苏教版六年级语文上册《姥姥的剪纸》课件

课件27张PPT。 姥姥的剪纸闯关训练第一关
字词关小屯 择菜 薅草
喂猪 准头 刁难
捂着 岂知 庄稼
啃食 挑剔 耍赖
数九寒冬 左邻右舍 - -- -- --
择菜 刁难

左邻右舍 数九隆冬


理解词意
小屯 耍赖 挑剔 小屯 择菜 薅草
喂猪 准头 刁难
捂着 岂知 庄稼
啃食 挑剔 耍赖
数九寒冬 左邻右舍心灵手巧
广结善缘
牛驮小兔
啧啧赞叹
无所不能
有求必应
喜鹊登枝
清清爽爽“爽”的三种解释：
① 明朗、清亮；
② 率直、痛快；
③ 舒服。 心灵手巧
广结善缘
牛驮小兔
啧啧赞叹
无所不能
有求必应
喜鹊登枝
清清爽爽第二关
段落关 我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。第三关
理解关技艺高超-----生活小插曲------
祖孙情深----思念姥姥一、（第1-3自然段）姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。
二、（第4-6自然段）姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。
三、（第7-12自然段）姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。
四、（第13自然段）姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。 课文描写了（ ）和
（ ），表达了作者对姥姥
的（ ）之情。品读文字 揣摩语言 默读第1-3自然段，划出写姥
姥剪纸技艺高超的语句，并简单
写下自己的感受。 你姥姥神了，剪猫像猫，
剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，
剪只公鸡能打鸣 。
我会写你姥姥神了，
剪_____像_____ ，
剪_____像_____ ，
剪_______，
剪_______。
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。
我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
作业设计一、必做题
1、有感情地诵读课文。
2、在周记中，练习用正面描写和侧面描写相结合的方法写一个人。
二、实践题
动手实践一下剪纸活动，再和同学交流感受。