断绝，排除C项；
世界日益成为一个整体是新航路开辟的影响，但题干反映的是新航路开辟后欧洲贸易中心的转移，没有体现世界日益成为一个整体，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记新航路开辟的影响。
17．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干并结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。领主雇用少地或无地农民耕种，将产品推向市场。据小明制作的关于某一主题的知识卡片内容判断，卡片主题应是租地农场，选项B符合题意；
在西欧封建社会时期，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包活自由的农民和缺少自由的农奴，选项A不符合题意；
手工工场是发展手工业的场所，选项C不符合题意；
奴隶制种植园是依靠奴隶发展的种植园，主要在美洲，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对表格的解读能力，难度适中，考查学生对租地农场的认识。
18．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干材料“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干材料说明新的生产方式即租地农场出现。这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就是后来的农业资本家，他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣的关系。农业开始出现资本主义生产方式，因此材料反映出租地农场具有资本主义生产关系，D项正确；
题干材料不能体现租佃关系逐渐形成，排除A项；
题干材料不能体现领主将产品推向市场，排除B项；
题干材料不能体现城市经济迅速发展，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记资本主义萌芽的产生以及表现。
19．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“十五、十六世纪的意大利多达40个假日，且不包括星期日，而大多节日是宗教节日。在节庆日子里，人们纷纷扮演各种宗教神话中的角色，沉浸在如痴如醉的境界之中”并结合所学知识可知，此时欧洲正处于文艺复兴运动时期，文艺复兴提倡“人文主义”，重视人的价值和对理想现实生活的追求，材料反映的就是这种思潮下人性得以复苏的表现。
A项摆脱神学影响题干材料不能体现，不符合题意；
B项商品经济高度发达题干材料不能体现，不符合题意；
C项人性得以复苏理解正确，符合题意；
D项居于贸易中心地位错误，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动相关知识及学生的理解能力，注意基础知识的识记与理解。
20．【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作是《神曲》。作者借梦游三界描写现实生活的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。
A项《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想，符合题意；
B项《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的代表作，内容和题干不符，不符合题意；
C项《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，内容和题干不符，不符合题意；
D项《安娜·卡列尼娜》是列夫 托尔斯泰的作品，内容和题干不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴的相关史实及学生的识记能力。要求识记基础史实。
21．【答案】（1）事件：新航路开辟；影响：世界开始连为一个整体，世界市场逐渐形成。
（2）趋势：美洲占世界人口比例先下降后上升。原因：早期的殖民掠夺使的印第安人遭到屠杀，所以下降；三角贸易和欧洲人的移民，所以上升。
（3）影响：让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物；人口迅速增长；对自然环境造成了破坏。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于新航路的开辟；根据材料一“由于制糖工艺的不足，欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时，由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长，菠萝被称为“国王的水果”。”并结合所学知识可知，影响是促进了世界物种交流；世界开始连为一个整体，世界市场逐渐形成。
（2）根据表格数据可知，美洲占世界人口比例先下降后上升；根据所学知识可知，早期的殖民掠夺使的印第安人遭到屠杀，所以下降；三角贸易和欧洲人的移民，所以上升。
（3）根据材料三“让中国有了番薯、土豆等”可知，让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物；根据材料“更多的人口”可知，人口迅速增长；根据材料“生态环境的破坏”可知，对自然环境造成了破坏。
【点评】本题主要考查新航路开辟、三角贸易，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
22．【答案】（1）文艺复兴； 人文主义。
（2）复生是指古希腊罗马文化中的人文主义精神，新生是指新兴资产阶级的思想解放运动。资本主义的萌芽和发展。
（3）表达了对人和人性的生动刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀；表达新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）本题考考查文艺复兴。根据材料一“因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。”可知，材料描述的是西欧的文艺复兴运动。14世纪开始于意大利的文艺复兴是一场借复兴古希腊罗马文化，来反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础思想。根据所学可得出文艺复兴的指导思想是人文主义。
（2）本题考查文艺复兴。根据材料一“因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动”结合所学可知，“复生”是指古希腊罗马文化中的人文主义精神，“新生”是指新兴资产阶级的思想解放运动，即14世纪开始于意大利的文艺复兴是一场借复兴古希腊罗马文化，来反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。根据所学可得出根源是资本主义经济的萌芽和发展。
（3）本题考查《蒙娜丽莎》。结合所学，可从人文主义的角度理解，可得出表达了对人和人性的生动刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀；结合所学可得出表达新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
故答案为：
（1）文艺复兴； 人文主义。
（2）复生是指古希腊罗马文化中的人文主义精神，新生是指新兴资产阶级的思想解放运动。资本主义的萌芽和发展。
（3）表达了对人和人性的生动刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀；表达新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
【点评】本题考查文艺复兴的相关知识。难度适中，理解题干信息，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料和图片信息，灵活运用所学知识方可作答。
1 / 1部编版2024-2025学年九年级上学期第五单元走向近代单元测试（一）
一、选择题
1．（2024九下·德惠月考）14-17世纪的西欧，男性服装设计突出威武、雄伟，女性服装设计体现人体曲线美。其体现的设计理念是（ ）
A．禁欲主义 B．人文主义 C．理性主义 D．浪漫主义
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，14-17世纪的西欧处于文艺复兴时期，“男性服装设计突出威武、雄伟，女性服装设计体现人体曲线美”体现的设计理念是人文主义。文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。B项正确；
文艺复兴运动的核心思想是人文主义，不是禁欲主义、浪漫主义，排除AD项；
理性主义是启蒙运动的核心思想，排除C项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
2．（2023九下·高州开学考）“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场。主要商路从地中海转移到大西年沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙以及英国、尼德兰所代替。”这一材料是讲述（ ）
A．文艺复兴的意义 B．新航路开辟的影响
C．三角贸易的结果 D．第一次工业革命的过程
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西年沿岸”根据所学知识可知，新航路开辟的影响是：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、非洲、美洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。所以材料讲述的是新航路的开辟，B项正确；
文艺复兴的意义与题干材料不符，排除A项；
三角贸易的结果与题干材料不符，排除C项；
第一次工业革命的过程与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以新航路开辟为背景，考查学生分析史料和识记知识能力。
3．（2024九下·乐昌开学考）如下图是“三角贸易”示意图。据所学知识判断，中程运送的是（ ）
A．蔗糖、烟草 B．火器、酒 C．黑人奴隶 D．丝绸、香料
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据“三角贸易”示意图并结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。“三角贸易”示意图中程运送的是黑人奴隶，C项正确；
蔗糖、烟草是归程运回欧洲的工业原料，排除A项；
三角贸易从欧洲出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，排除B项；
“三角贸易”示意图中程运送的是黑人奴隶，不是丝绸、香料，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力，理解并识记三角贸易的相关史实。
4．（2024九下·乐昌开学考）新航路开辟后，大西洋、太平洋和印度洋成为水上商品流通的主要渠道，传统的水上商路地中海失去垄断地位。与此相应，地中海沿岸的意大利商业城市也逐渐衰落，而大西洋沿岸的城市作为新的商业中心相继出现。可见，新航路开辟（ ）
A．推动了欧洲的殖民掠夺 B．使世界完全连成一个整体
C．促进了世界各地物种交流 D．导致了贸易中心的转移
【答案】D
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干材料中的“传统的水上商路地中海失去垄断地位……地中海沿岸的意大利商业城市也逐渐衰落，而大西洋沿岸的城市作为新的商业中心相继出现”可知，新航路开辟导致了贸易中心的转移，大西洋沿岸代替地中海沿岸成为贸易中心，D项正确；
新航路开辟的确推动了欧洲的殖民掠夺，促进了世界各地物种交流，但材料未体现这些，排除AC两项；
新航路开辟后，世界开始连为一个整体，不是完全连成一个整体，排除B项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
5．（2024九下·兴宁开学考）一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物”主要来自（ ）
A．欧洲 B．南美洲 C．非洲 D．北美洲
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……。”可知，“黑色货物”主要来自于。结合所学知识：在“三角贸易”中，奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人，运往美洲，卖给美洲的种植园主。C项正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查的是“三角贸易”的知识点，应把握“三角贸易”的有关知识。
6．（2023·汕尾模拟）对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法；印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲；破坏他们的文化，掠夺他们的财富，是一个恶魔；欧洲人认为哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，是一个功臣。他们的看法（ ）
A．片面 B．全面 C．公正 D．客观
【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干信息结合所学知识可知，哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始连为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的；因此可知印第安人和欧洲人对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法，他们都是站在各自的立场看问题，具有片面性，A项正确；
印第安人和欧洲人都只看到哥伦布发现“美洲大陆”的某一个方面，没有做到全面、公正和客观，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记哥伦布的主要航海成就以及评价。
7．（2023·汕尾模拟）佛罗伦萨花之圣母大教堂的穹顶被公认为“文艺复兴的春训”。穹顶于1434年完成，是布鲁内莱斯基留学罗马又走访东方后设计的，其发展了罗马遗失的拱券技术等。在宗教指引人的行为的时代，使用“异教”与敌国的技术与形象来塑造自己城市的象征是突破了思想上的禁锢、是“以人来荣耀神”的人本位思想的引导。材料中的穹顶体现了（ ）
A．否定上帝的存在 B．人文主义思想
C．启蒙思想 D．神权至上
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干材料“突破了思想上的禁锢、是‘以人来荣耀神’的人本位思想的引导”并结合所学可知，“穹顶”体现了人文主义思想。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。B项正确；
题干没有涉及文艺复兴运动否定上帝的存在，排除A项；
启蒙思想的核心是理性主义，与“文艺复兴的春训”不符，排除C项；
文艺复兴反对神权至上，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的识记理解能力，解题关键是知道文艺复兴的核心思想是人文主义。
8．杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场，属于新航路开辟的经济原因，故A正确；
B.此时的欧洲国家还未确立起资本主义制度，排除；
C.哥伦布横渡大西洋到达了美洲，排除C；
D.汉代时期的丝绸之路首次打通了欧亚之间的交通道路，排除D。
故答案为A。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确理解新航路开辟的原因，有助于培养学生的历史解释素养。
9．从 14世纪开始，欧洲经历了“人的发现”与“世界的发现”的深刻变革。 下图反映的历史事件（ ）
A．促进了欧洲资本主义产生 B．传播了资产阶级民主思想
C．使世界开始连为一个整体 D．标志着世界成为“地球村”
【答案】C
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】图示反映的是新航路的开辟，新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类活动的空间与范围，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】本题考查学生对新航路开辟历史意义相关知识的掌握，重点识记新航路开辟的内容与影响。
10．（2021九下·河南开学考）随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了（ ）
A．西欧城市重新兴起 B．市民阶层逐渐形成
C．租地农场开始出现 D．资本主义萌芽产生
【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据所学知识可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，促进了资本主义萌芽的产生，D项符合题意；
ABC三项的内容不符合题意；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握手工工场的相关史实。
11．（2023·德庆模拟）葡萄牙王国偏居伊比利亚半岛一隅，土地贫瘠。葡萄牙人热衷于寻找新资源和肥沃的土地。早在13世纪初，他们就远离海岸来到大西洋深海，寻找鱼、原木和可以种植小麦的土地，以弥补国内资源的短缺。由此可见，葡萄牙王室支持开辟新航路的原因是（ ）
A．商品经济的发展 B．领土扩张的需要
C．东方产品的需求 D．人文主义思想的传播
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】A：题干未体现商品经济的发展，A项不符合题意；
B：根据题干“葡萄牙王国偏居伊比利亚半岛一隅，土地贫瘠。葡萄牙人热衷于寻找新资源和肥沃的土地。”可知，葡萄牙王室支持开辟新航路的原因是领土扩张的需要，B项符合题意；
C：题干未体现东方产品的需求，C项不符合题意；
D：题干未体现人文主义思想的传播，D项不符合题意；
故答案为：B
【点评】本题考查开辟新航路的原因，考查学生分析材料的能力，认真分析材料是解题关键。
12．（2024九下·长沙开学考）对人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大事件，也是欧洲人与美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史起点。这一重大历史事件是（ ）
A．迪亚士发现好望角
B．哥伦布发现了美洲新大陆
C．麦哲伦船队完成了环球航行
D．欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”
【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干材料“是欧洲人与美洲土著人的首次会面”并结合所学，1492年，哥伦布横渡大西洋，到达今天的美洲古巴、海地等地，发现了美洲大陆。可知材料中重大历史事件是指哥伦布发现了美洲新大陆，B项正确；
迪亚士发现好望角与题干材料不符，排除A项；
麦哲伦船队完成了环球航行与题干材料不符，排除C项；
欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以新航路开辟为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力．
13．（2024九下·沅江开学考）从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了欧洲诸国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。材料中的“欧洲诸国”是指（ ）
A．西班牙和葡萄牙 B．西班牙和荷兰
C．葡萄牙和法国 D．荷兰和法国
【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识可知，从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力。最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。D项正确；
西班牙和葡萄牙与题干材料不符，排除A项；
西班牙和荷兰与题干材料不符，排除B项；
葡萄牙和法国与题干材料不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查荷、法、英的殖民争霸斗争的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
14．学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是 （ ）
A．国际贸易中心转移到大西洋沿岸
B．从封闭走向开放
C．人的注意力转移到现实生活中来
D．从分散走向整体
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】本题考查学生对新航路的开辟影响的理解。依据人教版九年级上册第10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容：“新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。”据此可知，新航路开辟使世界开始连成一个整体，新航路开辟的时间就是15至16世纪，因此其中的“分水岭”是指世界从分散走向整体，故选D。A选项也是新航路开辟的影响。C选项是文艺复兴运动的影响。
【点评】本题难度中等，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。
15．（2020·乐山）据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易（ ）
A．加速了西欧的资本原始积累 B．给非洲人民带来了深重灾难
C．推动了世界市场的最终形成 D．把欧洲文化传播到了殖民地
【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】 A. 加速了西欧的资本原始积累 ，不符合题意；
B.题干的“15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”反映出奴隶贸易使非洲丧失了大量的精壮劳力，给非洲人民带来了深重灾难。故选项B符合题意；
C. 推动了世界市场的最终形成 ，不符合题意；
D. 把欧洲文化传播到了殖民地 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查“三角贸易”的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。方法是紧扣材料，运用题干中所给出的数据，运用排除法很易得出正确答案。
16．（2022九上·南海期末） 如表为威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化统计。这一变化反映了（ ）
时间 威尼斯 葡萄牙
1498-1501年 年均350万英镑 年均100万英镑
1502-1505年 年均22.4万英镑 年均230万英镑
A．葡萄牙奢靡之风盛行 B．欧洲贸易中心发生转移
C．威尼斯商业贸易断绝 D．世界日益成为一个整体
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干题干“15世纪末16世纪初”，处于新航路开辟时期，依据题干表格可知，1502-1505年威尼斯香料进口总值在减少，葡萄牙的香料进口总值在增长，结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，威尼斯是地中海沿岸的国家，在新航路开辟后失去了贸易中心的优势，进口额减少，而葡萄牙是大西洋沿岸的国家，在新航路开辟后进口额增长，B项正确；
葡萄牙香料进口总值的增加，不能体现葡萄牙奢靡之风盛行，排除A项；
威尼斯香料进口总值锐减，但不能说明威尼斯商业贸易断绝，排除C项；
世界日益成为一个整体是新航路开辟的影响，但题干反映的是新航路开辟后欧洲贸易中心的转移，没有体现世界日益成为一个整体，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记新航路开辟的影响。
17．（2023九上·期末）小李制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断，卡片主题应是（ ）
主题： 特点1：领主出租直领地，依靠土地租金生活。 特点2：富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中。 特点3：雇用少地或无地农民耕种，产品推向市场。
A．西欧庄园 B．租地农场
C．手工工场 D．奴隶制种植园
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干并结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。领主雇用少地或无地农民耕种，将产品推向市场。据小明制作的关于某一主题的知识卡片内容判断，卡片主题应是租地农场，选项B符合题意；
在西欧封建社会时期，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包活自由的农民和缺少自由的农奴，选项A不符合题意；
手工工场是发展手工业的场所，选项C不符合题意；
奴隶制种植园是依靠奴隶发展的种植园，主要在美洲，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对表格的解读能力，难度适中，考查学生对租地农场的认识。
18．（2023九上·香洲期末）马克思说： “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料旨在强调（ ）
A．租佃关系逐渐形成 B．领主将产品推向市场
C．城市经济迅速发展 D．农业生产资本主义化
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干材料“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干材料说明新的生产方式即租地农场出现。这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就是后来的农业资本家，他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣的关系。农业开始出现资本主义生产方式，因此材料反映出租地农场具有资本主义生产关系，D项正确；
题干材料不能体现租佃关系逐渐形成，排除A项；
题干材料不能体现领主将产品推向市场，排除B项；
题干材料不能体现城市经济迅速发展，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记资本主义萌芽的产生以及表现。
19．（2023九下·电白开学考）十五、十六世纪的意大利多达40个假日，且不包括星期日，而大多节日是宗教节日。在节庆日子里，人们纷纷扮演各种宗教神话中的角色，沉浸在如痴如醉的境界之中。这表明当时意大利（ ）
A．摆脱神学影响 B．商品经济高度发达
C．人性得以复苏 D．居于贸易中心地位
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“十五、十六世纪的意大利多达40个假日，且不包括星期日，而大多节日是宗教节日。在节庆日子里，人们纷纷扮演各种宗教神话中的角色，沉浸在如痴如醉的境界之中”并结合所学知识可知，此时欧洲正处于文艺复兴运动时期，文艺复兴提倡“人文主义”，重视人的价值和对理想现实生活的追求，材料反映的就是这种思潮下人性得以复苏的表现。
A项摆脱神学影响题干材料不能体现，不符合题意；
B项商品经济高度发达题干材料不能体现，不符合题意；
C项人性得以复苏理解正确，符合题意；
D项居于贸易中心地位错误，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动相关知识及学生的理解能力，注意基础知识的识记与理解。
20．（2023九下·电白开学考）作品以“作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。”该作品是（ ）
A．《神曲》 B．《罗密欧与朱丽叶》
C．《哈姆雷特》 D．《安娜·卡列尼娜》
【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作是《神曲》。作者借梦游三界描写现实生活的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。
A项《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想，符合题意；
B项《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的代表作，内容和题干不符，不符合题意；
C项《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，内容和题干不符，不符合题意；
D项《安娜·卡列尼娜》是列夫 托尔斯泰的作品，内容和题干不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴的相关史实及学生的识记能力。要求识记基础史实。
二、材料分析题
21．（2024九下·兴宁开学考）1500年是世界历史的分界线，在这之前，世界是孤立的，在这之后，世界被紧紧地连在一起。阅读材料，回答问题。
材料一 由于制糖工艺的不足，欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时，由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长，菠萝被称为“国王的水果”。
材料二 世界各大洲占世界总人口的比率变化（%）
年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口（人）
1490年 18.3 18.3 2.4 5.45亿
1570年 19.2 13.1 1.6 7.28亿
1650年 22.7 8.1 5.1 11.71亿
1852年 24.9 7.4 9.0 18.12亿
——依据《全球通史》编制
材料三 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过，在南北美洲和英国的自治领，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布火交换”，正是它让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物。从明朝开始的“大交换”使中国人口由0.8亿左右到鸦片战争前4亿左右，人口的变化还带来一系列的影响，为了养活更多的人口，大量的荒地被开垦，而由此造成的生态环境的破坏也难以逆转。
（1）材料一中欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于哪一历史事件？从世界发展的角度分析材料一体现了这一事件产生的影响是什么。
（2）材料二中美洲人口占世界人口比率的变化趋势是什么？根据材料和所学知识分析产生这种变化原因。
（3）根据材料四分析，“哥伦布大交换”对中国产生了哪些影响？
【答案】（1）事件：新航路开辟；影响：世界开始连为一个整体，世界市场逐渐形成。
（2）趋势：美洲占世界人口比例先下降后上升。原因：早期的殖民掠夺使的印第安人遭到屠杀，所以下降；三角贸易和欧洲人的移民，所以上升。
（3）影响：让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物；人口迅速增长；对自然环境造成了破坏。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，欧洲人能品尝到“国王的水果”得益于新航路的开辟；根据材料一“由于制糖工艺的不足，欧洲人对糖分的需求一直供不应求，于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒，获得了超乎寻常的甜味，品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时，由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长，菠萝被称为“国王的水果”。”并结合所学知识可知，影响是促进了世界物种交流；世界开始连为一个整体，世界市场逐渐形成。
（2）根据表格数据可知，美洲占世界人口比例先下降后上升；根据所学知识可知，早期的殖民掠夺使的印第安人遭到屠杀，所以下降；三角贸易和欧洲人的移民，所以上升。
（3）根据材料三“让中国有了番薯、土豆等”可知，让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物；根据材料“更多的人口”可知，人口迅速增长；根据材料“生态环境的破坏”可知，对自然环境造成了破坏。
【点评】本题主要考查新航路开辟、三角贸易，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
22．（2024九上·衡山期末）阅读材料， 完成下列要求。
材料一 运动的意义有两个：一是复生，一是新生。这两个意义是都不错的。 因为从一 方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来， 它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵活在初期，它的倾向是偏于复古的； 后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。
材料二
——摘编自陈衡哲《西洋史》
《蒙娜丽莎》
（1） 据材料一中的“运动”是指什么运动？该运动的指导思想是什么？
（2） 分别概括材料一中的“复生”和“新生” 的具体含义？并结合所学知识，分析“运动”产生的 经济根源。
（3） 据材料二并结合所学知识，请从审美和历史两个角度中任选一个角度说说这幅画的价值。
【答案】（1）文艺复兴； 人文主义。
（2）复生是指古希腊罗马文化中的人文主义精神，新生是指新兴资产阶级的思想解放运动。资本主义的萌芽和发展。
（3）表达了对人和人性的生动刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀；表达新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）本题考考查文艺复兴。根据材料一“因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。”可知，材料描述的是西欧的文艺复兴运动。14世纪开始于意大利的文艺复兴是一场借复兴古希腊罗马文化，来反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础思想。根据所学可得出文艺复兴的指导思想是人文主义。
（2）本题考查文艺复兴。根据材料一“因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动”结合所学可知，“复生”是指古希腊罗马文化中的人文主义精神，“新生”是指新兴资产阶级的思想解放运动，即14世纪开始于意大利的文艺复兴是一场借复兴古希腊罗马文化，来反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。根据所学可得出根源是资本主义经济的萌芽和发展。
（3）本题考查《蒙娜丽莎》。结合所学，可从人文主义的角度理解，可得出表达了对人和人性的生动刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀；结合所学可得出表达新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
故答案为：
（1）文艺复兴； 人文主义。
（2）复生是指古希腊罗马文化中的人文主义精神，新生是指新兴资产阶级的思想解放运动。资本主义的萌芽和发展。
（3）表达了对人和人性的生动刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀；表达新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
【点评】本题考查文艺复兴的相关知识。难度适中，理解题干信息，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料和图片信息，灵活运用所学知识方可作答。
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