山东省肥城市王庄镇初级中学人教版八年级历史上册导学案：10 五四爱国运动和中国共产党的成立（无答案）

时间：2015—9—18 编制人：王敏 审核人：张剑 审批人：
课题：第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
学习目标：
1、知识目标：掌握五四爱国运动和中国共产党的成立的基本知识。
2、能力目标：通过本课的学习，使学生学会归纳课文的方法。
3、情感教育与价值观：
（1）通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。
（2）中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。
学习重点和难点
学习重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生
学习难点：如何理解五四精神和党诞生的意义。
学习过程
走进历史，自主学习
（阅读“五四爱国运动”一目，完成下列表格。）
导火线
经过 爆发 时间 地点 参加者 斗争口号 领导者
发展 中心 主力
前期
后期
成果
意义
（阅读“中国共产党的诞生”一目，完成下列表格。）
中国共产党的诞生 成立条件 思想基础
阶级基础
组织基础
“一大”的召开 时间
地点
代表
内容
意义
“二大”的召开 时间
内容 最终目标
现阶段任务
意义
合作探究：
1．在五四运动中，青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。那么，青岛问题是怎样由来的？“二十一条”又是怎么一回事儿呢？
2．教材上说：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。”那么，什么是新民主主义革命呢？它和旧民主主义革命有什么区别？
3．结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实，谈谈你对“她（中国共产党）的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。
达标检测：
一、基础巩固。
1．五四运动中提出的口号是（　　）
A．“提倡民主，反对专制”　B．“驱除鞑虏，恢复中华”
C．“外争国权，内惩国贼”　D．“停止内战，一致抗日”
2．最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（　　）
A．取消二十一条　B．反对在“和议”上签字
C．外争主权，内惩国贼　D．誓死力争，还我青岛
3．五四运动取得了哪些胜利？（　　）
①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字
A．①②③④ 　B．②③④ 　C．①③⑤ 　D．①③④⑤
4．中共“一大”选举的中央局书记是（　　）
A．陈独秀　B．毛泽东　C．李大钊　D．董必武
二、能力提升。
5.材料解析题
材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！ ( http: / / www.21cnjy.com )中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。” 请回答：
（1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？
（2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？
（3）如何评价这一历史事件？
（4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？
6．材料解析题
材料：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立 ( http: / / www.21cnjy.com )无产阶级专政，实现共产主义。
请回答：（1）这个奋斗目标是哪一年确定的？（2）通过这一奋斗目标的是哪次会议？
（3）这次会议的召开标志着什么？（4）这次会议召开的地点有什么变化？
（5）这次会议确定的中心任务是什么？（6）这次会议的历史意义是什么？
（7）在这次会议上选举党的领导机构叫什么？谁当选为这个机构的书记？
（8）参加这次会议的代表有哪些人？拓展提升：
胡锦涛同志在纪念五四运动大会上讲话指出：五 ( http: / / www.21cnjy.com )四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？
提示：五四精神在新时期应有新的内涵，可围绕如何振兴中华，立足本职，乐于奉献等方面来谈谈。