11 十六年前的回忆 同步练习 （部分有解析）

11 十六年前的回忆 同步练习 部编版语文 六年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面加点字读音相同的一组是（ ）。
A．含糊 糊弄 糊涂
B．勉强 顽强 强词夺理
C．摩托 摩平 按摩
D．吆喝 喝住 齐声喝彩
2．下列成语中，不属于同一类的一组是（ ）
A．入木三分 舍本逐末 响遏行云
B．不落案白 独具匠心 别具一格
C．标新立异 革故鼎新 独出心裁
D．心乱如麻 心惊肉跳 心神不定
3．找出下列句子中不是比喻句的一项（ ）。
A．那血脉亲情，如同生命火种，必将一代一代传下去。
B．唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
C．清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
D．小明长得像他的爸爸。
4．“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”这句话表明(　　)
A．当时北京一片白色恐怖，离开北京极端困难。
B．任务太多，工作太忙，父亲不愿丢下手头的工作。
C．父亲完全明白形势的险恶，处境的危险，但他把革命工作看得比什么都重要，绝不离开自己的工作岗位。
二、填空题
5．读拼音，写词语。
cí xiáng jūn fá bì miǎn mó guǐ
( ) ( ) ( ) ( )
kǔ xíng yán jùn fěi tú jū liú
( ) ( ) ( ) ( )
6．形近字组词。
籍( ) 魔( ) 峻( ) 残( ) 瞅( )
藉( ) 摩( ) 竣( ) 贱( ) 揪( )
7．请在括号里填上恰当的词语。
( )的枪声 ( )的态度 ( )的时刻
( )地跳动 ( )地审阅 ( )地战斗
8．写出下列词语的近义词或反义词。
(1)写近义词。
慈祥——( ) 避免——( ) 恐怖——( )
(2)写反义词。
含糊——( ) 严重——( ) 怒气冲冲——( )
9．别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。
(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）
10．课文综合回顾。
《十六年前的回忆》是作者 回忆父亲 所写的文章。 文章按照 顺序，回忆了 、 、 、 四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈 的伟大精神和面对敌人 的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的 和对父亲深深的 。
三、阅读短文，回答问题。
绝色
印白先生4岁握笔，9岁出字。先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾。14岁晋见巡游的皇帝，御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存。
从此，印白先生名扬大江南北。但名气大了，人也傲了。每天舞笔练字，很少再给外人。就是显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。物稀为贵，惜字如金，字自然值价。印白先生的名气更响。据说，有人为求几个字，竟愿割田百亩。
野村少佐求字时，印白先生鬓发已白。野村是城防司令，中国通。抓来印白先生，假意训斥下级，扇了绑印白先生的小队长一个耳光，然后亲手解绳，递烟沏茶，恭请印白先生坐下，说：“先生，大大的对不起，请您海涵。”
印白先生抚摸着红紫的手臂，鼻孔连出几声“哼”。
“先生，”野村竖拇指夸奖，“大大的了不起。字的，我特别欣赏……”
印白先生斜眼看了看野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。
野村斟茶，满脸堆笑，话入正题：“我的，请先生赐字，不知先生的意向？”
“不写！”印白先生斩钉截铁地回答。
“……”野村十分尴尬。
印白先生起身便走，门岗架刺刀拦他。野村打了个手势，岗哨收回刺刀。野村陪印白先生出门，鞠躬道：“好走。”
印白先生头也没回。
野村数次登门，软磨硬蹭求字。印白先生始终不买账，对家人说：“此倭寇杀人如麻，即使杀了我，我也决不给他半个字。”
家人担心野村下毒手。
印白先生淡然一笑，说：“倭寇要笼络人心，可能还不至于动我们这种有名气的人吧。”
野村再请印白先生，话不投机，露出凶相，用东洋刀砍下桌角，威胁说：“你的，再不写，死了死了的！”
第二天，押印白先生去，见面几句话，就手刃一俘兵。印白先生颤栗。野村抓住他的右臂，指着东洋刀上的血，狞笑说：“快快写，我的，好说。”
印白先生牙咯咯响，犟过头。
野村用刀支过他的头，狂叫：“写不写？”
印白先生牙缝挤出两个字：“不写！”
野村下了毒手，印白先生被人扶回，在床上昏睡三天。乡邻守候身边，无不掉泪。印白先生反而安慰他们：“别伤心，倭寇没断我双臂，只要有手，我印白还是印白。”
四年后，野村进山扫荡，被八路军击毙。日本兵在城里祭祀。天亮，贴告示的地方耸立八个斗字：“血刃倭寇，天下称快。”苍劲雄浑，洒脱耀眼。内行人赞道：“除印白先生，再无人可比。”
11．“先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾”这个句说明了
12．“从此，印白先生名扬大江南北。”句中“此”指的是 ，用一个成语来概括“名扬大江南北”的意思 。
13．印白先生成名后“人也傲了”，他的傲气主要表现在：
① ；②
14．野村一开始对印白先生客气有加，他这样表现的目的是
15．印白先生明知“此倭寇杀人如麻”却仍“始终不买账”，这是因为
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】略
2．A
【解析】略
3．D
【解析】略
4．C
【详解】
5． 慈祥 军阀 避免 魔鬼 苦刑 严峻 匪徒 拘留
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。
注意“慈、阀、峻”字的正确书写。
6． 书籍 魔鬼 严峻 残忍 瞅见 枕藉 摩擦 竣工 低贱 揪出
【详解】形近字的考查。可从偏旁部首去判断。
7． 恐怖 严峻 紧张 快乐 认真 顽强
【详解】考查词语的搭配。
8． (1)慈善 防止 恐惧 (2)清楚 平淡 喜气洋洋
【详解】略
9． (1)我怎么能轻易离开北京呢？ (2)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
【详解】略
10． 李星华 李大钊 时间 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 忠于革命事业 坚贞不屈 敬仰 怀念
【详解】本题考查对课文内容的把握。本文除开头外，其他都是按照时间顺序写的，文中表示时间的词句很明显，如“那年春天”“可怕的一天果然来了”“十几天过去了”“28日黄昏”。按照这四个时间节点，全文共分成被捕前、被捕时、法庭上、被害后四个版块。通过对事件的描写，表达了作者对革命者的赞美之情以及对父亲的怀念之情。
11．印白先生的字进步神速，先是得到左邻右舍的认可，后又得到达官贵人的赏识。 12． 14岁那年，印白先生御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存； 闻名全国 13． 每天舞笔练字，很少再给外人； 显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。 14．讨好先生，使先生顺利书写 15．印白先生有强烈的爱国情怀，有骨气、有操守
【解析】11．理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。“先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾”这个句了说明印白先生的字进步神速，先是得到左邻右舍的认可，后又得到达官贵人的赏识。
12．这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。“从此，印白先生名扬大江南北。”句中“此”指的是14岁那年，印白先生御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存，用一个成语来概括“名扬大江南北”的意思闻名全国。
13．考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容，用简洁的语言概括出来即可。
14．理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。野村一开始对印白先生客气有加，他这样表现的目的是讨好先生，使先生顺利书写。
15．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。
答案第1页，共2页
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