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人教版初中历史学科导学案
学校 九 年级 上 册 （编号12）
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
主编 阳军长 审核 主讲
课题 第12课 美国的诞生 课型 新授课
【学习目标】 1.了解美独立战争的背景，掌握美独立战争开始的标志，美独立战争的过程，1787年宪法。2.分析美国独立战争的原因3.理解美独立战争的意义，分析美独立战争的性质
【学习重点】 美独立战争的起因。美国诞生的过程。
【学习难点】 美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
【学习任务】 【学习过程与方法】 【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础）导入新课：同学们畅所欲言，谈对美国的印象 ( http: / / www.21cnjy.com )。可200多年前，它却是英国的殖民地，受人压制，美国是如何摆脱英国殖民统治而独立的呢？又是谁领导的呢？一．背景英国的 严重阻碍了北美 的发展。二．过程1.导火线; 2.爆发： 年4月， 枪声。3.建军：1775年，建立大陆军，任命 为总司令4.建国： 年 月 日，大陆会议发表《 》。宣告英属北美13个殖民地脱离英国独立，标志着 的诞生。5.转折：1777年， 战役。6.结束： 年，英国承认美国独立 ( 21世纪教育网 )。三、1787年宪法和联邦政府的成立1、 年，美国制定了宪法，宪法确定美国是一个 制的国家，规定总统既是 ，又是 ，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的 和 大权。2、 _选为美国第一任总统。四、美国独立战争的意义1、美国独立战争结束了 的殖民统治，实现了国家的独立。2、确定了比较 的资产阶级政治体制，有利于美国 的发展。3、对以后 和 的革命也起了推动作用。五、美国独立战争的性质：既是一场 战争，又是一次 革命[来源:※合作探究（设疑探究，解决疑难）探究一：美利坚民族是怎样形成的？探究二：弱小的美国为什么能打败强大的英国？ 探究点三：美国独立战争的性质 探究点四：如何评价华盛顿？探究点五：比较英国君主立宪政体和美国联邦政体的异同 ( 21世纪教育网 )。※归纳整理（完善知识结构，及时消化）第12课美国的诞生背景过程 结果意义※课堂训练A级.基础过关训练一、选择题1.美国独立战争爆发的根本原因是（ ）。A. 英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。B. 北美人民的反抗情绪高涨。C. 英国政府在政治上对北美人民采取高压政策 ( 21世纪教育网 )。D. 英国在加拿大建立了殖民地。2．每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢庆国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系（ ）。A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》3．美国独立战争的转折点是:（ ）。A、约克镇的胜利 B、英国承认美国独立C、萨拉托加大捷 D、来克星顿的枪声4．“平民—将军—总统—平民”这是一个人平 ( http: / / www.21cnjy.com )凡而伟大的生涯故事。八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰难之时。他的名字已作为一个响亮的精神名词。用他名字为首都命名实在是太有智慧啦！他就是（ ）。 A、拿破仑 B、华盛顿 C、克伦威尔 D、林肯5．1787年美国宪法规定 ( http: / / www.21cnjy.com )掌握立法权的是（ ）。 A．总统 B．国会 C．最高法院 D．大陆会议 ( 21世纪教育网 )6．美国独立战争的起止时间是（ ） A.1775年 ——1783年 B.1773年 ——1789年C.1775年 ——1787年 D.1776年 ——1787年 B级：能力提升部分1.阅读右边示意图，其中“？”处应填上 （ ）A．英国产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．美国南北战争2.图10是美国纽约矗立一座自由女神像，左手托握着的文献是( ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《美国宪法》3.一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指( )A．确立了资产阶级政体 B．推翻了封建君主专制C．废除了黑人奴隶制度 D．走上了军国主义道路4.美国1787年宪法规定总统享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权，三权相互制约与平衡。这表明美国( )A.决心废除黑人奴隶制度 B.建立了较民主的政治体制C.正式确立了君主立宪制 D.综合国力已跃居世界第一5.阅读下列材料： 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国 ，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止 ( 21世纪教育网 )。请回答：(1)上述材料摘自什么文件？(2)这一文件何时发表？有什么重大历史意义？(3)自由独立的合众国、大不列颠王国是指哪两个国家？(4)英王被迫解除“一切隶属关系”，是在哪一年？ 1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合作探究解决；展示后教师点拨，深化学生独立完成，组内讨论纠错，典例讲评学生独立完成，进行成果展示，教师讲解答题方法，点拨纠错。
【反思质疑】我的收获：我的不足：
第12课 美国的诞生参考答案
※自主学习（结合教材，落实基础）
参看教材
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
探究点一：【提示】从17世纪初英国人在 ( http: / / www.21cnjy.com )北美建立殖民地开始到1733年，英国人在东起大西洋沿岸，西至阿巴拉契亚山脉的狭长地带建立了13个殖民地。殖民地的居民来自欧洲各国，有爱尔兰人、荷兰人、日耳曼人，其中人数最多的是英格兰人。于是，英语成为来自各地移民的共同语言。经过一百多年的发展，英属北美殖民地的经济往来日益密切， 初步形成了以新英格兰为中心的统一的国内市场，同时，在长期的交流、融合中，逐渐产生了共同的文化。正是这种共同的地域、共同的经济生活、共同的语言、共同的文化，促成了北美殖民地人民共同的心理特征，从而使他们形成为一个新的民族，即美利坚民族。
探究点二：【提示】战争的正义性；人民群众的积极参加；荷、法等国的国际援助；华盛顿的正确领导。
( http: / / www.21cnjy.com )探究点四：【提示】华盛顿是美国杰出的资产阶级政治家。他领导了美国独立战争，推翻了英国殖民统治，取得了民族独立，主持制订了美1787年宪法，当选为美第一任总统，组成了联邦政府，华盛顿为美国的建立及其民主制度的形成做了一系列开创性工作，被誉为“美国国父”。21世纪教育网版权所有
探究点五; 【提示】相同点：都是资 ( http: / / www.21cnjy.com )本主义的政体，政府首脑由选举产生，最高权力机构都是议会或国会。不同点：英国保留了君主，《权利法案》主要限制国王的权力。而美国1787年宪法确立联邦体制，国会、总统、最高法院实行立法、行政、司法的三权分立。
※课堂训练
A级.基础过关训练
1.A 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A
B级：能力提升部分
1.C 2.B 3.A 4.B
5.(1)《独立宣言》 （2）1776年7月4日，标志着美国的诞生
（3）英国 （4）1783年
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第十二课 美国的诞生
①了解英属北美的社会经济状况，了解美国独立战争爆发的历史背景。
②掌握美国独立过程中的重大事件，理解其资产阶级革命的性质。
美国独立战争的起因、美国诞生的过程
独立战争的双重性质
渴望自由
美国独立战争爆发的背景
追求自由
美国独立战争的经过及结果
保障自由
美国政体及体制的确立
一、渴望自由—英属北美殖民地的发展(原因)
早期移民的“五月花号”船
*
印第安人
非洲黑人
欧洲移民
50个星代表现在美国的50个州
13条代表美国独立前的13个殖民地
法国人
爱尔兰人
瑞典人
英国人
荷兰人
德国人
美利坚民族
I am an
American.
随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南部的原材料，这样就形成了统一的市场，在人们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人，因此，在北美英语成为通用的语言。共同的语言产生共同的文化。
民族形成的四个要素：共同地域、共同市场、
共同语言、共同文化、
美利坚民族开始形成
一、英属北美殖民地的发展：
1、北美的土著居民：
2、 属北美殖民地的开发： 个殖民地
各地移民开发北美
3、北美殖民地经济的发展：
4、美利坚民族的形成：组卷网
费城
波士顿
纽约
威尔明顿
萨凡纳
北部：资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁）
南部：种植园经济
（烟草、蓝靛、棉花等）
中部：农业
二北美殖民地经济的发展
英国压制北美经济的发展
请阅读图文后，回答问题：
1660年的《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。
由以上材料可知，英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？
北美资本主义经济开始发展
统一的美利坚民族形成
英国压制北美经济的发展
英国对北美实行殖民压迫
经济矛盾
民族矛盾
北美
英国
苦啊苦
毕业证书
也要征税？
想毕业就快交钱！
咖啡很苦涩，为什么不放多点糖呢？
放糖要交税，苦啊……
严重阻碍了
英国的殖民统治
北美资本主义经济的发展
美国独立战争爆发的根本原因？
北美人民
英国殖民者
1.导火索：1773年的 事件。
2.爆发：1775年4月 ，标志独立战争开始。
3.建军：1775年组建大陆军， 被任命为总司令。
4.建国： 年 月 日，《 》发表， 宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生。
5.转折：1777年 战役是美国独立战争的转折点。此后， 等国开始对美国提供援助。
6.结束： 年英国承认美国独立。
二、追求自由—美国独立战争的经过：
波士顿倾茶事件成为北美人民抗税斗争的高潮，也成为独立战争的导火线。
1
1775年4月，来克星顿的枪声宣告独立战争的开始，后华盛顿被任命为大陆军总司令。
2
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也从此完全废止。 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权利。 ——《独立宣言》
1776年7月4日，《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地独立，标志着美国的诞生。
3
追求自由——独立战争的经过
《独立宣言》的发表宣告了什么？表达了什么思想？
北美人民听到这一消息有什么反应？对战争形势的发展起什么作用？
依据材料回答
1.宣告美国诞生
2.表达了平等、民主、自由和追求幸福的思想
3.激发北美人民革命热情，对战争胜利起推动作用
3
*
1777年的萨拉托加战役
美军大败英军，成为独立战争的转折点。
英军将领柏高英在萨拉托加战役中大败，交出了他的指挥剑。
3
*
此后，法国等国对美国提供援助，美法军队在约克镇战役中痛击英军
3
4
1781年10月，约克镇战役英军投降，战争基本结束
1781年，在法军舰队的配合下，美军在约克镇迫使英军司令康华利率7000人投降。
1783年9月3日，美、英在法国巴黎缔结和约，英国承认美国独立。
5
国别 英 国 美 国
经济 老牌殖民国家 年轻国家
人口 连同殖民地在内共3000万 不到300万
军事 有强大舰队，军需品充足 无海军，物资奇缺
美国独立战争期间英美力量对比
美国为什么能够战胜强大的英国
1、战争的正义性
2、人民的支持
3、荷、法等国的国际援助
4、华盛顿的领导作用
二、追求自由——独立战争的经过
*
美国为什么能够战胜强大的英国
法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，位于美国纽约市。
女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着《独立宣言》。她象征着自由、挣脱暴政的约束。
在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。
——麦迪逊（美国宪法之父）
（美国的第四任总统）
三、保障自由—1787年宪法
国会 立法权
总统 行政权
最高法院
司法权
三权分立
1787年宪法确立美国为联邦制国家根据三权分立原则组成联邦政府
三、保障自由——1787年宪法
目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力
现代现代
列宁为什么说这是一次真正解放的战争？真正革命的战争又是指什么？
思考探究
现代文明的美国历史，是由一
次伟大的，真正解放的、真正革命
的战争开始。
－－－列宁
三、保障自由—1787年宪法
1、结束了英国殖民统治，实现了国家独立；
2、确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；
3、推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命。
民族解放运动
资产阶级革命
美国独立战争的历史意义
美国独立战争的性质
三、保障自由—1787年宪法
走近华盛顿
翻译碑文，了解华盛顿对美国建立作出的贡献。
华盛顿纪念碑
（Washington Monument）是为了纪念第一任美国总统乔治·华盛顿而兴建，塔高55英尺，是世界最高的石制建筑。华盛顿特区有明文规定，不得建造高度超过此塔的建筑。
“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”
—— 华盛顿纪念塔的中文碑文
首都华盛顿
＊美国独立战争的领导人;
＊主持了美国1787年宪法的制订;
＊美国历史上的第一任总统;
“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人!”
渴望自由
美国独立战争爆发的背景
追求自由
美国独立战争的经过及结果
保障自由
美国政体及体制的确立
独立战争爆发的根本原因
美国独立战争的6件大事
独立战争的双重性质
美国独立战争的历史意义
