第9课 新文化运动(22张)

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名称 第9课 新文化运动(22张)
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文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-11-05 16:50:01

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课件22张PPT。第二单元 近代化的探索学习目标 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实;掌握新文化运动兴起的标志、代表人物、主要阵地、内容和影响。
理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。近代中国思想解放潮流三个阶段学思想文化新文化运动学技术学制度维新变法辛亥革命洋务运动睁眼看世界师夷长技君主立宪制民主共和制新文化:西方的自然科学和社会科学,又叫“新学”或“西学”旧文化:主要指中国的封建文化新文化运动兴起的背景①中华民国建立后,民主、自由、平等、博爱的
思想受欢迎。②袁世凯颁布《中华民国约法》,规定“国民教育,
以孔子之道为修身大本。”③新旧思潮发生了激烈冲突。陈独秀
1879.10.9~1942.5.27
原名庆同 字仲甫
安徽怀宁(今安庆市)人《青年杂志》和《新青年》1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷起改名《新青年》),掀起了新文化运动。新文化运动兴起的时间、标志民主科学DemocracyScience(德先生) (赛先生)“我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《新青年》自然科学和看待客观事物的科学观点。
西方的资产阶级民主政治。陈独秀鲁 迅胡 适李大钊时间:1915年 代表人物:(如下)《狂人日记》书影鲁迅 1881.9.25~1936.10.19 原名周树人 浙江绍兴人
左翼文化运动的旗手《狂人日记》插图  鲁迅在《新青年》上发表白话文小说《狂人日记》。把反封建的思想内容同白话文形式结合起来,成为新文学的典范。三、新文化运动的内容内 容:前期(四提倡,四反对)提倡反对独裁专制科 学旧道德新文学马克思主义的传播“新世纪的曙光”后期1917年,俄国十月革命的胜利,使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。李大钊 1889.10.29~1927.4.28
河北乐亭人
中国共产党主要创立人之一  1918年,李大钊接连发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等一系列文章,热情赞颂十月革命。   五四运动后,宣传马克思主义成为新文化运动的主流。   1919年5月,《新青年》出版研究马克思主义的专号。李大钊在上面发表《我的马克思主义观》一文,比较全面、系统地介绍了马克思主义。   中国共产主义运动先驱《每周评论》新文化运动的内容民主、自由——独裁、专制兴
起兴起标志:
阵地:
口号:
代表人物:前期: 新文化运动背景:内容评价后期:意义:局限性:是我国历史上空前的一次思想大解放运动,它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播,创造了条件。有对东西文化绝对或绝对肯定的偏向。1915年陈独秀创办《青年杂志》《新青年》民主 科学
陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适四提倡四反对
宣传马克思主义
小 结前期后期兴起歌颂十月革命,宣传马克思主义思想。(十月革命以后)1915年陈独秀在上海创办
《青年杂志》
后改《新青年》新文化运动的发展阶段: 1、创办《新青年》杂志的是
A陈独秀 B李大钊 C鲁迅 D胡适
2、新文化运动的性质是
A复古运动 B维新运动 C思想解放运动 D民主革命运动
3、民主、科学是近代以来中国人民不懈追求的目标,
最早高举“民主”“科学”两面旗帜的是
A洋务运动 B维新变法 C辛亥革命 D新文化运动
4、引发新文化运动的直接原因是
A袁世凯复古尊孔 B辛亥革命失败
C十月革命的胜利 D西方民主、自由思想的传入
5、十月革命以后,新文化运动进入一个新阶段,
出现了“新世纪的曙光”,这表现在
A开始宣传马克思主义。 B大力宣传民主、科学。
C开始宣传三民主义 D大力批判维护封建制度的孔教6、袁世凯为实现独裁、专制,颁布了
A《中华民国约法》 B《中外纪闻》 C《青年杂志》 D《民报》
7、李大钊创办的宣传马克思主义的刊物是
A《新青年》 B《每周评论》 C《青年杂志》 D《民报》
8、新文化运动的两面大旗是
A民主、科学 B民主、自由 C科学、自由 D博爱、平等
9、新文化运动的代表人物是谁?新文化运动的主要内容是什么?(1)陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。
(2)前期:提倡民主,反对独裁专制。提倡科学,
反对迷信盲从。提倡新道德,反对旧道德。
提倡新文学,反对旧文学。
后期:歌颂十月革命,宣传马克思主义。导学案当检测题答案:当堂达标:
1—10:B、C、D、B、C、C、A、B、B、D
课后巩固:
1—5:B、D、A、B、A6.(1)陈独秀、李大钊;新文化运动。
(2)民主和科学。
(3)提倡新文学,反对就文学。
(4)马克思主义;《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。
(5)新文化运动是一次空前的思想大解放运动,它启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。再见