年级：九 年级 上 册 学科： 语文 科 著作人： 杨艳艳 审稿人：
教学课题： 差半车麦秸
项目
设计内容
备 注
课时
第 1 课时
课 型
自读
教具
教学目标
知识与能力
教会学生运用辩证的观点，分析主人公的性格及变化原因。
理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。
掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。
过程与方法
阅读、探讨、分析法
态度与情感
本小说表现了萌芽状态中的民族新性格。培养学生爱国主义情怀。
重点
在教师的帮助下，学生分析人物形象的特点及其代表的意义。
难点
了解和把握短篇小说“以小见大”的重要特色。
教学手段方法
使用多媒体（PPT）
教学过程
教师活动
学生活动
说明或
设计意图
导入新课
1、作者简介：姚雪垠（1910－1999），现、当代作家，原名姚冠三，字汉英，河南邓县人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》等。 2、写作背景——《差半车麦秸》写于1938年4月，同年5月发表于茅盾主编的《文艺阵地》第一卷第三期。小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。参加游击队前，他憨厚，质朴，善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气；参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。
检查预习情况
1．字音字形——喷嚏（tì） 擤（xǐng） 麦秸（jié） 歼（jiān）灭 绰（chuò）号 拭（shì） 分泌（mì） 颤（chàn）抖毡（zhān）帽 枪毙（bì）瘫痪（tān huàn） 冷峻（jùn） 掘（jué）发 瘪（biě） 凹（āo） 碍（ài）事 倒霉（méi） 舐（shì） 饱嗝（gé） 噙（qín） 瞟（piǎo） 谩（màn）骂 忌讳（huì） 规矩（ju） 患（huàn）难 羞涩（xiū sè） 窘（jiǒng） 诌媚（chǎn mèi） 胆怯（qiè） 茶盅（zhōng） 感慨（kǎi） 享（xiǎng）福 掠（lüè）过 弧（hú）线 哽咽（gěng yè） 霹雳（pī lì）
2、词语注释枯燥——单调，没有趣味。[绰号] 外号。 [心不在焉] 思想不集中。 [抱怨] 心中不满，数说别人不对，埋怨。 [哽咽] 哭时不能痛快地出声。 [谩骂] 用轻慢、嘲笑的态度骂。 诌媚：用卑贱的态度向人讨好。
检查学生对文中重点字和词语的掌握情况
研读课文
学生阅读小说，把握小说故事情节。
明确：全文分为四个部分。
第一部分（从开头到“不由地想起一段动人的故事来”）：写游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。 第二部分（从“一个寒冷的黄昏”到“点着灯我睡不惯，啊，你抽烟吧！”）：写?“差半车麦秸”的身份，身世及刚参加革命的情景。 第三部分（从“可是他对于集团生活渐渐习惯了”到“他就受了沉重的枪伤了”）写“差半车麦秸”参加游击队后受到的教育和锻炼（改掉坏习惯，思想不断进步）。第四部分（从“一个约瑟苍茫的夜晚”到结束）写“差半车麦秸”为革命差点牺牲。 2、“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了哪些变化？讨论归纳：初到游击队时给人的感觉是憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私的观念和习气。小说通过这几件事来表现，当我问他：“你为什么加入我们游击队？”他说：“为啥不加入呢？你们都是好人啊，鬼子不打走，庄稼做不成！”他有着朴素的民族感情。如“他不习惯集体的生活，晚上睡觉要熄灯”；为了节省一点香油，弄出了乱子，表现了他的质朴善良和愚昧。他认为，干革命总可以为自己捞点好处，拿了老百姓家的一根牛绳这件事表现了他有着自私的观念和习气。 “差半车麦秸”参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，他改掉了说土匪黑话的恶习，习惯了“同志”这个称呼，从有些胆怯到主动要求当探子。从一字不识到会认三十个字，最后成为一名勇敢干练的革命战士。
3、本篇小说的三要素各是什么?(即本篇小说的塑造的人物形象、小说的环境和故事情节)
?思考回答：本文塑造了“差半车麦秸”——王哑巴为代表的游击队员的形象；小说发生在抗日战争时期的敌后战场上；本文主要说明了“差半车麦秸”的成长经历?。 4、提问：作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明什么?这反映了当时怎样的社会情况?让学生结合本文的写作背景加以分析。引导学生深入分析本文“以小见大”的特点以及作品深刻的社会内涵。 思考并回答：说明在日本不断侵略的情况下，人们的反抗精神被进一步激起；说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。?
学生阅读小说后讨论并归纳。
学生讨论
学生思考
理清小说脉络，让学生掌握分析人物的方法
体会写作特点
分析并找出文章中的细节描写，说说这样描写的作用？ 讨论并归纳——1、“他拭去了眼角上的白色分泌物……这地是一脚踩出油的好地”分析：从“捻、看、闻、品”这些动词我们可以看出”差半车麦秸”对土地的眷念，也表达了他的质朴及对和平的向往。 2、“差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，，一弯腰抹在鞋尖上……干的地方微微发亮。““他吃的又快又多……葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。”分析：这两段读起来是有点令人恶心，但又非常的真实，表现了他是个土生土长的农民，举止粗俗，不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和锻炼，成为了出色的革命战士。 3、“在我的肩上轻轻拍了一下………像小孩子似的笑了起来”分析：这个细节把”差半车麦秸”的质朴，憨厚的特征表现的很充分，表明了他慢慢的开始接受新思想新观念新称呼，只是开始时显得有些不习惯，先试探的叫一叫“同志”。 （4）、“我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天……把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”分析：他费劲了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时十分心疼那些香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的办法，这表现出主人公的质朴而又无知。
“差半车麦秸”出场之前，课文先写游击队员用”差半车麦秸”这个外号互相打趣，以及由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写的好处时什么？
归纳：制造悬念，引起阅读的兴趣：（这“差半车麦秸”到底是谁？为什么有这么怪的绰号？他为什么离开我们？他有哪些奇特的经历？游击队员们为什么还这么想念他？等等。）也是为了说明“差半车麦秸”给队友们留下了深刻而美好的印象。前面的叙述为后面人物的出场做了铺垫。
学生再次阅读课文，找出句子，互相讨论
学生讨论
让学生掌握细节描写、悬念等作用
小结?
1、本文语言风趣幽默。
2、精彩的细节描写
课后作业
细节描写训练——描写某一个人的具体动作或语言。
加深细节描写的方法
板书设计
差半车麦秸
姚雪垠
用绰号打趣----印象深刻而美好
初到部队时----愚昧落后恨汉奸 落后农民
集体生活时----明确目的始识字 ↓ （细节、语言）
激励战斗中----英勇战斗身负伤 革命战士
课件15张PPT。差半车麦秸姚雪垠姚雪垠（1910－1999），现、当代著名作家，河南邓县人，原名姚冠三，字汉英，河南邓阳人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》《春暖花开的时候》、《长夜》等。作者简介姚雪垠作品集：写作背景 《差半车麦秸》写于1938年4月，同年5月发表于茅盾主编的《文艺阵地》第一卷第三期。小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队前，他憨厚，质朴，善良，单愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气；参加游击队后，在集体斗争中受到了教育和锻炼，他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。 正字正音：喷嚏（tì）擤（x?ng） 麦秸（jiē ） 舐（shì） 嗝（gé） 绰（chuò）号 谩（màn）骂
谄（chǎn）媚 茶盅（zhōng）
霹（pī）雳（lì） 瘪（bi?） 理清情节结构开端发展高潮结局用绰号打趣初到部队时集体生活时激烈战斗时印象深刻而美好愚昧落后恨汉奸明确目的始识字英勇战斗身负伤落后
农民革命
战士合作探究思考，讨论1、“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？
后来他发生了哪些变化？讨论归纳：初到游击队给人的感觉是憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私的观念和习气。小说通过这几件事来表现：当我问他：“你为什么加入我们游击队？”他说：“为啥不加入那？你们都是好人啊，鬼子不打走，庄稼做不成！”他有着朴素的民族感情。为了节省一点香油，弄出了乱子，表现了他的质朴善良和愚昧。他认为，干革命总可以为自己捞点好处，拿了老百姓家的一根牛绳这件事表现了他有着自私的观念和习气。“差半车麦秸”参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，他改掉了说土匪黑话的恶习，习惯了“同志”这个称呼，从有些胆怯到主动要求当探子。从一字不识到会认三十个字，最后成为一名勇敢干练的革命战士。本篇小说的三要素各是什么?(即本篇小说的塑造的人物形象、小说的环境和故事情节)本文塑造了“差半车麦秸”——王哑巴为代表的游击队员的形象；小说发生在抗日战争时期的敌后战场上；本文主要说明了“差半车麦秸”的成长经历?。 作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明什么?这反映了当时怎样的社会情况? 说明在日本不断侵略的情况下，人们的反抗精神被进一步激起；说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。? 问题3、结合课后练习，找出文中的细节描写，并说说这样描写的作用。（1）“他拭去了眼角上的白色分泌物……这地是一脚踩出油的好地”
从“捻、看、闻、品”这些动词我们可以看出”差半车麦秸”对土地的眷念，也表达了他的质朴及对和平的向往（2） “差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，，一弯腰抹在鞋尖上……干的地方微微发亮。“他吃的又快又多……葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。这两段读起来是有点令人恶心，但又非常的真实，表现了他是个土生土长的农民，举止粗俗，不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和锻炼，成为了出色的革命战士。这个细节把”差半车麦秸”的质朴，憨厚的特征表现的很充分，表明了他慢慢的开始接受新思想新观念新称呼，只是开始时显得有些不习惯，先试探的叫一叫“同志”（4） “我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天……把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”他费劲了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时十分心疼那些香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的办法，这表现出主人公的质朴而又无知。
（3）“在我的肩上轻轻拍了一下………像小孩子似的笑了起来”制造悬念，引起阅读的兴趣：这“差半车麦秸”到底是谁？他为什么离开我们？他有哪些奇特的经历？游击队员们为什么还这么想念他？ 问题2：“差半车麦秸”出场前，课文先写游击队员用“差半车麦秸”这个外号互相打趣，以及由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写的好处是什么？人物形象王哑巴(差半车麦秸): 王哑巴从前是一个憨厚、质朴、善良，但很愚昧落后，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气的农民，后来成为一名勇敢干练的革命战士。
王哑巴这个形象的塑造，包含着深刻而丰富的历史内涵。这个形象表现了我国广大农民对乡土的热爱，对和平生活的向往，展示了蕴涵在中华儿女身上的无穷无尽的反抗侵略者的强大力量，说明在民族解放斗争中，他们能够也一定能够同祖国一起彻底告别昨天，走向新生。主题全解小说通过写“差半车麦秸”由一位落伍农民成为一名勇敢干练的革命战士的经过，表现了抗日战争时期我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在老一代农民身上的无穷无尽的反抗侵略者的强大潜力，预示着中国农民已经觉醒，将甩掉压在他们头上的精神枷锁，彻底告别昨天，走向新生。布置作业细节描写训练——描写某一个人的具体动作或语言
