(共14张PPT)
平行四边形的面积
在这些图形中,你会计算哪些图形的面积?
学习目标
1.用猜想——验证——转化的思想方式推导平行四边的面积公式。
2.会根据平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积。
3.通过猜想、小组活动、激发学习兴趣,感受数学转化方法的美。
平行四边形世我们早已认识的朋友,关于它你已经了解了它的哪些知识?
6cm
5cm
( )
( )
( )
4cm
×
×
√
1cm
1c㎡
假设:
6×5
6×4
5×4
平行四边形的面积=底×高
平 移
转化
要证明一个结论是正确的,
我们必须至少通过两条不同的途径。
平行四边形的面积=底×高
6cm
5cm
4cm
6cm
.小组合作:剪一剪,拼一拼,把平行四边形转化为面积不变的长方形。
思考:长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系
6cm
5cm
4cm
6cm
思考:长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系
6cm
5cm
4cm
旋转
思考:长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系
像同学们刚才发现的那样,沿着平行四边形的一条高剪下、平移或旋转,可以把平行四边形转化成一个面积不变的( ),这个长方形的面积和平行四边形的面积( ),长方形的长等于平行四边形的( ),长方形的宽等于平行四边形的( ),我们知道长方形的面积等于( ),所以平行四边形的面积就等于( )
长方形
底
相等
高
底×高
长×宽
平行四边形的面积=底×高
在数学理,通常用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,平行四边形的面积公式用字母表示就可以写成;s=a×h
解决问题
新学期学校准备把下面一块卫生区分给五年级一班,你能求出它的面积吗?
15米
10米
15×10=150(㎡)
练习提高
法官在线:下面图形的面积是6平方厘米吗?
(单位:厘米)
2
3
2
2
3
2
2
3
3
( )
( )
( )
( )
×
×
√
√
作业
课本80、81页课后习题。