【核心素养】部编版语文二年级下册-口语交际：推荐一部动画片（课件）

(共34张PPT)
人教部编版二年级语文下册
推荐一部动画片
口语交际
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：感受推荐传递的魅力，提升表达自信，向别人分享更多美好的东西。
语言运用：能把自己感兴趣的内容说清楚。
思维能力：掌握推荐方法，让自己讲述的内容更吸引人。
审美创造：能认真听，了解别人讲的主要内容。
素养分析
选取一部动画片，讲清楚感兴趣的内容，合作完成。注意交际用语的连贯性和条理性。
学习重点
能认真听，了解讲的主要内容。提升学生“说清楚、听明白”的能力。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
学习任务一
话题激趣 新课导入
你知道中国第一部动画片吗？
中国：
《大闹画室》 1926年
世界：
《滑稽脸的幽默相》 1906年
说一说
小蝌蚪找妈妈
大闹天宫
我知道
1950年-1976年
三个和尚
天书奇谭
1977年-1985年
我知道
宝莲灯
西游记
1995年-2000年
我知道
现代动画片
小猪佩奇
叶罗丽
汪汪队立大功
睡衣小英雄
我知道
现代动画片
狮子王
冰雪奇缘
我知道
你还看过哪些动画片？最喜欢哪一部？
试着推荐
一部动画片
我知道
①选择：一部动画片。
②选取：吸引人的片段。
③推荐：情节、人物、印象等。
学习任务二
样例示范 明确要求
交际指导
1.听一听：认真倾听推荐的样例。
2.看一看：仔细观看动画片，提取关键信息。
3.讲一讲：梳理推荐的动画片的要点，用完整的语言叙
述清楚。
4.评一评：小组内派代表上台推荐动画，师生共同评议。
明确要求
大家好，我今天给大家推荐的动画片是
《大耳朵图图》，动画片讲述了胡图图和小伙伴一起长大的故事。我喜欢胡图图和小伙伴们美好的友谊，在这部动画片中我学到了很多知识和道理，希望大家喜欢。我推荐完毕，感谢大家的聆听。
样例示范
举例思考
思考交流
说说你还能从哪些方面介绍这部动画片？
印象：好看/不好看，精彩/沉闷……
人物：胡图图、图图爸妈、小美……
内容：……
思考交流
推荐句式
1.每个人都有自己喜欢的动画片。但我
最喜欢的是xxx，现在推荐给你们吧！
2.每个人都有自己喜欢的动画片。但我
最喜欢的是《大闹天宫》……
思考交流
推荐句式
3.我有许许多多喜欢的动画人物，不过，
在我心底，最喜欢的是xxx。
4.在我看过的动画片中，葫芦娃给我
留下的印象最深刻，他为了救自己
的爷爷……
看谁讲得好，就代表小组上台推荐动画片。
推荐动画片的要求——说什么
1.吐字清晰、让人听清楚
2.声音响亮、速度中等
3.内容连贯、说出主要内容（印象）
先自己练习说一说。
内容提示
印 象
故 事
人物片段
经典情节
倾听人的要求——怎么听
1.听清楚内容（故事内容、主要信息）。
2.了解别人讲的内容（情节、人物等）。
3.提出感兴趣的内容进行交流。
倾听要求
学习任务三
小组展示 提升能力
我们小组推荐的动画片是《疯狂动物城》，我最喜欢的是兔子朱迪，我认为她充满正义感，最吸引我的是她和狐狸尼克一起破案的情节，大家都去看看这部动画片吧！
小组推荐
评选最佳小组
这位同学说话大声……
师生点评，评选优胜者。
议一议
1.你的推荐：人物形象、故事情节、肢体语言等。
2.点评每一小组的推荐形式，说说每组的优缺点。
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
课堂总结
推荐一部动画片
1.语速适中，让别人听清楚。
2.说明白（内容、情节、片段），先后有
条理，内容要连贯。
3. 认真倾听，了解别人讲的内容。
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.与家人和伙伴交流你喜欢的中外经典动画片，
并说说理由。
2.了解最新的动画片。
课程结束