部编版2024-2025学年九年级上学期第五单元走向近代单元测试（二）
一、选择题
1．（2023九上·高州期中）“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮……在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济，新政治的社会背景，是完全必要的”。材料说明（ ）
A．资本主义萌芽推动思想解放 B．文艺复兴促进城市化发展
C．新艺术促使中世纪城市崛起 D．资本主义工商业繁荣发展
2．（2022九上·南山期末）当哥伦布伟大发现的消息传到意大利的威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌超过40%。对此合理的解释是他们害怕此举会（ ）
A．导致意大利人口大量外流 B．失去地中海商路中心地位
C．使印度成为世界金融中心 D．阻断了欧洲人的东方梦想
3．（2023九上·和平期末）“早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地展现出新的时代精神。”下列作品能够反映这个时期“时代精神”的是（ ）
A．《战争与和平》 B．《向日葵》
C．《蒙娜丽莎》 D．《英雄交响曲》
4．（2023九上·双流期末）“有道德的人应当追求财富，使自己能够过上好日子……只要不损害别人，凭熟练的技艺增加自己财富的人是值得称赞的。”该观点反映了（ ）
A．基督宗教的价值观 B．资产阶级的财富观
C．封建领主的统治观 D．封建贵族的等级观
5．（2023九上·四会期末）14-17世纪，世界历史在欧洲的推动下。开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中因果关系搭配不正确的是（ ）
A．西欧经济和社会的发展——出现了资本主义萌芽
B．大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来——新航路的开辟
C．为资本主义的产生与发展提供了思想基础——文艺复兴
D．发现美洲大陆一—麦哲伦
6．有人认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动（ ）
A．全面否定了天主教会 B．促进了资本主义发展
C．冲破了封建等级观念 D．肯定人的价值和尊严
7．（2023九上·潮南期末）“所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（ ）
A．地理环境的特殊 B．美国革命的影响
C．启蒙思想的动员 D．旧制度根深蒂固
8．（2023九上·梅县区期末）知识结构图可以帮助我们梳理较复杂的历史发展概貌。下图空白表格处应填写的是（ ）
A．富裕农民 B．市民阶层 C．租地农场 D．手工工场
9．（2023九上·梅县区期末）“非洲到处在流血，过去住着人的村落现在变成了一片废墟，那些修建村落、耕田种地的人到哪里去了呢？它们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。”材料反映出的历史事件（ ）
A．为北美开发提供大量劳动力 B．推动了新航路的开辟
C．给非洲带来大量的人员损失 D．给欧洲带来资本原始积累
10．（2023九上·茂名月考）十五世纪时西方人十分渴望到东方发财，哥伦布却“背道而驰”认为向西方航行也能到达东方。支持他这个信念最主要的是（ ）
A．地圆说 B．西班牙王皇的支持
C．对东方财富的渴望 D．前人的航海经验
11．（2023九上·茂名月考）在欧洲以外直接依靠掠夺，奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。"这是对哪种罪恶的揭露（ ）
A．奴隶制度 B．封建制度 C．资本主义 D．殖民主义
12．（2023九上·电白期末）有学者指出：“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中，被驱逐和屠杀了。”材料主要反映了（ ）
A．殖民主义的罪恶 B．“三角贸易”的后果
C．工业革命的影响 D．美国独立战争的影响
13．（2023九上·电白期末）14 世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了 16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（ ）
A．日益融入市井生活 B．助推商品经济的发展
C．抵抗君主专制制度 D．使西欧步入近代社会
14．（2023九上·榕城期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想强动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（ ）
A．马克思主义的思想基础 B．启蒙运动的历史影响
C．新航路开辟的历史背景 D．殖民扩张的客观作用
15．（2023九上·期末）英国的利物浦本是一个荒僻的小村落，奴隶贸易兴起后，它一跃成为英国的第二大港口。有人曾愤怒地指出：“在这魔鬼似的城市里，每块砖都凝结着非洲人的鲜血。”这表明（ ）
A．亚非国家之间联系加强 B．城市经济发展依托于港口
C．世界市场已经完全形成 D．资本原始积累具有残酷性
16．（2023九上·期末）“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提，觐见王上，而国王依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰赐福。”材料中的“我”指的是（ ）
A．达·伽马 B．迪亚士 C．麦哲伦 D．哥伦布
17．（2023九上·期末）下图是文艺复兴“美术三杰”之一——拉斐尔的作品《椅中圣母》。面中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一“神来之作”。该作品（ ）
A．宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩
B．充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪
C．体现了女性之美，饱含着人文主义精神
D．塑造了母亲形象，彰显着女权主义思想
18．（2023九上·月考）随着新航路的开辟，比较研究、归纳法等实证法盛行，一些传统理论被验证或纠正，世界地图被重新绘制，墨卡托投影、等高线、圆锥投影等也开始使用并成为基本的地图绘制方法；地理学家对海陆起源、地形起源问题也有了新的认识。这表明，新航路的开辟 （ ）
A．标志着世界市场的形成 B．促进对自然学科的探索研究
C．提升了地理学科的地位 D．以验证地圆说为根本出发点
19．（2023九上·月考）15、16世纪的西欧农场主一般自己没有土地，而是从土地所有者那里租入土地经营农业，获得平均利润，并按契约规定支付给土地所有者地租，并在租用的土地上雇佣劳动者为市场从事生产。从材料中我们可以得出 （ ）
A．封建制度阻碍资本主义发展
B．西欧资产阶级代替地主阶级
C．农业生产活动深受商品经济影响
D．农场经营具有某些资本主义特征
20．（2023九上·期中）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（ ）
A．意大利的但丁创作了长诗《神曲》等作品
B．莎士比亚的作品反映时代风貌和社会本质
C．达·芬奇创作了绘画代表作《最后的晚餐》
D．城市中的富商巨贾还投资乡村，置办田产
二、材料分析题
21．（2024九上·资源期末）阅读材料，回答问题。
材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。
（1）根据材料一，指出“它”促使欧洲人的核心思想发生了怎样的转变？并指出它对资本主义的产生有何影响？
（2）材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？（2分）据材料二结合所学知识概括该事件对世界历史进程造成的影响
（3）根据材料三并结合所学，指出图中最能反映资本原始积累血源性的是哪一段航程（写出字母代码）？结合材料指出欧洲早期资本主义发展的主要方式是什么？
（4）结合所学知识，简要说明材料二和材料三所述的重大历史事件之间的联系。
22．（2023九上·期末）14～16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。阅读材料，回答问题。
材料一：这场运动关心的是今世而不是来世；它关注的是人性而不是神性，它不是宗教的古典文化，而是新兴的资产阶级的文化。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——摘编自《大航海时代》
材料三：“三角贸易”兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学，“这场运动”是指哪一运动？其核心思想是什么？
（2）根据材料二，结合所学，美洲的发现得益于谁的贡献？并指出“资产阶级开辟的新天地”对社会发展有什么意义？
（3）根据材料三，用你最喜欢的方式绘制三角贸易简图，并指出最能体现“三角贸易”本质的是哪一段航程？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干信息“‘佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮’”，结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，手工工场的兴起，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此材料说明资本主义萌芽推动思想解放发展，A项正确；
工业革命促进城市化发展，排除B项；
中世纪城市的兴起首先是生产力发展的结果，排除C项；
资本主义工商业繁荣，与题干内容不符，题干内容反映的是资本主义的萌芽（带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景），排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对资本主义萌芽的认识。
2．【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干信息“当哥伦布伟大发现的消息传到威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌超过40%。”结合所学知识可知，他们害怕此举会失去地中海商路中心地位。哥伦布是意大利的一位水手，在西班牙王室的资助下，从1492年开始从西班牙出发，横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地；哥伦布发现了美洲大陆。新航路的开辟后欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。选项B符合题意；
导致意大利人口大量外流，不符合史实，A排除；
哥伦布没有到达印度，C排除；
哥伦布到达的是美洲，与东方梦想不符，D排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新航路开辟的认识。
3．【答案】C
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干中的“14、15世纪”“出现在意大利”等信息可知，材料反映的是14世纪兴起的文艺复兴，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表人物达·芬奇的代表作之一。
A项《战争与和平》是列夫托尔斯泰的作品，不是文艺复兴时期的作品，不符合题意；
B项《向日葵》的作者是梵高，梵高不是文艺复兴时期的代表人物，不符合题意；
C项《蒙娜丽莎》能够反映这个时期“时代精神”，符合题意；
D项《英雄交响曲》的作者是贝多芬，材料没有涉及，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动相关知识及学生的理解和识记能力。注意基础知识的识记与理解，重点掌握文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
4．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干材料“有道德的人应当追求财富，使自己能够过上好日子……只要不损害别人，凭熟练的技艺增加自己财富的人是值得称赞的”可以看出材料强调人，肯定人性，强调人们追求现世幸福，鼓励人们追求财富；结合所学知识可知，14世纪中叶，兴起于欧洲的文艺复兴运动，提倡发扬人的个性，追求现世幸福生活，体现了资产阶级的思想追求。由此可知，该观点反映了资产阶级的财富观。
A项基督宗教的价值观理解错误，基督教倡导追求灵魂得救的价值观和对来世的信仰，不符合题意；
B项资产阶级的财富观理解正确，符合题意；
CD两项与题干材料不符，在封建社会里，封建领主、封建贵族都是统治阶级，他们奉行封建等级制度与特权观念，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实，材料的“人”是解答本题的关键。
5．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，新航路开辟过程中哥伦布发现了美洲新大陆，麦哲伦船队完成环球航行，故D搭配不准确，D符合题意；
由于西欧经济和社会的发展，14世纪西欧出现了资本主义萌芽，故A搭配正确，排除A；
新航路开辟后世界商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。故B搭配正确，排除B；
文艺复兴提倡以人为中心的人文主义，是资产阶级的思想解放运动，为资本主义的产生奠定了思想文化基础。故C搭配正确，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新航路开辟的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】由材料中的“他们坚持要对自己个人的思想进行表达”，可以得出文艺复兴的核心思想是人文主义，强调人的价值和作用。文艺复兴是欧洲历史上的思想解放运动，它“坚持要对自己个人的思想进行表达”，即反对教会的禁欲苦行，要求肯定人的价值和尊严，提倡追求自由、幸福和人性的解放，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题考查文艺复兴的核心思想，联系所学即可解答。
7．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗”并结合所学知识可知，法国大革命爆发的原因主要是启蒙思想之影响，封建制度之崩溃，国内之政治腐败及美、英革命的刺激，而如同“闪电”是由于17-18世界思想启蒙运动提倡自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制，为法国大革命做了思想基础。
A项地理环境特殊与法国大革命爆发没有直接关系，不符合题意；
B项美国革命影响了法国大革命的爆发，但非主要原因，不符合题意；
C项启蒙思想的动员是法国革命如“闪电”的主要原因，符合题意；
D项旧制度根深蒂固和爆发如“闪电”不符合，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查启蒙运动的相关史实及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记启蒙运动的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
8．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据提干分析，在11世纪以后，欧洲农村开展垦殖运动，大量的林地、荒地被开发，土地耕种面积大量增加，垦荒者成为新开发土地的主人，到14世纪中叶以后，越来越多的领主出租土地，一些富裕农民购买或承租领主土地，以这种方式使土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产和经营方式，并将产品推向市场，促进了欧洲的资本主义萌芽产生，因此本题C项符合题意，
AB两项是出现的两个新的阶层，与题意不符，排除；
D项是手工业与材料不符，排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对租地农场的认识。
9．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据材料中“非洲到处在流血，过去住着人的村落现在变成了一片废墟”、“它们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了”，结合所学知识，16世纪开始，在三角贸易的过程当中，欧洲奴隶贩子将大量的黑人当做奴隶贩卖到美洲，给非洲带来了大量的人员损失，C项正确；
题干中着重强调“三角贸易”给非洲带来的灾难，没有提到“三角贸易”为北美开发提供大量劳动力，排除A项；
结合所学知识可知，是新航路的开辟为“三角贸易”奠定了基础，而不是“三角贸易”推动了新航路的开辟，排除B项；
题干中没有提到“三角贸易”给欧洲带来资本原始积累，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对三角贸易的认识。
10．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是他相信地圆学说。1519年-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行。新航路开辟的客观条件有地理知识的增加（如地圆学说）、地图绘制的改进，罗盘针的运用，造船技术的改进，葡萄牙、西班牙的支持等，A项正确；
题干材料不能体现，排除B项；
题干材料不能体现，排除C项；
题干材料不能体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
11．【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识可知，新航路开辟后，西班牙、葡萄牙最早加入了殖民扩张的行列，殖民者把财富源源不断的输入欧洲，转化为资本，却造成了被殖民地区的落后，其中奴隶贸易是新航路开辟后殖民者血腥的一幕，D项正确；
题干材料不能体现奴隶制度，排除A项；
题干材料不能体现封建制度，排除B项；
题干材料不能体现资本主义，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力和分析能力．注意扎实掌握资本原始积累的主要方式及影响．
12．【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据题干材料“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中，被驱逐和屠杀了。”可知，材料主要反映了殖民主义的罪恶。哥伦布发现美洲以后，欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张和殖民掠夺，大肆屠杀印第安人，造成印第安人人口的急剧减少，A项正确；
题干材料不能体现“三角贸易”的后果，排除B项；
题干材料不能体现工业革命的影响，排除C项；
题干材料不能体现美国独立战争的影响，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查早期的殖民扩张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，由14世纪时“教会活动”和“教士生活”到16世纪“市民纠纷”“市场交易”，这体现出从关注神性到关注人文，体现了人文主义，这说明文艺复兴日益融入市井生活，A项正确；材料描写的是市民生活，不是助推商品经济发展，排除B项
文艺复兴批判的是君主专制制度， 抵抗君主专制制度在题干中无法体现，排除C项；
材料描写的是市民生活，不是使西欧步入近代社会，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料西欧“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”可知讲的是新航路开辟原因和条件，C项正确；
“马克思主义的思想基础”不能体现出题干所列“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国”全部条件，排除A项；
题干体现的是新航路开辟的背景，而非“启蒙运动的历史影响”，排除B项；
题干体现的是新航路开辟的背景，而非“殖民扩张的客观作用”，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生准确解读材料信息和发现问题的能力，有一定的难度，需要全面分析题目给出的关键信息。
15．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】据题干“……在这魔鬼似的城市里，每块砖都凝结着非洲人的鲜血”和结合所学知识可知，18世纪的利物浦是英国重要的港口贸易城市，利物浦港口城市的兴起是靠罪恶的“三角贸易”。在三角贸易中，奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人，然后将黑人装入拥挤的船舱，横渡大西洋，运往美洲，由于饥饿、疾病等因素，许多黑人在横渡大西洋的过程中死去，由此可看出欧洲资本原始积累和殖民扩张具有残酷性和野蛮性，D项正确；
材料主旨是利物浦“在这魔鬼似的城市里，每块砖都凝结着非洲人的鲜血”，而未涉及亚非国家之间联系加强，排除A项；
城市经济发展依托于港口与材料“每块砖都凝结着非洲人的鲜血”无关，排除B项；
19世纪20世纪初，以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对资本原始积累的认识。
16．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“ 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提，觐见王上，而国王依据我的陈述 ”和所学可知，1492年，哥伦布发现新大陆，开辟到美洲的新航路，故D符合题意；
达 伽马第一个开辟了经非洲到印度的新航路，故A不符合题意；
迪亚士最早到达好望角，故B不符合题意；
麦哲伦船队实现了全球航行，故C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对哥伦布的认识。
17．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝”结合所学可知拉斐尔的《椅中的圣母》虽然是宗教题材，没有宣扬神权，而表达的是世俗的母子亲情，是慈母浓浓的温柔，强烈的表达了女性之美，饱含了人文主义思想，C项正确，排除A项；
画作没有体现享乐主义和女权主义思想，排除BD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对人文主义的认识。
18．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，新航路开辟后，自然科学随着有了较大的发展，这表明， 新航路的开辟 ， 促进对自然学科的探索研究 ，故选项B符合题意；
A. 标志着世界市场的形成 ，题干中没有显示世界市场形成，不符合题意；
C. 提升了地理学科的地位 ，题干中没有显示提升了地理学科的地位，不符合题意；
D. 以验证地圆说为根本出发点 ，题干中没有提及以验证地圆说为根本出发点，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
19．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据题干信息“ 从土地所有者那里租入土地经营农业，获得平均利润，并按契约规定支付给土地所有者地租，并在租用的土地上雇佣劳动者为市场从事生产 ”，可以看出，他们使用雇佣劳动，结合所学知识可知，这具有资本主义的特征，故选项D符合题意；
A. 封建制度阻碍资本主义发展 ，题干中没有显示封建制度阻碍资本主义发展，不符合题意；
B. 西欧资产阶级代替地主阶级 ，题干中没有显示西欧资产阶级代替地主阶级，不符合题意；
C. 农业生产活动深受商品经济影响 ，题干中没有显示农业生产活动深受商品经济影响，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
20．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据题干信息， 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判 ，按照这一标准来分析备选项， 莎士比亚的作品反映时代风貌和社会本质属于历史解释，故选项B符合题意；
A. 意大利的但丁创作了长诗《神曲》等作品 ，属于历史事实，不符合题意；
C. 达·芬奇创作了绘画代表作《最后的晚餐》 ，属于历史事实，不符合题意；
D. 城市中的富商巨贾还投资乡村，置办田产 ，属于历史事实，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出历史事实和历史解释的概念和区别，再拿它来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
21．【答案】（1）转变：从以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。答出任意一点即可。
影响：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
（2）事件：新航路的开辟
影响：使世界开始连为一个整体；促进了资本主义的产生和发展。
（3）B段；主要方式：殖民扩张或殖民掠夺
（4）新航路开辟为三角贸易（殖民掠夺）提供了条件。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据材料一“它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”可知“它”促使欧洲人的思想发生的转变体现在人以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世；它对资本主义的产生的影响是在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
（2）材料二中“1500年左右”发生的新航路开辟使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”；据材料二“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡”可知它对世界历史进程造成的重大影响有将世界开始连成一个整体，打破以往各地区相互孤立隔绝的状态；推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。
（3）材料三反映的是三角贸易，由此可以看出早期资本主义发展的主要方式是殖民扩张。
（4）上述材料所述重大历史事件间的联系体现在文艺复兴人文主义精神为新航路开辟提供了思想激励；新航路开辟推动了三角贸易。
【点评】解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
22．【答案】（1）运动：文艺复兴运动人文主义
（2）哥伦布；意义：使世界开始联系成为一个整体，资本主义世界市场开始形成；加速了欧洲封建制度的瓦解。
（3）示意图： 中程
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据材料一“这场运动关心的是今世而不是来世；它关注的是人性而不是神性”“新兴的资产阶级的文化”可知，这场运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动-文艺复兴运动；
核心思想：根据材料“关心的是今世而不是来世”“关注的是人性而不是神性”可知，这体现了资产阶级主张建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮流行，文艺复兴运动兴起。因此，文艺复兴的核心思想是人文主义。
（2）根据所学可知，1492年，哥伦布率领船队向西横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，之后又到达古巴和海地。因此，发现美洲的是哥伦布。根据材料可知，“美洲的发现、绕过非洲的航行”指的是新航路开辟，新航路开辟打破世界相对隔绝的状态，使世界开始联系成为一个整体；“东印度和中国的市场”“使商业、航海业和工业空前高涨”说明新航路开辟促进了资本主义世界市场开始形成；“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”说明新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解。
（3）根据材料三“满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”可描述出如下的三角贸易简图
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握文艺复兴和新航路开辟、三角贸易的内容和历史影响。
1 / 1部编版2024-2025学年九年级上学期第五单元走向近代单元测试（二）
一、选择题
1．（2023九上·高州期中）“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮……在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济，新政治的社会背景，是完全必要的”。材料说明（ ）
A．资本主义萌芽推动思想解放 B．文艺复兴促进城市化发展
C．新艺术促使中世纪城市崛起 D．资本主义工商业繁荣发展
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干信息“‘佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮’”，结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，手工工场的兴起，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此材料说明资本主义萌芽推动思想解放发展，A项正确；
工业革命促进城市化发展，排除B项；
中世纪城市的兴起首先是生产力发展的结果，排除C项；
资本主义工商业繁荣，与题干内容不符，题干内容反映的是资本主义的萌芽（带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景），排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对资本主义萌芽的认识。
2．（2022九上·南山期末）当哥伦布伟大发现的消息传到意大利的威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌超过40%。对此合理的解释是他们害怕此举会（ ）
A．导致意大利人口大量外流 B．失去地中海商路中心地位
C．使印度成为世界金融中心 D．阻断了欧洲人的东方梦想
【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干信息“当哥伦布伟大发现的消息传到威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌超过40%。”结合所学知识可知，他们害怕此举会失去地中海商路中心地位。哥伦布是意大利的一位水手，在西班牙王室的资助下，从1492年开始从西班牙出发，横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地；哥伦布发现了美洲大陆。新航路的开辟后欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。选项B符合题意；
导致意大利人口大量外流，不符合史实，A排除；
哥伦布没有到达印度，C排除；
哥伦布到达的是美洲，与东方梦想不符，D排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新航路开辟的认识。
3．（2023九上·和平期末）“早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地展现出新的时代精神。”下列作品能够反映这个时期“时代精神”的是（ ）
A．《战争与和平》 B．《向日葵》
C．《蒙娜丽莎》 D．《英雄交响曲》
【答案】C
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干中的“14、15世纪”“出现在意大利”等信息可知，材料反映的是14世纪兴起的文艺复兴，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表人物达·芬奇的代表作之一。
A项《战争与和平》是列夫托尔斯泰的作品，不是文艺复兴时期的作品，不符合题意；
B项《向日葵》的作者是梵高，梵高不是文艺复兴时期的代表人物，不符合题意；
C项《蒙娜丽莎》能够反映这个时期“时代精神”，符合题意；
D项《英雄交响曲》的作者是贝多芬，材料没有涉及，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动相关知识及学生的理解和识记能力。注意基础知识的识记与理解，重点掌握文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
4．（2023九上·双流期末）“有道德的人应当追求财富，使自己能够过上好日子……只要不损害别人，凭熟练的技艺增加自己财富的人是值得称赞的。”该观点反映了（ ）
A．基督宗教的价值观 B．资产阶级的财富观
C．封建领主的统治观 D．封建贵族的等级观
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干材料“有道德的人应当追求财富，使自己能够过上好日子……只要不损害别人，凭熟练的技艺增加自己财富的人是值得称赞的”可以看出材料强调人，肯定人性，强调人们追求现世幸福，鼓励人们追求财富；结合所学知识可知，14世纪中叶，兴起于欧洲的文艺复兴运动，提倡发扬人的个性，追求现世幸福生活，体现了资产阶级的思想追求。由此可知，该观点反映了资产阶级的财富观。
A项基督宗教的价值观理解错误，基督教倡导追求灵魂得救的价值观和对来世的信仰，不符合题意；
B项资产阶级的财富观理解正确，符合题意；
CD两项与题干材料不符，在封建社会里，封建领主、封建贵族都是统治阶级，他们奉行封建等级制度与特权观念，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实，材料的“人”是解答本题的关键。
5．（2023九上·四会期末）14-17世纪，世界历史在欧洲的推动下。开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中因果关系搭配不正确的是（ ）
A．西欧经济和社会的发展——出现了资本主义萌芽
B．大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来——新航路的开辟
C．为资本主义的产生与发展提供了思想基础——文艺复兴
D．发现美洲大陆一—麦哲伦
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，新航路开辟过程中哥伦布发现了美洲新大陆，麦哲伦船队完成环球航行，故D搭配不准确，D符合题意；
由于西欧经济和社会的发展，14世纪西欧出现了资本主义萌芽，故A搭配正确，排除A；
新航路开辟后世界商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。故B搭配正确，排除B；
文艺复兴提倡以人为中心的人文主义，是资产阶级的思想解放运动，为资本主义的产生奠定了思想文化基础。故C搭配正确，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新航路开辟的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．有人认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动（ ）
A．全面否定了天主教会 B．促进了资本主义发展
C．冲破了封建等级观念 D．肯定人的价值和尊严
【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】由材料中的“他们坚持要对自己个人的思想进行表达”，可以得出文艺复兴的核心思想是人文主义，强调人的价值和作用。文艺复兴是欧洲历史上的思想解放运动，它“坚持要对自己个人的思想进行表达”，即反对教会的禁欲苦行，要求肯定人的价值和尊严，提倡追求自由、幸福和人性的解放，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题考查文艺复兴的核心思想，联系所学即可解答。
7．（2023九上·潮南期末）“所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（ ）
A．地理环境的特殊 B．美国革命的影响
C．启蒙思想的动员 D．旧制度根深蒂固
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗”并结合所学知识可知，法国大革命爆发的原因主要是启蒙思想之影响，封建制度之崩溃，国内之政治腐败及美、英革命的刺激，而如同“闪电”是由于17-18世界思想启蒙运动提倡自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制，为法国大革命做了思想基础。
A项地理环境特殊与法国大革命爆发没有直接关系，不符合题意；
B项美国革命影响了法国大革命的爆发，但非主要原因，不符合题意；
C项启蒙思想的动员是法国革命如“闪电”的主要原因，符合题意；
D项旧制度根深蒂固和爆发如“闪电”不符合，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查启蒙运动的相关史实及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记启蒙运动的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
8．（2023九上·梅县区期末）知识结构图可以帮助我们梳理较复杂的历史发展概貌。下图空白表格处应填写的是（ ）
A．富裕农民 B．市民阶层 C．租地农场 D．手工工场
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据提干分析，在11世纪以后，欧洲农村开展垦殖运动，大量的林地、荒地被开发，土地耕种面积大量增加，垦荒者成为新开发土地的主人，到14世纪中叶以后，越来越多的领主出租土地，一些富裕农民购买或承租领主土地，以这种方式使土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产和经营方式，并将产品推向市场，促进了欧洲的资本主义萌芽产生，因此本题C项符合题意，
AB两项是出现的两个新的阶层，与题意不符，排除；
D项是手工业与材料不符，排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对租地农场的认识。
9．（2023九上·梅县区期末）“非洲到处在流血，过去住着人的村落现在变成了一片废墟，那些修建村落、耕田种地的人到哪里去了呢？它们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。”材料反映出的历史事件（ ）
A．为北美开发提供大量劳动力 B．推动了新航路的开辟
C．给非洲带来大量的人员损失 D．给欧洲带来资本原始积累
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据材料中“非洲到处在流血，过去住着人的村落现在变成了一片废墟”、“它们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了”，结合所学知识，16世纪开始，在三角贸易的过程当中，欧洲奴隶贩子将大量的黑人当做奴隶贩卖到美洲，给非洲带来了大量的人员损失，C项正确；
题干中着重强调“三角贸易”给非洲带来的灾难，没有提到“三角贸易”为北美开发提供大量劳动力，排除A项；
结合所学知识可知，是新航路的开辟为“三角贸易”奠定了基础，而不是“三角贸易”推动了新航路的开辟，排除B项；
题干中没有提到“三角贸易”给欧洲带来资本原始积累，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对三角贸易的认识。
10．（2023九上·茂名月考）十五世纪时西方人十分渴望到东方发财，哥伦布却“背道而驰”认为向西方航行也能到达东方。支持他这个信念最主要的是（ ）
A．地圆说 B．西班牙王皇的支持
C．对东方财富的渴望 D．前人的航海经验
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是他相信地圆学说。1519年-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行。新航路开辟的客观条件有地理知识的增加（如地圆学说）、地图绘制的改进，罗盘针的运用，造船技术的改进，葡萄牙、西班牙的支持等，A项正确；
题干材料不能体现，排除B项；
题干材料不能体现，排除C项；
题干材料不能体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
11．（2023九上·茂名月考）在欧洲以外直接依靠掠夺，奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。"这是对哪种罪恶的揭露（ ）
A．奴隶制度 B．封建制度 C．资本主义 D．殖民主义
【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识可知，新航路开辟后，西班牙、葡萄牙最早加入了殖民扩张的行列，殖民者把财富源源不断的输入欧洲，转化为资本，却造成了被殖民地区的落后，其中奴隶贸易是新航路开辟后殖民者血腥的一幕，D项正确；
题干材料不能体现奴隶制度，排除A项；
题干材料不能体现封建制度，排除B项；
题干材料不能体现资本主义，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力和分析能力．注意扎实掌握资本原始积累的主要方式及影响．
12．（2023九上·电白期末）有学者指出：“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中，被驱逐和屠杀了。”材料主要反映了（ ）
A．殖民主义的罪恶 B．“三角贸易”的后果
C．工业革命的影响 D．美国独立战争的影响
【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据题干材料“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中，被驱逐和屠杀了。”可知，材料主要反映了殖民主义的罪恶。哥伦布发现美洲以后，欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张和殖民掠夺，大肆屠杀印第安人，造成印第安人人口的急剧减少，A项正确；
题干材料不能体现“三角贸易”的后果，排除B项；
题干材料不能体现工业革命的影响，排除C项；
题干材料不能体现美国独立战争的影响，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查早期的殖民扩张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2023九上·电白期末）14 世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了 16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（ ）
A．日益融入市井生活 B．助推商品经济的发展
C．抵抗君主专制制度 D．使西欧步入近代社会
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，由14世纪时“教会活动”和“教士生活”到16世纪“市民纠纷”“市场交易”，这体现出从关注神性到关注人文，体现了人文主义，这说明文艺复兴日益融入市井生活，A项正确；材料描写的是市民生活，不是助推商品经济发展，排除B项
文艺复兴批判的是君主专制制度， 抵抗君主专制制度在题干中无法体现，排除C项；
材料描写的是市民生活，不是使西欧步入近代社会，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
14．（2023九上·榕城期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想强动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（ ）
A．马克思主义的思想基础 B．启蒙运动的历史影响
C．新航路开辟的历史背景 D．殖民扩张的客观作用
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料西欧“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”可知讲的是新航路开辟原因和条件，C项正确；
“马克思主义的思想基础”不能体现出题干所列“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国”全部条件，排除A项；
题干体现的是新航路开辟的背景，而非“启蒙运动的历史影响”，排除B项；
题干体现的是新航路开辟的背景，而非“殖民扩张的客观作用”，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生准确解读材料信息和发现问题的能力，有一定的难度，需要全面分析题目给出的关键信息。
15．（2023九上·期末）英国的利物浦本是一个荒僻的小村落，奴隶贸易兴起后，它一跃成为英国的第二大港口。有人曾愤怒地指出：“在这魔鬼似的城市里，每块砖都凝结着非洲人的鲜血。”这表明（ ）
A．亚非国家之间联系加强 B．城市经济发展依托于港口
C．世界市场已经完全形成 D．资本原始积累具有残酷性
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】据题干“……在这魔鬼似的城市里，每块砖都凝结着非洲人的鲜血”和结合所学知识可知，18世纪的利物浦是英国重要的港口贸易城市，利物浦港口城市的兴起是靠罪恶的“三角贸易”。在三角贸易中，奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人，然后将黑人装入拥挤的船舱，横渡大西洋，运往美洲，由于饥饿、疾病等因素，许多黑人在横渡大西洋的过程中死去，由此可看出欧洲资本原始积累和殖民扩张具有残酷性和野蛮性，D项正确；
材料主旨是利物浦“在这魔鬼似的城市里，每块砖都凝结着非洲人的鲜血”，而未涉及亚非国家之间联系加强，排除A项；
城市经济发展依托于港口与材料“每块砖都凝结着非洲人的鲜血”无关，排除B项；
19世纪20世纪初，以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对资本原始积累的认识。
16．（2023九上·期末）“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提，觐见王上，而国王依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰赐福。”材料中的“我”指的是（ ）
A．达·伽马 B．迪亚士 C．麦哲伦 D．哥伦布
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“ 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提，觐见王上，而国王依据我的陈述 ”和所学可知，1492年，哥伦布发现新大陆，开辟到美洲的新航路，故D符合题意；
达 伽马第一个开辟了经非洲到印度的新航路，故A不符合题意；
迪亚士最早到达好望角，故B不符合题意；
麦哲伦船队实现了全球航行，故C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对哥伦布的认识。
17．（2023九上·期末）下图是文艺复兴“美术三杰”之一——拉斐尔的作品《椅中圣母》。面中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一“神来之作”。该作品（ ）
A．宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩
B．充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪
C．体现了女性之美，饱含着人文主义精神
D．塑造了母亲形象，彰显着女权主义思想
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝”结合所学可知拉斐尔的《椅中的圣母》虽然是宗教题材，没有宣扬神权，而表达的是世俗的母子亲情，是慈母浓浓的温柔，强烈的表达了女性之美，饱含了人文主义思想，C项正确，排除A项；
画作没有体现享乐主义和女权主义思想，排除BD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对人文主义的认识。
18．（2023九上·月考）随着新航路的开辟，比较研究、归纳法等实证法盛行，一些传统理论被验证或纠正，世界地图被重新绘制，墨卡托投影、等高线、圆锥投影等也开始使用并成为基本的地图绘制方法；地理学家对海陆起源、地形起源问题也有了新的认识。这表明，新航路的开辟 （ ）
A．标志着世界市场的形成 B．促进对自然学科的探索研究
C．提升了地理学科的地位 D．以验证地圆说为根本出发点
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，新航路开辟后，自然科学随着有了较大的发展，这表明， 新航路的开辟 ， 促进对自然学科的探索研究 ，故选项B符合题意；
A. 标志着世界市场的形成 ，题干中没有显示世界市场形成，不符合题意；
C. 提升了地理学科的地位 ，题干中没有显示提升了地理学科的地位，不符合题意；
D. 以验证地圆说为根本出发点 ，题干中没有提及以验证地圆说为根本出发点，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
19．（2023九上·月考）15、16世纪的西欧农场主一般自己没有土地，而是从土地所有者那里租入土地经营农业，获得平均利润，并按契约规定支付给土地所有者地租，并在租用的土地上雇佣劳动者为市场从事生产。从材料中我们可以得出 （ ）
A．封建制度阻碍资本主义发展
B．西欧资产阶级代替地主阶级
C．农业生产活动深受商品经济影响
D．农场经营具有某些资本主义特征
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】依据题干信息“ 从土地所有者那里租入土地经营农业，获得平均利润，并按契约规定支付给土地所有者地租，并在租用的土地上雇佣劳动者为市场从事生产 ”，可以看出，他们使用雇佣劳动，结合所学知识可知，这具有资本主义的特征，故选项D符合题意；
A. 封建制度阻碍资本主义发展 ，题干中没有显示封建制度阻碍资本主义发展，不符合题意；
B. 西欧资产阶级代替地主阶级 ，题干中没有显示西欧资产阶级代替地主阶级，不符合题意；
C. 农业生产活动深受商品经济影响 ，题干中没有显示农业生产活动深受商品经济影响，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
20．（2023九上·期中）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（ ）
A．意大利的但丁创作了长诗《神曲》等作品
B．莎士比亚的作品反映时代风貌和社会本质
C．达·芬奇创作了绘画代表作《最后的晚餐》
D．城市中的富商巨贾还投资乡村，置办田产
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据题干信息， 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判 ，按照这一标准来分析备选项， 莎士比亚的作品反映时代风貌和社会本质属于历史解释，故选项B符合题意；
A. 意大利的但丁创作了长诗《神曲》等作品 ，属于历史事实，不符合题意；
C. 达·芬奇创作了绘画代表作《最后的晚餐》 ，属于历史事实，不符合题意；
D. 城市中的富商巨贾还投资乡村，置办田产 ，属于历史事实，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出历史事实和历史解释的概念和区别，再拿它来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
二、材料分析题
21．（2024九上·资源期末）阅读材料，回答问题。
材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。
（1）根据材料一，指出“它”促使欧洲人的核心思想发生了怎样的转变？并指出它对资本主义的产生有何影响？
（2）材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？（2分）据材料二结合所学知识概括该事件对世界历史进程造成的影响
（3）根据材料三并结合所学，指出图中最能反映资本原始积累血源性的是哪一段航程（写出字母代码）？结合材料指出欧洲早期资本主义发展的主要方式是什么？
（4）结合所学知识，简要说明材料二和材料三所述的重大历史事件之间的联系。
【答案】（1）转变：从以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。答出任意一点即可。
影响：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
（2）事件：新航路的开辟
影响：使世界开始连为一个整体；促进了资本主义的产生和发展。
（3）B段；主要方式：殖民扩张或殖民掠夺
（4）新航路开辟为三角贸易（殖民掠夺）提供了条件。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据材料一“它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”可知“它”促使欧洲人的思想发生的转变体现在人以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世；它对资本主义的产生的影响是在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
（2）材料二中“1500年左右”发生的新航路开辟使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”；据材料二“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡”可知它对世界历史进程造成的重大影响有将世界开始连成一个整体，打破以往各地区相互孤立隔绝的状态；推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。
（3）材料三反映的是三角贸易，由此可以看出早期资本主义发展的主要方式是殖民扩张。
（4）上述材料所述重大历史事件间的联系体现在文艺复兴人文主义精神为新航路开辟提供了思想激励；新航路开辟推动了三角贸易。
【点评】解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
22．（2023九上·期末）14～16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。阅读材料，回答问题。
材料一：这场运动关心的是今世而不是来世；它关注的是人性而不是神性，它不是宗教的古典文化，而是新兴的资产阶级的文化。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——摘编自《大航海时代》
材料三：“三角贸易”兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学，“这场运动”是指哪一运动？其核心思想是什么？
（2）根据材料二，结合所学，美洲的发现得益于谁的贡献？并指出“资产阶级开辟的新天地”对社会发展有什么意义？
（3）根据材料三，用你最喜欢的方式绘制三角贸易简图，并指出最能体现“三角贸易”本质的是哪一段航程？
【答案】（1）运动：文艺复兴运动人文主义
（2）哥伦布；意义：使世界开始联系成为一个整体，资本主义世界市场开始形成；加速了欧洲封建制度的瓦解。
（3）示意图： 中程
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）根据材料一“这场运动关心的是今世而不是来世；它关注的是人性而不是神性”“新兴的资产阶级的文化”可知，这场运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动-文艺复兴运动；
核心思想：根据材料“关心的是今世而不是来世”“关注的是人性而不是神性”可知，这体现了资产阶级主张建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮流行，文艺复兴运动兴起。因此，文艺复兴的核心思想是人文主义。
（2）根据所学可知，1492年，哥伦布率领船队向西横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，之后又到达古巴和海地。因此，发现美洲的是哥伦布。根据材料可知，“美洲的发现、绕过非洲的航行”指的是新航路开辟，新航路开辟打破世界相对隔绝的状态，使世界开始联系成为一个整体；“东印度和中国的市场”“使商业、航海业和工业空前高涨”说明新航路开辟促进了资本主义世界市场开始形成；“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”说明新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解。
（3）根据材料三“满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”可描述出如下的三角贸易简图
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握文艺复兴和新航路开辟、三角贸易的内容和历史影响。
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