1《北京的春节》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
统编版六年级语文下册
1《北京的春节》
老舍（1899—1966），满族，原名舒庆春，字舍予。北京人，现代著名作家。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；剧本《龙须沟》《茶馆》等。
北京的春节
腊八粥
古诗三首
* 藏戏
习作 家乡的风俗
十里不同风 百里不同俗
北京韵味。
通俗明白。
幽默诙谐。
本文写于1951年1月,当时正值新中国成立不久,作者刚从美国回来就写了《我热爱新北京》,从下水道、清洁、灯和水几个方面谈了北京的变化。差不多同时,他写了《北京的春节》这篇文章,描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛，表达了对新中国、新社会的赞美之情。
资料链接
小孩子买各种花炮燃放，家中也有灯可供玩耍
本组课文的主题：
本组课文的主题是“中华民风民俗”，《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》这四篇课文，将带领我们走进不同的地区，不同的民族，我们会一起了解各具特色的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受独具魅力的民俗风情中所蕴涵的民族文明和传统的美德。
味、色、声
到处是酒肉的香味
各色的年画
除夕夜家家灯火通宵
鞭炮声日夜不绝
嗅觉
视觉
听觉
读一读，说说这句话在文中的作用。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
感受过年的热闹
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
这一天还必须吃元宵啊
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。
让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。
照北京老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
时间过得快
花灯逐渐减少，庙会也到了最后一天
恋恋不舍
首
尾
呼
应
饺子 万象 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已 截然 燃放 小贩 摆摊儿 彼此贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外
同桌互相读一读词语，互相纠正读音。
检测预习
同桌互相交换“学习任务单”，检查第二题生字的书写，并提出问题，先互相解决，共性问题全班解决。
检测预习
乐
其他作家笔下的年味：
对比斯妤和梁实秋笔下的春节与老舍笔下的有什么不同？
课外知识拓展
夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。——斯妤《除夕》
我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。……压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。……年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜……都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。
民国前一两年，我的祖父母相继去世，家里由我父亲领导，在家庭生活方式上作
维新运动，革除了许多旧习，包括过年的仪式在内。我不再奉派出去挨门磕头拜
年。我从此不再是磕头虫儿。——梁实秋《过年》
任务三
学习目标：
1、会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。
万象更新 间断 正月 白云观 分外
读准多音字
ɡēnɡ
jiān
zhēnɡ
ɡuàn
fèn
预习检测
我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
春
节
感受过年的热闹
乐
对比与讨论：
对比其他作家笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同？
课外知识拓展
任务三
老舍：语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
舒乙：详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物，把春节的风俗写得十分有情趣。
斯妤：重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。
感受正月十五的红火、美丽
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
找出文中描写花灯的句子：
通过作者描绘出的画卷，可以看到一个忙碌、热闹、闲适、红火又美丽的春节。
联系实际说说：
你是怎么过春节的？
任务二
感受过年的热闹
北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
悠闲快乐
说一说：你是怎么拜年的呢？拜年的时候，你会说些什么？
再次浏览课文其他部分，说说课文还介绍了哪些日子？这样写有什么好处？
作者是根据不同日子在春节中的重要程度差别，以及想要表达的主要意思来安排内容主次的，这样安排详略得当、主次分明、重点突出。
感受年味
谚语称“二十六，割年肉。”说的是这一天主要要筹备过年要吃的肉食。年集那天，一大早我就和奶奶就到集市上去采购，集市上的人非常多，各种各样的过年零食和食物琳琅满目。奶奶告诉我，从今天起家家户户都要准备过年吃的肉。
看着火红而美丽的北京城，看着一盏盏有声有光、各形各色的花灯，你产生了哪些美好的遐想呢？请你用上文中优美的词语，写出你此刻的感受吧。
感受正月十五的红火、美丽
乐
几千年来，春节的习俗一直跟随时代的脚步在演变，但不变的是热闹、团圆、 喜庆的气氛。学习了课文后，我们了解 了文章中的时间顺序、风俗活动、详略写法，对北京的春节留下来深深地印象。
总结