(共33张PPT)
人
教
部
编
版
二
年
级
语
文
下
册
第
一课
时
语文园地
二
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信:感受他关爱他人、互帮互助,乐于奉献的精神是中华民族的传统美德。
语言运用:学会利用事物之间的相似性写比喻句,积累关爱他人的谚语。
思维能力:能联系生活根据提示写事例,介绍自己的好朋友。
审美创造:懂得关爱他人,互帮互助,能使人与人之间相处得更和谐友好,使社会更加文明美好。
素养分析
语境中识字、写话。
学习重点
感受中国汉字“一词多义”的特点。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
学习任务一
识字加油站
教 师
理发师
魔术师
建筑师
工程师
裁判员
服务员
演 员
饲养员
营业员
我说你指
我会认
教师
chéng
工程师
mó shù
魔术师
jiàn zhù
建筑师
理发师
yǎn
演员
yíng
营业员
wù
服务员
pàn
裁判员
sì yǎng
饲养员
营
营业
演
演员
mó
yíng
jiàn
sì
魔
魔法
建
建设
程
方程
筑
筑窝
务
服务
wù
pàn
chéng
饲
饲养
判
裁判
养
养育
zhù
yǎng
yǎn
shù
术
算术
读一读,想想用什么方法记住下面这些字?
宇航员
生活中还有什么职业可以用上员和师字。
保洁员
安保员
医师
会计师
厨 师
小结
上面出现的词语都是生活中常见的一些职业,我们在日常生活中要随时随地识字、主动识字。
学习任务二
字词句运用
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
大树
又粗又壮
就像……
照样子说一说,把自己喜欢的景物写下来。
这些句子是比喻句。
1.补充完整第三小节,看谁想象最丰富最大胆。
2.模仿说各种事物,有创意的想象,自由表达。
3.模仿写一段话,分享交流。
我也能说:天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
mián
◇这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
◇难道它的味道很特别吗?
◇一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
◇鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
.
yǎn
读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。
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.
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格外。
与众不同;不普通的。
过程;经历。
通过(处所、时间、动作等)。
qiǎo
同一个词语在不同的语境中有不同的意思。
师生总结:
拓展词语,体会一个词语在不同的句子中有不同的意思。
我终于明白了这句话的意思 。
大家觉得这部电影很有意思。
含义、道理。
好看、有趣。
学习任务三
写 话
照样子,写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
谁 长什么样子 我们经常做的事
张池 他掉了一颗门牙。 他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。 我们天天一起上学,一起回家。 我们经常一起打乒乓球。
1.自由回答问题,填好下表,注意用上好词好句。
jiǔ
pīng pāng
抓住人物特点来写。比如:外貌、性格等。
2.对照上表,把这些问题串起来,介绍自己的好朋友。
3.把要说的话写下来。
4.把写下来的话互换,交给自己的好朋友。
我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时弟弟总是笑嘻嘻的,要是生起气来,嘴巴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”
读一读,学一学。
小试牛刀——我也会写
谁 长什么样子 我们经常做的事
我的同桌
班主任
体育老师
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么?你是怎么学会的?
目标达成
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
2.完成《分层作业》。
1.补充《学案》中没有完成的部分。
课程结束