1.1.动量课后练习B卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 1.1.动量课后练习B卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 888.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-25 20:50:56 | ||
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文档简介
1.1.动量 课后练习B卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．以下物理量为矢量且其单位是国际单位制中的基本单位的是（ ）
A．位移，m B．力，N C．动量，N·s D．时间，s
2．单位为J/m的物理量是（ ）
A．功 B．动能 C．动量 D．力
3．一个物体在下述运动中，动量不发生变化的是（ ）
A．匀加速直线运动 B．斜向上抛运动
C．匀速圆周运动 D．匀速直线运动
4．下列说法中正确的是（ ）
A．动量大的物体动能一定大 B．动能大的物体动量一定大
C．动能为零的物体动量一定为零 D．动量为零的物体动能不一定为零
5．关于物理学研究方法，下面的一些说法中错误的是（ ）
A．在科学研究中，理想模型是为了便于研究问题而对研究对象进行理想化抽象的过程。运用这种方法，人们就可以用模型来表示研究对象，使得研究变得简单、有效，从而便于人们去认识和把握问题的本质。物理学中通过抽象方法构建的理想化模型很多，例如元电荷就是理想化模型；
B．在物理学中，常常用物理量之比表示研究对象的某种性质，比值定义包含了“比较”的思想。例如，用静电力F与电荷量q之比定义电场强度E，在电场强度概念建立的过程中，比较的是相同电荷量的试探电荷受静电力的大小；
C．演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法，即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发，推出新结论的一种思维活动。比如，动能定理的得出用的就是演绎推理的方法；
D．物理概念是运用抽象、概括等方法进行思维加工的产物。科学前辈就是在追寻不变量的努力中，通过抽象、概括等方法提出了动量的概念。
6．质量为0.5 kg的物体，运动速度为3 m/s，它在一个变力作用下速度变为7 m/s，方向和原来方向相反，则这段时间内动量的变化量为( )
A．5 kg·m/s，方向与原运动方向相反
B．5 kg·m/s，方向与原运动方向相同
C．2 kg·m/s，方向与原运动方向相反
D．2 kg·m/s，方向与原运动方向相同
7．2020年7月23日，中国首个火星探测器“天问一号”在海南文昌卫星发射中心发射升空。该探测器经过多次变轨，进入环火轨道，预计5月中旬，将择机开展着陆、巡视等任务，进行火星科学探测。假设在火星表面完成下面的实验：在固定的竖直光滑圆轨道内部最低点静止放置一个质量为m的小球（可视为质点），如图所示，当给小球一水平向右的瞬时冲量Ⅰ时，小球恰好能在竖直平面内做完整的圆周运动。若已知圆轨道半径为r，火星的半径为R、万有引力常量为G，则火星的质量为（ ）
A． B． C． D．
8．如图甲所示为静电除尘设备的结构示意图，把高压电源的正极接在金属圆筒上，负极接到圆筒中心悬挂的金属线上，其横向截面图如图乙所示，虚线PQ是某带电粉尘的运动轨迹，则该粉尘（ ）
A．带正电荷
B．在P点的动量大小比在Q点的大
C．在P点的电势能比在Q点的高
D．会被吸附到金属线上
9．一个质量是0.6kg的篮球，以10m/s的水平速度飞向墙壁，被墙壁反向水平弹回，飞回的速度大小也是10m/s，设篮球撞击墙壁前动量为p，被反弹后的动量为p'，取反弹后飞回的方向为正方向，则下列关于篮球动量变化的计算式正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．下列对物理概念和规律的认识，说法正确的是（ ）
A．重力对物体所做的功等于物体重力势能的变化
B．摩擦起电的本质是通过做功创造出电荷
C．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸不带电
D．动量是矢量，方向与物体运动方向相同
11．对于质量不变的物体，下列关于物体动量的说法正确的是（ ）
A．若物体的速度不变，动量可能改变 B．若物体的速率不变，动量一定不变
C．若物体动能变化，动量一定变化 D．若物体动量变化，动能一定变化
12．动量p随位置x变化的p-x图像称为相轨。相轨在近代数学分析和理论物理的发展中扮演了极为重要的角色。一物体从x＝0处以初速度v0沿＋x方向开始运动，运动过程中只受一方向与速度v相反、大小为kv（k＞0且为常量）的力。其相轨应为图中的（ ）
A． B．
C． D．
二、多选题
13．关于物体的动量，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的动量越大，其惯性也一定越大
B．物体的速度方向改变，其动量一定改变
C．物体的动能不改变，其动量也一定不改变
D．运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向
14．关于动量和动能，下列说法中错误的是（ ）
A．做变速运动的物体，动能一定不断变化
B．做变速运动的物体，动量一定不断变化
C．合外力对物体做功为零，物体动能的增量一定为零
D．合外力对物体做功为零，物体动量的增量一定为零
15．如图，水平飞向球棒的垒球被击打后，动量变化量为，则（ ）
A．击球前后垒球的动能可能不变
B．击球前后垒球动量大小一定增加
C．击打过程中球棒对垒球一定做正功
D．击打过程中球对棒的作用力与棒对球的作用力大小一定相等
三、解答题
16．在公园里有多个高度相同、倾角不同的滑梯，一名小孩从静止沿不同滑梯的光滑斜面下滑至底端，小孩的动量是否相同？如果小孩质量为20kg，斜面倾角为30°，高为5m，取。求小孩下滑过程中的重力、支持力、合力的冲量。
17．足球场上,一个质量为0.5kg的足球以20m/s的速度向小明飞来,小明飞起一脚将足球反向踢回,踢回的速度大小为30m/s,脚与球的接触时间为0.2s．(忽略脚踢球时的重力和空气阻力的影响).求:
(1)足球动量变化量的大小;
(2)脚对足球的平均作用力的大小.
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度和物质的量。它们在国际单位制中的单位称为基本单位，分别为米（m）、千克（kg）、秒（s）、开尔文（K）、安培（A）、坎德拉（cd）和摩尔（mol），位移、力和动量既有大小，又有方向，是矢量，时间只有大小，没有方向，是标量。
故选A。
2．D
【详解】根据功的定义式可知
则有
因N是力的单位，故单位为J/m的物理量是力。
故选D。
3．D
【详解】A．物体做匀加速直线运动时，速度一直增大，根据
可知其动量发生了变化。故A错误；
B．同理，物体做斜上抛运动，其速度方向时刻在改变，可知其动量发生了变化。故B错误；
C．同理，物体做匀速圆周运动时，速度方向时刻在发生变化，可知其动量发生了变化。故C错误；
D．当物体做匀速直线运动时，其速度大小和方向均不变化。所以其动量不发生变化。故D正确。
故选D。
4．C
【详解】根据动能和动量的关系：
故ABD错误，C正确。
故选C。
5．A
【详解】A．元电荷是带电体所带电荷量的最小值，不是理想化模型，故A错误；
B．在物理学中，常常用物理量之比表示研究对象的某种性质，比值定义包含了“比较”的思想。例如，用静电力F与电荷量q之比定义电场强度E，在电场强度概念建立的过程中，比较的是相同电荷量的试探电荷受静电力的大小，该说法正确，故B正确。
C．演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法，即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发，推出新结论的一种思维活动。比如，动能定理的得出用的就是演绎推理的方法，该说法正确，故C正确；
D．物理概念是运用抽象、概括等方法进行思维加工的产物。科学前辈就是在追寻不变量的努力中，通过抽象、概括等方法提出了动量的概念，该说法正确，故D正确。
本题选错误项，故选A。
6．A
【详解】以原来的方向为正方向，由定义式
Δp=mv′－mv
得
Δp=（-7×0.5－3×0.5） kg·m/s=-5 kg·m/s，
负号表示Δp的方向与原运动方向相反．
7．D
【详解】小球从最低点到最高点的过程机械能守恒，则
小球恰能经过最高点，则
对火星表面的物体
解得
故选D。
8．B
【详解】A．虚线是粉尘的运动轨迹，由题图可知轨迹是曲线，其所受的合外力指向轨迹的凹侧，即带粉尘受到的电场力指向金属圆筒，即粉尘带负电，故A项错误；
BC．沿着电场线方向，电势逐渐降低，由题图可知，Q点的电势比P点的电势低，由之前的分析可知，粉尘带负电，由
所以电势大的地方，电势能小，即粉尘在P点的电势能比在Q点的低，对于粉尘有
由于同一个粉尘，所以粉尘在P点的速度大于在Q点的速度，由动量的定义可知，粉尘在P点的动量大小比在Q点的大，故B正确，C错误；
D．由于粉尘带负电，而金属圆筒带正电，由于正负电荷互相吸引，所以粉尘最终会被吸附到金属圆筒上，故D项错误。
故选B。
9．A
【详解】取反弹后飞回的方向为正方向，那么初动量为负值，末动量为正值
动量的变化等于末动量与初动量之差
故选A。
10．D
【详解】A．重力对物体所做的功多少等于重力势能变化量的负值，A错误；
B．摩擦起电的本质是电荷的转移，不是创造出电荷，B错误；
C．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电，C错误；
D．动量是矢量，方向与物体运动方向相同，D正确。
故选D。
11．C
【详解】A．根据P=mv知，若物体的速度不变，即速度的大小和方向均不变，动量一定不变，故A错误。
A．根据P=mv知，若物体的速率不变，可以是方向变化，则物体的动量发生改变，故B错误。
C．若物体动能变化，则速度大小一定变化，根据P=mv知，动量一定变化，故C正确。
D．若物体动量变化，可能速度大小不变、方向变化，则动能可能不变，故D错误。
故选C。
12．D
【详解】根据牛顿第二定律得
两边同乘以Δt，得
所以p-x图线的斜率为
由此可知，斜率为定值。
故选D。
13．BD
【详解】A．动量为
动量越大，质量不一定越大，故惯性不一定越大，A错误；
BD．动量是矢量，运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向，故物体的速度方向改变，其动量一定改变，BD正确；
C．如果物体仅速度方向改变，动能不变，但动量改变，C错误。
故选BD。
14．AD
【详解】A．做变速运动的物体，速度大小不一定变化，动能不一定变化，故A错误；
B．做变速运动的物体，速度发生变化，动量一定不断变化，故B正确；
CD．合外力对物体做功为零，由动能定理，物体动能的增量一定为零，故C正确，D错误。
本题选错误项，故选AD。
15．AD
【详解】AB．由动能与动量大小的关系
而动量的变化为
动量为矢量，动量变化可能是大小不变，若动量大小不变，仅方向变化，则动量大小增加为零，动能不变，故A正确，B错误；
C．球受到棒的作用力方向与球的运动方向夹角成钝角时，球棒对垒球做负功，故C错误；
D．球对棒的作用力与棒对球的作用力是一对作用力与反作用力，大小一定相等，故D正确。
故选AD。
16．不相同；，竖直向下；，垂直斜面向上；，沿斜面向下
【详解】依题意，小孩下滑过程只有重力做功，且重力做功相同。所以小孩滑到滑梯底端时的速率相同。由动量的定义式，可得
易知，小孩的动量大小相等，而其方向不同。所以一名小孩从静止沿不同滑梯的光滑斜面下滑至底端，小孩的动量不相同。
小孩沿倾角为30°的斜面下滑时，设加速度为a，由牛顿第二定律得
如果小孩质量为m=20kg，斜面倾角为30°，高为h=5m，取。根据运动学公式可得
解得
小孩下滑过程中的重力冲量为
方向为竖直向下。
支持力冲量为
方向为垂直斜面向上。
合力的冲量为
方向为沿斜面向下。
17．（1）25kgm/s（2）125N
【详解】（1）动量变化量的大小
规定飞来的方向为正方向，代入v2=-30m/s，v1=20m/s可得 p=-25kgm/s，
即动量改变量大小为25kgm/s
（2）由动量定理可知：
答案第1页，共2页
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．以下物理量为矢量且其单位是国际单位制中的基本单位的是（ ）
A．位移，m B．力，N C．动量，N·s D．时间，s
2．单位为J/m的物理量是（ ）
A．功 B．动能 C．动量 D．力
3．一个物体在下述运动中，动量不发生变化的是（ ）
A．匀加速直线运动 B．斜向上抛运动
C．匀速圆周运动 D．匀速直线运动
4．下列说法中正确的是（ ）
A．动量大的物体动能一定大 B．动能大的物体动量一定大
C．动能为零的物体动量一定为零 D．动量为零的物体动能不一定为零
5．关于物理学研究方法，下面的一些说法中错误的是（ ）
A．在科学研究中，理想模型是为了便于研究问题而对研究对象进行理想化抽象的过程。运用这种方法，人们就可以用模型来表示研究对象，使得研究变得简单、有效，从而便于人们去认识和把握问题的本质。物理学中通过抽象方法构建的理想化模型很多，例如元电荷就是理想化模型；
B．在物理学中，常常用物理量之比表示研究对象的某种性质，比值定义包含了“比较”的思想。例如，用静电力F与电荷量q之比定义电场强度E，在电场强度概念建立的过程中，比较的是相同电荷量的试探电荷受静电力的大小；
C．演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法，即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发，推出新结论的一种思维活动。比如，动能定理的得出用的就是演绎推理的方法；
D．物理概念是运用抽象、概括等方法进行思维加工的产物。科学前辈就是在追寻不变量的努力中，通过抽象、概括等方法提出了动量的概念。
6．质量为0.5 kg的物体，运动速度为3 m/s，它在一个变力作用下速度变为7 m/s，方向和原来方向相反，则这段时间内动量的变化量为( )
A．5 kg·m/s，方向与原运动方向相反
B．5 kg·m/s，方向与原运动方向相同
C．2 kg·m/s，方向与原运动方向相反
D．2 kg·m/s，方向与原运动方向相同
7．2020年7月23日，中国首个火星探测器“天问一号”在海南文昌卫星发射中心发射升空。该探测器经过多次变轨，进入环火轨道，预计5月中旬，将择机开展着陆、巡视等任务，进行火星科学探测。假设在火星表面完成下面的实验：在固定的竖直光滑圆轨道内部最低点静止放置一个质量为m的小球（可视为质点），如图所示，当给小球一水平向右的瞬时冲量Ⅰ时，小球恰好能在竖直平面内做完整的圆周运动。若已知圆轨道半径为r，火星的半径为R、万有引力常量为G，则火星的质量为（ ）
A． B． C． D．
8．如图甲所示为静电除尘设备的结构示意图，把高压电源的正极接在金属圆筒上，负极接到圆筒中心悬挂的金属线上，其横向截面图如图乙所示，虚线PQ是某带电粉尘的运动轨迹，则该粉尘（ ）
A．带正电荷
B．在P点的动量大小比在Q点的大
C．在P点的电势能比在Q点的高
D．会被吸附到金属线上
9．一个质量是0.6kg的篮球，以10m/s的水平速度飞向墙壁，被墙壁反向水平弹回，飞回的速度大小也是10m/s，设篮球撞击墙壁前动量为p，被反弹后的动量为p'，取反弹后飞回的方向为正方向，则下列关于篮球动量变化的计算式正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．下列对物理概念和规律的认识，说法正确的是（ ）
A．重力对物体所做的功等于物体重力势能的变化
B．摩擦起电的本质是通过做功创造出电荷
C．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸不带电
D．动量是矢量，方向与物体运动方向相同
11．对于质量不变的物体，下列关于物体动量的说法正确的是（ ）
A．若物体的速度不变，动量可能改变 B．若物体的速率不变，动量一定不变
C．若物体动能变化，动量一定变化 D．若物体动量变化，动能一定变化
12．动量p随位置x变化的p-x图像称为相轨。相轨在近代数学分析和理论物理的发展中扮演了极为重要的角色。一物体从x＝0处以初速度v0沿＋x方向开始运动，运动过程中只受一方向与速度v相反、大小为kv（k＞0且为常量）的力。其相轨应为图中的（ ）
A． B．
C． D．
二、多选题
13．关于物体的动量，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的动量越大，其惯性也一定越大
B．物体的速度方向改变，其动量一定改变
C．物体的动能不改变，其动量也一定不改变
D．运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向
14．关于动量和动能，下列说法中错误的是（ ）
A．做变速运动的物体，动能一定不断变化
B．做变速运动的物体，动量一定不断变化
C．合外力对物体做功为零，物体动能的增量一定为零
D．合外力对物体做功为零，物体动量的增量一定为零
15．如图，水平飞向球棒的垒球被击打后，动量变化量为，则（ ）
A．击球前后垒球的动能可能不变
B．击球前后垒球动量大小一定增加
C．击打过程中球棒对垒球一定做正功
D．击打过程中球对棒的作用力与棒对球的作用力大小一定相等
三、解答题
16．在公园里有多个高度相同、倾角不同的滑梯，一名小孩从静止沿不同滑梯的光滑斜面下滑至底端，小孩的动量是否相同？如果小孩质量为20kg，斜面倾角为30°，高为5m，取。求小孩下滑过程中的重力、支持力、合力的冲量。
17．足球场上,一个质量为0.5kg的足球以20m/s的速度向小明飞来,小明飞起一脚将足球反向踢回,踢回的速度大小为30m/s,脚与球的接触时间为0.2s．(忽略脚踢球时的重力和空气阻力的影响).求:
(1)足球动量变化量的大小;
(2)脚对足球的平均作用力的大小.
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度和物质的量。它们在国际单位制中的单位称为基本单位，分别为米（m）、千克（kg）、秒（s）、开尔文（K）、安培（A）、坎德拉（cd）和摩尔（mol），位移、力和动量既有大小，又有方向，是矢量，时间只有大小，没有方向，是标量。
故选A。
2．D
【详解】根据功的定义式可知
则有
因N是力的单位，故单位为J/m的物理量是力。
故选D。
3．D
【详解】A．物体做匀加速直线运动时，速度一直增大，根据
可知其动量发生了变化。故A错误；
B．同理，物体做斜上抛运动，其速度方向时刻在改变，可知其动量发生了变化。故B错误；
C．同理，物体做匀速圆周运动时，速度方向时刻在发生变化，可知其动量发生了变化。故C错误；
D．当物体做匀速直线运动时，其速度大小和方向均不变化。所以其动量不发生变化。故D正确。
故选D。
4．C
【详解】根据动能和动量的关系：
故ABD错误，C正确。
故选C。
5．A
【详解】A．元电荷是带电体所带电荷量的最小值，不是理想化模型，故A错误；
B．在物理学中，常常用物理量之比表示研究对象的某种性质，比值定义包含了“比较”的思想。例如，用静电力F与电荷量q之比定义电场强度E，在电场强度概念建立的过程中，比较的是相同电荷量的试探电荷受静电力的大小，该说法正确，故B正确。
C．演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法，即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发，推出新结论的一种思维活动。比如，动能定理的得出用的就是演绎推理的方法，该说法正确，故C正确；
D．物理概念是运用抽象、概括等方法进行思维加工的产物。科学前辈就是在追寻不变量的努力中，通过抽象、概括等方法提出了动量的概念，该说法正确，故D正确。
本题选错误项，故选A。
6．A
【详解】以原来的方向为正方向，由定义式
Δp=mv′－mv
得
Δp=（-7×0.5－3×0.5） kg·m/s=-5 kg·m/s，
负号表示Δp的方向与原运动方向相反．
7．D
【详解】小球从最低点到最高点的过程机械能守恒，则
小球恰能经过最高点，则
对火星表面的物体
解得
故选D。
8．B
【详解】A．虚线是粉尘的运动轨迹，由题图可知轨迹是曲线，其所受的合外力指向轨迹的凹侧，即带粉尘受到的电场力指向金属圆筒，即粉尘带负电，故A项错误；
BC．沿着电场线方向，电势逐渐降低，由题图可知，Q点的电势比P点的电势低，由之前的分析可知，粉尘带负电，由
所以电势大的地方，电势能小，即粉尘在P点的电势能比在Q点的低，对于粉尘有
由于同一个粉尘，所以粉尘在P点的速度大于在Q点的速度，由动量的定义可知，粉尘在P点的动量大小比在Q点的大，故B正确，C错误；
D．由于粉尘带负电，而金属圆筒带正电，由于正负电荷互相吸引，所以粉尘最终会被吸附到金属圆筒上，故D项错误。
故选B。
9．A
【详解】取反弹后飞回的方向为正方向，那么初动量为负值，末动量为正值
动量的变化等于末动量与初动量之差
故选A。
10．D
【详解】A．重力对物体所做的功多少等于重力势能变化量的负值，A错误；
B．摩擦起电的本质是电荷的转移，不是创造出电荷，B错误；
C．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电，C错误；
D．动量是矢量，方向与物体运动方向相同，D正确。
故选D。
11．C
【详解】A．根据P=mv知，若物体的速度不变，即速度的大小和方向均不变，动量一定不变，故A错误。
A．根据P=mv知，若物体的速率不变，可以是方向变化，则物体的动量发生改变，故B错误。
C．若物体动能变化，则速度大小一定变化，根据P=mv知，动量一定变化，故C正确。
D．若物体动量变化，可能速度大小不变、方向变化，则动能可能不变，故D错误。
故选C。
12．D
【详解】根据牛顿第二定律得
两边同乘以Δt，得
所以p-x图线的斜率为
由此可知，斜率为定值。
故选D。
13．BD
【详解】A．动量为
动量越大，质量不一定越大，故惯性不一定越大，A错误；
BD．动量是矢量，运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向，故物体的速度方向改变，其动量一定改变，BD正确；
C．如果物体仅速度方向改变，动能不变，但动量改变，C错误。
故选BD。
14．AD
【详解】A．做变速运动的物体，速度大小不一定变化，动能不一定变化，故A错误；
B．做变速运动的物体，速度发生变化，动量一定不断变化，故B正确；
CD．合外力对物体做功为零，由动能定理，物体动能的增量一定为零，故C正确，D错误。
本题选错误项，故选AD。
15．AD
【详解】AB．由动能与动量大小的关系
而动量的变化为
动量为矢量，动量变化可能是大小不变，若动量大小不变，仅方向变化，则动量大小增加为零，动能不变，故A正确，B错误；
C．球受到棒的作用力方向与球的运动方向夹角成钝角时，球棒对垒球做负功，故C错误；
D．球对棒的作用力与棒对球的作用力是一对作用力与反作用力，大小一定相等，故D正确。
故选AD。
16．不相同；，竖直向下；，垂直斜面向上；，沿斜面向下
【详解】依题意，小孩下滑过程只有重力做功，且重力做功相同。所以小孩滑到滑梯底端时的速率相同。由动量的定义式，可得
易知，小孩的动量大小相等，而其方向不同。所以一名小孩从静止沿不同滑梯的光滑斜面下滑至底端，小孩的动量不相同。
小孩沿倾角为30°的斜面下滑时，设加速度为a，由牛顿第二定律得
如果小孩质量为m=20kg，斜面倾角为30°，高为h=5m，取。根据运动学公式可得
解得
小孩下滑过程中的重力冲量为
方向为竖直向下。
支持力冲量为
方向为垂直斜面向上。
合力的冲量为
方向为沿斜面向下。
17．（1）25kgm/s（2）125N
【详解】（1）动量变化量的大小
规定飞来的方向为正方向，代入v2=-30m/s，v1=20m/s可得 p=-25kgm/s，
即动量改变量大小为25kgm/s
（2）由动量定理可知：
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