课件23张PPT。第三节 氧气
（第2课时）复习提问1、写出实验室利用过氧化氢与二氧化锰
制取氧气的文字表达式，并写出化学式。
复习提问2、什么是催化剂？催化剂有哪些特点？3、选择发生装置的依据是什么？选择收
集装置的依据呢？4、什么叫物理性质? 什么叫化学性质?复习提问物理性质
比如：色、态、味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、导电性、延展性、导热性、挥发性等。
化学性质
比如：木材、纸张的可燃性、氧气的助燃性即能支持燃烧、稀有气体的稳定性等
一、物理性质1.色、味、态：2.密度：3.溶解性：4.三态转化：101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大不易溶于水气体无色液体 淡蓝色固体 淡蓝色-183℃-218℃氧气贮存在天蓝色钢瓶中二、化学性质1.与碳的反应文字表达式：碳 + 氧气二氧化碳点燃现 象：(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光(2)放出热量 (3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体C O2 CO22.与硫的反应2.与硫的反应文字表达式：硫 + 氧气点燃二氧化硫现 象：(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(2)放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味的气体S O2 SO23.与磷的反应文字表达式：(1)在空气中燃烧发出黄色火焰 在氧气中燃烧的更旺,发出白光(2)放出热量(3) 产生大量白烟磷 + 氧气五氧化二磷点燃现 象：P O2 P2O5操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：引燃铁丝增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底4.与铁的反应观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因现 象：文字表达式：4.铁在氧气中燃烧(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)放出大量的热(3)生成一种黑色固体铁 + 氧气四氧化三铁点燃Fe O2 Fe3O44.与石蜡反应现 象：(1) 在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光(2)放出热量(3)瓶壁上有水雾出现(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体文字表达式：石蜡 + 氧气水 + 二氧化碳点燃碳 + 氧气二氧化碳点燃硫 + 氧气点燃二氧化硫磷 + 氧气五氧化二磷点燃铁 + 氧气四氧化三铁点燃石蜡 + 氧气水 + 二氧化碳点燃分 析S O2 SO2C O2 CO2P O2 P2O5Fe O2 Fe3O4H2O氧化物氧化反应物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应强调：1、反应物中是氧而不是氧气
2、氧化反应是物质发生的概述氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。思考
为什么物质在氧气中燃烧比在空气中更旺？阅读教材思考活动天地问题三、自然界中的氧循环（p92-93）缓慢氧化：放出热量谈谈你有哪些收获？1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）
A、极易溶于水
B、在标准状况下，密度比空气略大
C、在-183℃时变成无色液体
D、在-218℃时变成白色固体 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ）
A、硫粉 B、木炭
C、铁丝 D、红磷练习BD3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ）
A、能使蜡烛燃烧的是氧气
B、测定密度，若密度大于空气的是氧气
C、放入带火星的木条，可使木条复燃的
是氧气
D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，
可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C3、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ）
A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B、它能跟所有物质发生化学反应
C、在氧化反应中一般都有热量放出
D、物质跟氧气的反应都能发光放热BD4、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ）
A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰
C、都发光放热 D、都有水珠生成 5、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ）
A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清
石灰水变浑浊
B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二
氧化碳
C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁
D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并
生成有刺激性气味的气体 CB6、关于氧气性质的叙述中正确的是（ ）
A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈
B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧
C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳
D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中
也能复燃7、下列关于氧气用途的说法错误的是（ ）
A、氧气可供登山运动员呼吸
B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料
C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂
D、氧气可用于炼钢工业 CB
