江苏省宿豫区丁嘴中心学校苏教版七年级语文上册《第8课 十三岁的际遇》课件（共19张PPT）

课件19张PPT。湖 光 塔 影 她，五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣“小书呆子”，后来，又学写作，并在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年，十三岁的她被北京大学英语系破格录取，后来她又出国留学。 十三岁的际遇田晓菲 田晓菲是在天津成长起来的，她４岁时随父母来天津，在天津市文联大院的地震棚里开始接触文学，在《天津日报》发表第一首诗，后出版了５本诗集。天津１３中学的校园和居住过的小海地的一条小河都让她终身难忘。以柳溪阿姨为代表的天津一批老作家都曾是她的忘年交。 田晓菲１3岁从天津１３中学直接升入北京大学英语系读英美文学专业。１９９１年在美国内布拉斯加州立大学获英国文学硕士，１９９８年获哈佛大学比较文学博士学位，此后分别在柯盖德大学和康奈尔大学任助理教授，２０００年开始在哈佛任讲师。
给划线的字注音：
白 驹 过 隙 蓦 然 迸 溅 穹 隆

积 攒 沉 淀　骤 然 呜 咽 絮 语
摒 弃 犀 利 安 恬 撷 取 惆 怅
jū xì mò bèng qióng lóng

zǎn diàn zhòu yè xù
　
bìng xī tián xié chóu chàng
白驹
过隙:形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。弹指：比喻时间极短暂。迸溅： 向四外溅，这里指传播穹隆：指天空中间高四周下垂的样子。积攒：一点点地聚积。骤然：突然，忽然呜咽： 低声哭。主要内容两年北大学习生活奇妙的北大尘缘
------热爱北大
北大为我展示了一个动人的新世界
------赞美北大
我渴望为北大撷取最灿烂的珍珠
------报答北大写作思路入校两年后的秋天
成熟的季节
见到新生“怅然若失”刚入校
一脑子的浪漫念头
“对什么都充满兴趣和好奇”变 化影响的因素师长：绅士风度和蔼可亲、
平易近人、严谨、诚恳北大的书北大的人沉静，愉悦，安详渴望学生：专注而入迷，敏感，纯洁、犀利、机智、
生机勃勃讨论：1、“我”看到图书馆时为什么会心头“涌起一种近乎绝望的感觉”？2、“雄壮的誓言”为什么会在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力？3、“我为北大感到骄傲”和“让北大为我感到自豪”怎么理解？4、上铺的女孩为什么哭？“我”当时有没有理解她的心情？为什么？5、北大为作者打开了一扇怎样的门？1、北大的图书馆有400多万册的藏书，要全部看完几乎是不可能的，自己在图书馆面前显得很渺小。2、发一个誓言很容易，但要实现自己的誓言则要付出惊人的努力，一个誓言和象征知识海洋的图书馆比较起来显得多么轻微。3、“我为北大感到骄傲”：北大是中国的最高学府之一，是知识和学问的象征。
“让北大为我感到自豪”：我在母校的培育下，刻苦学习，成为无愧于母校的优秀人才。4、女孩为自己的无知而难过。没有理解。因为我当时是班上的佼佼者，根本无法体会那些成绩较差的学生的感觉，下面也谈到“我似乎也理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”。5、认识世界与人生，让作者看到闪烁着真理之光的宇宙和人生的全新世界。北大人学生
老师专注、敏感、纯洁、机智 、犀利
生机勃勃、清新自由风格各异
做人诚恳，严谨治学铸就特质小组交流：1、“不系之舟”是什么意思？“我是不系之舟”与“我的誓言”有什么关系？2、“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟” 中“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”比喻什么？ 不靠岸、不停泊的船，象征永不停息的追求。只有永不停息的追求才能实现自己的誓言。比喻生活中种种舒适、安乐的情感。你有什么样的梦想？