年级： 八 年级 上 册 学科： 语文 科 著作人： 曾令家 审稿人：
教学课题： 《别了，“不列颠尼亚”》
项目
设计内容
备 注
课时
第 1 课时
课 型
新课
教具
多媒体教学
教学目标
知识与能力
了解消息和特写的异同，学写实录性新闻
过程与方法
体会新闻特写的特点及本文的语言特色
态度与情感
体会作者的情感，培养热爱祖国的情操
重点
了解消息和特写的异同，学写实录性新闻
难点
体会新闻特写的特点及本文的语言特色
教学手段方法
自主探究法、师生合作法
教学过程
教师活动
学生活动
说明或
设计意图
一、导入新课
展示有关香港发展的图片，结合历史，对本文写作背景进行概述
学生观看幻灯片
激发学生学习兴趣
二、文学常识简介
本文是一篇特写，特写也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。
学生听讲并做好笔记
通过对新闻特写的讲解，让学生懂得新闻特写的特点及写法
三、题解
表面意思是告别接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的“不列颠尼亚”号，实际意思是暗指英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了，香港重新回到祖国的怀抱中，中华民族的一段耻辱被洗刷。
学生听讲并做好笔记
让学生懂得题目中蕴含的深层含义，对课文内容有初步的了解
四、精读课文
分析导语部分（1段），完成以下问题：
用一句话来概括第1段
体会用“香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米字旗”的作用。
用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国游轮”修饰“不列颠尼亚号”的作用？
“这是英国撤离香港是最后时刻”这句话有什么作用？
在老师的引导下，学生分小组讨论幻灯片中展示的问题，然后派代表进行总结。
通过分组讨论，不但可以提高学生的学习积极性，而且可以培养学生团体协作的能力
五、课堂小结
对本课时进行小结
通过小结，让学生懂得本课时的重难点
六、作业布置
掌握“特写”的特点
课后收集整理“香港回归”的资料，做好交流准备。
年级： 八 年级 上 册 学科： 语文 科 著作人： 曾令家 审稿人：
教学课题： 《别了，“不列颠尼亚”》
项目
设计内容
备 注
课时
第 2 课时
课 型
新课
教具
多媒体教学
教学目标
知识与能力
了解消息和特写的异同，学写实录性新闻
过程与方法
体会新闻特写的特点及本文的语言特色
态度与情感
体会作者的情感，培养热爱祖国的情操
重点
了解消息和特写的异同，学写实录性新闻
难点
体会新闻特写的特点及本文的语言特色
教学手段方法
自主探究法、师生合作法
教学过程
教师活动
学生活动
说明或
设计意图
一、导入新课
通过复习上节课所学内容来导入新课
通过复习把学生带入新课内容的学习
二、精读课文（分析主体部分）
通过幻灯片展示以下问题：
1、本文主体部分就是选取97香港回归，英国撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文，找出这几个场景。
2、第四段中插叙总督府的背景有何作用？
3、揣摩第5段中“停泊在港湾中……恰好构成
ˊ日落仪式ˋ的背景”的内涵
分析第6段中“雨越下越大”的含义
第7段中“一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗”，“今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”这几句话运用了什么修辞手法？有何作用？
在老师的引导下，让学生自主讨论幻灯片中展示的问题，老师进行总结，学生做好笔记
通过对主体部分的学习，让学生懂得“香港回归”这一重要历史时刻，从而培养学生的爱国之情。
三、精读课文（结语部分）
讨论：
“156年5个月零4天”这个精确的数字意味着什么？
2、结合文题思考“大英帝国从海上来，又从海上去”一句话的深刻内涵。
学生听讲并做好笔记
通过分析，让学生懂得精确的数字在消息中的作用
四、合作探究
这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用
在老师的引导下，学生找出文中的背景介绍，讨论其作用
通过学习，让学生懂得背景描写在消息中的重要性
五、中心概括
对本课进行总结
让学生概括本文的中心
通过总结全文，培养学生的爱国精神，懂得只有国家强大了才不会被人欺负的道理
六、作业布置
阅读附文，谈谈我国政府能够成功恢复对香港行使主权的原因。
2、尝试以“特写”的手法报道身边发生的新闻。
课件25张PPT。东方之珠—香港维多利亚港夜景鸟瞰香港夜景香港码头香港红勘体育馆香港迪斯尼乐园香港别了，“不列颠尼亚”周婷 本文是一篇特写，特写也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。题解 表面意思是告别接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的“不列颠尼亚”号，实际意思是暗指英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了，香港重新回到祖国的怀抱中，中华民族的一段耻辱被洗刷。香港 维多利亚港 本文正文由的那几个部分组成：1、导语
（第1段）2、主体
（2—10段）3、结语
（最后1段）导语部分 ：第1段 明确：英国米字旗在属于中国领土的香港上空飘扬一百五十多年，意味着英国对香港的殖民统治持续了一百五十多年，交代香港沦为英租界的屈辱历史。用一句话来概括第1段：
明确：英国米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。
（1）体会用“香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米字旗”的作用。
明确：着重强调英国殖民统治将彻底结束，香港将回归这一历史事实。
（2）用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国游轮”修饰“不列颠尼亚号”的作用？
明确：交代英国对香港施行殖民统治的末任港督，他的离港意味着英国对香港殖民统治的终结，香港从此回归祖国。（3）“这是英国撤离香港是最后时刻”这句话有什么作用？
特写往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 本文主体部分就是选取97香港回归，英国撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文，找出这几个场景。四个场景第一场景：6月30日下午4点30分，末任港督彭定康告别 港督府，降下港督旗帜。（2——4段）彭定康和女儿离开总督府
第四段中插叙总督府的背景有何作用？ 从建成到修建，是殖民统治的标志。
“历史的陈迹”标志着殖民统治从今天结束。第二场景：下午6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（5——7段）彭定康接过降下的旗帜揣摩第5段中“停泊在港湾中……恰好构成
ˊ日落仪式ˋ的背景”的内涵
英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，脱离英国统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国这次告别仪式称为“日落仪式”。
分析第6段中“雨越下越大”的含义 ①照应上文导语中“蒙蒙细雨”；
②反衬殖民者当时的心情；
③雨过将天晴，暗示香港灿烂的明天。 第7段中“一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗”，“今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”这几句话运用了什么修辞手法？有何作用？ 对比。语言平实，对比强烈，饱含对长达一个世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。第三场景：七月一日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（8——9段）第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 （第十自然段）
2、结合文题思考“大英帝国从海上来，又从海上去”一句话的深刻内涵。
结语：（第11段）
1、“156年5个月零4天”这个精确的数字意味着什么？
明确：准确记载了英对港岛殖民统治的时间，说明那段历史刻骨铭心。 大英帝国从海上乘船登陆香港，开始了殖民统治；如今回归祖国，参加仪式的英国官员乘船离开香港。这既是
现实的场景，也是一句概括性很强的话，把香港百年历史
的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情，溢于言表。
这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用如：第4、7、11自然段。 背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。 本文通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，表达了中国人民对英国长达一个多世纪的对香港管制结束后的无比欣喜之情，证明了只有国家强大、民族昌盛，才不会被别人欺辱的道理。请同学们概括本文的中心
