济南的冬天课件

课件24张PPT。大家眼中的冬天是什么样？济南的“市树”（柳）和“市花”（荷花） 老舍济南的冬天 学习目标
1、了解作者。识记本文字词。
2、掌握写景抒情散文的阅读方法
3、掌握景物描写的方法
学习要求
1、学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。
2、通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情。 课文预习1、请结合注释和自己查阅的资料介绍济南、老舍及作品。
2、给下列加点字注音：
着落???? 贮蓄???? ?澄清 看护
????? 发髻????? 暖和????? 水藻 济南
3、解词?：
响晴??? ? 澄清
???? 空灵??? 贮蓄预习反馈1、作者简介：老舍：原名-------，字：------，------族人。现代著
名文学家、----------、-----------，有“ ”
的称号。主要作品有长篇小说《 》《 》
话剧《 》《 》等。本文是作者------年春在---
----------------写的。原为一系列写济南风景名胜的长
篇散文《 》中的第五节。
舒庆春舍予满小说家戏剧家人民艺术家骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟1931济南齐鲁大学任教时一些印象2、字词积累学生展示阅读方法写景抒情散文的阅读方法
“三问”：
写什么景？
抒什么情？
怎样写景抒情？ 课文诵读听读并思考下列问题：
1、济南的冬天总的特点是什么？请用课文
（第一段）中的一个词语概括。 2、文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几幅图画？
3、作者是怎样展开对景物描写的？
4、文中渗透着作者对济南冬天怎样的感情？
1、温晴
2、 阳光下的小山（或阳光下济南全景）
小雪后的小山（或薄雪覆盖下的小山）
城外的远山
济南冬天的水
3、从第二段开始展开对济南冬天景物的描写。具体方法是 用“设若单单是有阳光，那也不算出奇”这个重要的过度句，转到对冬天山、水的描写。宝地山(1)(2------5 )对比具体描绘喜爱和赞美研读赏析1、写了什么？怎样写？
2、抒了什么情？怎样抒？具体表现在？
3、用对比有什么作用？
4、对比来自哪？济南的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”作者的亲身感受读（第一自然段）讨论 作者运用了三组对比：
济南的冬天与北平的冬天比较
济南的冬天与伦敦的冬天比较
济南的冬天与热带地方比较
比较的结果是：
北平的冬天搅天风雪<－>而济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼<－>而济南的冬天温暖响晴热带地方的冬天日光永远火毒响亮<－>而济南的冬天温晴舒适温晴----宝地????1．，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。
????
????2．济南的这些小山有什么地理特征？
???
????3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ ?小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。用比喻、拟人手法及从人们的感受三个方面朗读 2、3自然段，讨论：齐读第4自然段讨论： 本段描写的对象是什么？按怎样的顺序描写的？

“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪态（l）比喻????（2）拟人 “妙”统领全段读第五段讨论：1、本段写什么？写出了它的什么特征？2、这一段是怎样写城外远山的？写城外远山 像张“小水墨画”用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两
个“卧”字传神、形象的照应上文“暖和安
适地睡着”。用“唐代名手画的水墨画”喻
城外远山。三两笔就勾画了它的特点。回读2、3、4、5段概括山阳光朗照下的小山：薄雪覆盖下的小山：城外远山：温暖秀气淡雅齐读第六段思考本段写济南冬天的水主要抓住了它的
什么特点用什么手法来写？运用了哪些修
辞手法？1、水的暖：2、水的绿：3、水的清、亮：比喻、拟人衬托理解结尾文章结尾“这就是冬天的济南”一句
该如何理解？这一句是全文的结束语，抒发了作者对
“冬天”这个特定季节里的济南的总的观感。
意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水
净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊 ！
这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”
相呼应，又点明题旨，抒发作者的赞美之情
，给人以回味的余地。合作探究1、冬天是没有风声的一句中的“声”能否去掉？为什么？2、本文为突出济南冬天温晴的特点
综合运用了哪些修辞手法 ?有何作用?
试举例说明。3、文章以“济南的冬天”做标题，开头说“济
南真得算个宝地”，结尾又说“这就是冬天的
济南”这样写有何意义？总写-济南的冬天分写中心概括 本文是一篇优美的写景抒情散文。
文章紧紧围绕济南冬天“温晴”这一特
点，用似平时却精妙的语言描绘了济
南的山、水、天，呈现给读者一幅山
青、水秀、天蓝、地暖的动人冬景。
抒发了作者对济南冬天的无限热爱赞
美之情。
春比较阅读学完本文与朱自清的《春》
比较思考：两文在写法上有
什么相似的地方 ?反馈练习1、本文作者--------，原名---------
字-------，-----人。我国现代著名
的----- 。主要作品小说《 》《 》、
话剧《 》《 》等。2、 请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在天底下（ ）着阳光，暖和安适的（ ），只等春风把它们（ ），这是不是个理想的境界。三：读第四段回答1、本段描写的对象是---------围绕“----”字展
开，按-----顺序写的，表示顺序的词语是---、
----、-----、------。2、第一句话在文中起什么作用？3、能否把“树尖上顶着一 髻白花”中的“顶”
换成“覆盖”？为什么?4、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，
那些小山太秀气”这里的就是是什么意思？
秀气二字又有怎样的表达作用？课后作业找出自己最喜欢的语句或段，摘抄到日记本上，最好能对自己喜欢的语句做点点评。
搜集写冬的诗句。