(共17张PPT)
统编教材小学三年级下册第一单元
2 燕子
统编教材小学三年级下册第一单元第2课
激趣导入
同学们,你们喜欢春天吗 你能一口气说几个有关春天的词语或诗句吗
百花盛开 莺歌燕舞 柳绿花红 万物复苏
春暖花开 泉水叮咚 春风拂面 冰雪融化
统编教材小学三年级下册第一单元第2课
初识作者
郑振铎(1898年12月19日—1958年10月17日),出生于浙江温州,原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是著名的收藏家,训诂家。
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激发兴趣
燕子南迁的原因:
燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方,这是因为燕子是以昆虫为食,而且它们习惯于在空中捕食飞虫,可是北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的,所以燕子不得不每年都进行秋去春来的南北大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。
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激发兴趣
2 燕子
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一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了灿漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
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激发兴趣
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小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
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初读感知
初读课文,想一想:课文主要写了:
在生机勃勃的春天,春的使者——( )从南方飞回来,它们不仅( ),而且( )轻快灵巧,( )姿态优美。这些自由活泼的( ),为春光平添了许多生趣。使春天的美景更加多姿多彩,令人神往。
小燕子
外形可爱
飞行时
停歇时
小燕子
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识字写字
伶俐 翼尖 荡漾 疲倦 闲散 纤细
木杆 痕迹 凑成 吹拂 聚集 形成
掠过 偶尔 沾满
纤
杆
散
荡漾
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识字写字
散
闲散
散步
杆
木杆
称杆
纤
xiān
纤细
qiàn
纤夫
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理解词语
【吹拂】
【聚拢】
【掠过】
【偶尔】
【荡漾】
【波纹】
间或,有时候。
(微风)掠过;拂拭。本课指微风轻轻地吹。
轻轻地擦过或拂过。
(水波)一起一伏地动。本课指由于燕子的尾尖触到水面,水面一起一伏地动。
聚集。
小波浪形成的水纹。本课指燕子的尾尖触到水面形成的水纹。
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理解词语
【光彩夺目】
【赶集】
【伶俐】
【生趣】
【波光粼粼】
原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。
颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了,叶绿了,花开了,使春天鲜艳耀眼,十分美丽。
聪明;灵活。
形容湖水的微波由于明净而闪着光。
到集市上买卖货物。文中指春天到了,花草都长了起来。
解释词语:
先写字典上的意思,再写文中的意思。
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识字写字
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再读课文
再读课文,你感受到了什么?
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再读课文
2 燕子
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一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了灿漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
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再读课文
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小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
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谈感受
再读课文,你感受到了什么?
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课堂小结
拜拜