Module 5 Cartoons Unit 2 Writing 表格式教案 2023-2024学年外研版英语八年级下册

教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 （八年级） 学期 春季
课题 M5U2 写作课程
教科书 书 名：英语 八年级下 出版社：外语教学与出版社
教学目标
1. 通过学习，学习者知晓如何介绍卡通故事，包括①卡通的名称；②卡通角色的名字、外貌、性格及能力；③卡通的故事情节；④卡通里值得读者称道的思想寓意。 2. 学习者能够设计出包含卡通各要素（人物、情节和寓意）的卡通； 3学习者会用恰当英语语言来描写出自己的卡通故事。
教学内容
教学重点： 1.能用英语询问和介绍卡通作品角色，包括名字、外貌、性格和能力。
2.能围绕who、when、what以及how用英语介绍卡通故事环节以及寓意。
教学难点： 1.从外貌、性格、能力和动作刻画卡通人物 ； 2设计有深刻寓意的卡通故事情节。 3.用所学英语知识书写卡通故事。
教学过程
Step1 Revision ： talk about a cartoon character you know.(依据问题谈论你知道的卡通角色) 1 What cartoon character do you know most _____________________________________________________________ 2 What does it look like _____________________________________________________________ 3 What is it like _____________________________________________________________ 4 What can it do _____________________________________________________________ 5 How do you like it Why _____________________________________________________________ Requirement:回答准确到位；灵活使用语言表达真实想法. Step2 Brainstorming:write down words 、 phrases or sentence pattern in the following groups as rich as possible.(在下列组别里写出尽可能丰富的单词、短语或者句型) 1 About appearance(关于外貌)： Colour___________________________________________________________ Shape_____________________________________________________________ Wearing___________________________________________________________ Features__________________________________________________________ 2 About personality characteristics(关于性格特征): Good personality characteristics______________________________________ _____________________________________________________________________ Bad personality characteristics______________________________________ _____________________________________________________________________ Neutral(中性) personality characteristics____________________________ _____________________________________________________________________ 3 About personal abilities(关于个人能力):________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Requirement:每项都有单词，短语和句型写出尤佳；愈丰富愈好。. Step3 Design a cartoon of your own in the following aspects(方面) 1 Design a Name for it :_____________________________ Requirement:名字越能吸引人，或者体现卡通主题或者主要内容为佳。 2 Design Roles(角色) in it: ①How many roles ②What are their names ③What do they look like ④ What are they like ⑤What can they do ⑥What do they do Roles(角色)Name AppearancePersonality characteristicsAbilityAction....
Requirement:名字能否吸引人；角色的各方面设计能否让人耳目一新。 3 Design plots(情节) in it: PlotsWho WhenWhereWhatHowPlot OnePlot TwoPlotThree....
Requirement:情节是否合理；之间关联性高不高；故事情节有没有折射深刻寓意。 Step4 Writing: Introduce the story of your cartoon，标题自拟（总分50分；评分标准如下方框）。 Items(项目)Points（分值）段落划分5时态5书写3语句是否地道；错误控制10语句逻辑性是否强5连接词，过渡是否自然5有没有使用高端词汇及谚语等增加文采的语言使用7内容是否完整，有创意10
———————————————————— —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。