18《棉花姑娘》课件

(共36张PPT)
一年级下册
棉花姑娘
新课导入
棉花
前鼻音：
yàn
燕
mián
棉
rán
然
ɡàn
干
后鼻音：
niánɡ
娘
翘舌音：
zhì
治
rán
然
形声识字
娘
niánɡ
形旁
姑娘
新娘
：表示字义
v
卖棉花糖
治
别
然
颗
碧
吐
读一读:
我厌恶（wù）一切丑恶（è）的东西。


恶
wù （厌恶）
è （丑恶）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。

注意加点字的读音！
课文讲了一个什么故事？
品读释疑
　　棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
这两句话把棉花姑娘当作人来写了。
指令人厌恶。
可以换成“希望”
“渴望”。
感叹句，表现了棉花姑娘希望有医生给她治病的迫切。朗读时读出企盼的语气。
课文讲解
蚜虫
我的名字叫“蚜虫”，我的身体圆圆的，可以有很多颜色，你们看我的肚子有多大，因为我专吃植物的汁液。被我吃过的植物很快就会枯死呢！
用“盼望”说句子。
1. 我盼望着明天是个晴朗的好天气。
2.小明盼望着早日和朋友相聚。
想象一下这么多蚜虫在棉花姑娘的身上，咬它的肉，吸它的血，棉花姑娘会感到怎样，它会想些什么呢？
她多么盼望有医生来给她治病啊!
同桌合作，结合插图，分角色朗读2-4自然段。可以演一演生病的棉花姑娘，想象蚜虫把身上的叶子咬了一个大窟窿的画面，读出棉花姑娘的急切心情和请求语气，读出燕子、啄木鸟、青蛙无可奈何的语气。
朗读指导
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
燕子飞来了,棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
喜鹊羽毛黑白相间，后面还拖着一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田野卫士”。
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
心情更急切
请求语气
抱歉、无奈
青蛙为什么不给棉花姑娘治病？
青蛙只会捉田里的害虫，捉不了棉花姑娘身上的害虫。
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
七星瓢虫
成虫体呈卵圆形，背面作半球形拱起，长5-7毫米。头部黑色；触角栗褐色；足黑色，密生细毛。鞘翅红色或橙黄色，上有七个黑点，捕食棉蚜、豆蚜、桃蚜等多种蚜虫，是著名的农业益虫。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
棉花姑娘高兴地对七星瓢虫说：“ 。”
　　燕子、啄木鸟、青蛙不是不想帮棉花姑娘捉害虫，而是“心有余而力不足”。他们都是我们的好朋友。
我知道
棉花姑娘都请谁给她治病了？
棉花姑娘的病治好了吗？
读读想想
棉花姑娘得了什么病？
为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？
对不起，我只会捉空中飞的害虫。
对不起，我只会捉树干里的害虫。
对不起，我只会捉田里的害虫。
借助图画想象画面，体会文中角色的心理，讲一讲故事吧！
复述故事
选 择 正 确 的 读 音 打“√”。
xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn dǎ
1．啄木鸟说：“我会把树干(ɡān　 ɡàn)的害虫捉干(ɡān　 ɡàn)净。”
2．燕子站在树下的空(kōnɡ　kònɡ)地上说：“我只会捉空(kōnɡ　kònɡ)中飞的害虫。”
√
√
√
√
练一练
课文感知。(连一连)
燕子　　　　捉棉花叶子上的害虫
青蛙 捉空中的害虫
七星瓢虫 捉树干里的害虫
啄木鸟 捉田里的害虫
看图拓展ABAB式词语
火红火红的_____ 金黄金黄的_____
课中操
师：我拍一，谁对一？
生：你拍一，我对一。
师：空中害虫谁来捉？
生：空中害虫燕子捉。
师：我拍二，谁对二？
生：你拍二，我对二？
师：树干害虫谁来捉？
生：树干害虫啄木鸟捉。
师：我拍三谁对三？
生：你拍三，我对三。
师：田里害虫谁来捉？
生：田里害虫青蛙捉。
齐：燕子，青蛙、啄木鸟，
都是我们的好朋友。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
莺大多比麻雀小，以昆虫为食，是农业益鸟。
课后作业
1.朗读课文。
2.掌握本课学习的字词。
3.完成优质课堂《快乐成长》、《导学案》同步练习。