4.小麦的抗病对感病为完全显性。欲判断一株抗病小麦是否为纯合子，下列方法不可行的是
2023~2024学年第二学期高一年级期中学业诊断
A.与感病小麦杂交
B.与纯合抗病小麦杂交
生物学试卷
C.该抗病小麦自交
D.与杂合抗病小麦杂交
5.在孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验中，能直接说明自由组合定律实质的是
(考试时间：上午9：10一10：40)
A.F,的性状分离比为1：1：1：1
B.F,的遗传因子组成有9种
说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。
C.F,的性状分离比为9：3：3：1
D.F,产生4种配子的数量比为1：1：1：1
号
总分
6.“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法。下列叙述中不属于孟德尔“假说”内容的是
26
27
28
29
30
A.生物的性状是由遗传因子决定的
得分
B.遗传因子在配子中是单个存在的
、选择题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符
C.雌雄配子在受精时的结合是随机的
合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表。)
D.杂合子自交后代性状分离比为3：1
题号
2
3
4
5
6
7
8
.9
10
7.生物个体发育与有性生殖的过程如图1，其中①~③分别代表不同的生理过程。利用图2
答案
所示的小桶和小球可模拟生物有性生殖中基因的遗传过程，下列叙述正确的是
题号
12
13
14
1516171819
20
答案
合子①成熟 配子 合子
个体
1.果蝇是遗传学研究的经典模式生物，下列不属于果蝇相对性状的是
图1
图2
A.长翅与残翅
B.黑身与灰身
A.四个小桶中的小球数量需要相同，以控制无关变量
C.红眼与圆眼
D.直翅与卷翅
B.每次取出的小球需放回原小桶且混匀后再开始抓取
2.自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是
C.从【和Ⅱ中抓取小球组合在一起，模拟了②过程
A.杂合子豌豆的繁殖能力低
B.纯合子豌豆适应环境的能力强
D.从Ⅱ和Ⅲ中抓取小球组合在一起，模拟了③过程
C.豌豆的性状大多数是隐性性状
D.连续自交使杂合子比例逐渐减小
8.孟德尔提出“成对的遗传因子”实际是指
3.“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性”。下列实验材料选择
A.同源染色体上同一位置控制相对性状的基因
不合适的是
B.四分体中发生缠绕并交换相应片段的基因
A.用山柳菊研究生物遗传的规律
B.用果蝇研究基因与染色体的关系
C.一条染色体上有特定遗传效应的脱氧核苷酸序列
C.用T2噬菌体研究生物的遗传物质
D.用大肠杆菌研究DNA的复制方式
D.一条染色体经复制后形成的两条姐妹染色单体
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高一生物学第2页（共8页）2023～2024学年第二学期高一年级期中学业诊断
生物学参考答案与评分建议
一、单项选择题：（本题共 20小题，每小题 1.5分，共 30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B D D B A D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A D B C C B C D A
二、多项选择题：（每小题 3分，共 15分，全部选对得 3分，选对但不全的得 1分，有选错的得 0分）
题号 21 22 23 24 25
得分 BCD ACD ABD BD AB
三、非选择题：（本大题共 5个小题，共 55分）
26.（12分，每空 2分）
（1）分离 紫茎（紫色）
（2）测交 绿茎 紫茎：绿茎=1：1（或绿茎） （3）2/3
27.（9分，除标注外，每空 2分）
（1）形态、位置、数目（数量）（答对 1点得 1分）
（2）减数分裂Ⅰ后（减Ⅰ后） 2 （1分） 20（1分）
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍
（3）2（1分）
28.（12分，每空 2分）
（1）常 隐 （2）AaXBXb aaXbXb （3）1/6 1/3
29.（12分，除标注外，每空 2分）
（1）解旋（1分） DNA聚合酶（写聚合酶不给分） 能量（或 ATP，1分）
细胞核、叶绿体、线粒体（答对 1点得 1分）
（2）磷酸与脱氧核糖 脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 （3）600个
30.（10分，除标注外，每空 1分）
（1）15N/15N 不能 DNA的元素组成不含 S（2分）
（2）半保留复制 100% （2分）
（3）2 P点、Q点的上方（2分）
附：其他答案合理即得分
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