【核心素养】部编版语文二年级下册-24. 羿射九日 第1课时（课件）

(共44张PPT)
人教部编版二年级语文下册
第一课时
羿射九日
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：了解中国古代的神话故事，感受中国特有的文化，认同中华文化，提升文化自信。
语言运用：学习默读课文，做到不指读，能根据表格提示的内容讲故事。
思维能力：感受神话故事的神奇，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。
审美创造：在朗读的过程中，体会羿的艰辛，感受上古人类征服自然的美好愿望。
素养分析
随文识记13个生字，掌握8个生字的正确书写。初读课文，了解主要内容。
学习重点
积累词语，初步读懂课文，感受故事的神奇。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
学习任务一
情景激趣 导入课题
由于古代生产力水平很低，人们不能科学地解释世界起源、自然现象及社会生活的矛盾、变化，于是借助幻想，把自然力拟人化。神话往往表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。
神话故事往往充满爱民意识，具有强烈的浪漫主义。
神话的由来和特点
我知道
你看过哪些神话故事？
夸父逐日
精卫填海
女娲造人
说一说
羿射九日
yì shè
主人公：羿，也称后羿。
日：太阳
射：射下
羿为什么射日？
羿怎样射日？
解题知意
学习任务二
自读课文 识字学词
1.自由读课文，借助拼音把句子读通顺。
2.圈出生字，不会读的生字多读几遍。
你从文中读懂了什么？
读了故事，我知道了……
自由朗读
读一读
射日
shè
熔化
róng
艰难
jiān
神箭
jiàn
爆裂
liè
退出
tuì
炎热
yán
庄 稼
zhuāng jià
滋润
zī
奔腾
téng
值日
zhí
人类
lèi
读生字
觉得
jué de
值日
zhí rì
人类
rén lèi
拉弓
lā gōng
炎热
yán rè
害怕
hài pà
从此
cóng cǐ
艰难
jiān nán
值 ____
直 ____
引 ____
弓 ____
此 ____
比 ____
观察三组字后，你发现了什么？试着组词。
区分形近字
炎
火上加火很炎热。
口诀识字
土地渐渐（ ）润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔（ ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
滋
腾
zī
téng
句中识字
词语理解
光明
觉得
值日
人类
艰难
决心
词语理解
苦海
炎热
害怕
从此
生机
花草树木
苦海：一般比喻无穷的苦境。文中指当时人类的日子非常的艰难。
学习任务三
书写指导 掌握生字
觉
值
类
艰
说说这几个生字分别是什么结构？书写时有什么共同特点？
弓
炎
害
此
我知道
结构：上下
部首：见
笔画：9
音序：J
觉
jué
组词：觉得 觉悟
生字指导
辨字组词：
学（ ）（ ）
览（ ）（ ）
多音字：觉
jué （觉醒）
jiào （睡觉）
结构：左右
部首：亻
笔画：10
音序：Z
值
zhí
组词：值得 价值
生字指导
造句运用：
值日的同学把教室打扫得非常干净。
植
值
观察这两个字，你发现了什么？
结构：上下
部首：米
笔画：9
音序： L
类
lèi
我会记：“米”和“大”字组成“类”字。
组词：分类 人类
生字指导
垃圾分类
艰
jiān
观察“艰、根、很”字，你发现了什么？
结构：左右
部首：又
笔画：8
音序： J
组词：艰苦 艰辛
生字指导
造句运用：
尽管走这条路很艰难，但是我不会放弃的。
弓
gōng
结构：独体字
部首：弓
笔画：3
音序： G
组词：弓箭 拉弓
生字指导
造句运用：
月亮像一位魔术师,有时圆得像玉盘,有时弯得像一把弓。
结构：上下
部首：火
笔画：8
音序： Y
炎
yán
组词：炎热 消炎
生字指导
造句运用：
妹妹希望炎热的夏天赶紧过去。
辨字组词：
淡（ ）（ ）
炙（ ）（ ）
害
hài
结构：上下
部首：宀
笔画：10
音序： H
组词：害怕 伤害
生字指导
造句运用：
吸烟危害人们的身体
健康，请远离香烟。
辨字组词：
割（ ）（ ）
瞎（ ）（ ）
此
cǐ
结构：左右
部首：止
笔画：6
音序：C
组词：从此 此后
生字指导
辨字组词：
些（ ）（ ）
比（ ）（ ）
造句运用：
从此，小丽和小红成了形影不离的好朋友。
学习任务四
再读课文 初知大意
阅读要求
1.阅读第一和第二自然段，找出表示原因的句
子，用波浪线画出来。
2.羿做了什么？在课文中哪几个自然段有描写？
后来怎么样了？
文章大意
这是一个古老的神话，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的困难，羿历经艰险射下九个太阳，最终帮助人类脱离苦海。
学习任务五
课堂小测 素养提升
( )
jué de
( )
zhí rì
( )
rén lèi
( )
lā gōng
( )
yán rè
( )
hài pà
( )
cóng cǐ
( )
jiān kǔ
觉 得
拉 弓
值 日
艰 苦
人 类
炎 热
害 怕
从 此
一、读拼音，写生字。
射
熔
裂
奔
庄
化
箭
腾
稼
开
二、连一连。
jiān
（ ）难
中（ ）
笔（ ）
zhí
（ ）日
（ ）线
（ ）树
jué
（ ）得
（ ）定
（ ）对
艰
间
尖
值
直
植
觉
决
绝
三、填一填。
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
1.这节课你知道了什么？
2.这篇课文有几个自然段？羿为什么要射日呢？
结果如何？
3.我学到的生字新词有_________。
我的收获
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.抄写积累本课生字词。
2.用自己的话把《羿射九日》讲给父母听。
课程结束