【核心素养】部编版语文二年级下册-4. 邓小平爷爷植树 第1课时（课件）

(共43张PPT)
人教部编版二年级语文下册
第一课时
邓小平爷爷植树
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：熟练的朗读课文，熟练地掌握邓小平爷爷植树的场景。
语言运用：学会写生字，学会认读生字，熟练地掌握生字。
思维能力：表达对邓小平爷爷的崇敬之情。
审美创造：发现春天树木的美，热爱大自然。
素养分析
正确认读和书写生字词。阅读课文，了解主要内容。
学习重点
借助插图，初步了解植树的意义，体会邓爷爷植树的认真态度。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
学习任务一
问题激趣 导入新课
课堂小博士
你知道植树节吗？
为什么要植树？
你参加过植树活动吗？
每年3月12日为植树节。
导入新课
这篇课文讲述了一件什么事？
你对邓小平爷爷的第一印象是什么？
邓小平爷爷植树
学习任务二
初读课文 随文识字
tán
líng
xuǎn
yí
zhuó
tián
gé
wā
dèng
邓
zhì
huī
坛
龄
格
致
挖
选
茁
移
挥
填
fú
扶
我会读
bó
勃
差异识字：
填
添
tián
tiān
把空缺的地方塞满
填空
填土
增加
添加
增添
读一读
爷爷
植树
万里无云
公园
格外
已经
汗珠
休息
树苗
小心
笔直
引人注目
读一读，体会一下词语中的情感。
读一读
碧空如洗
万里无云
引人注目
兴致勃勃
近义词：形容天气晴朗
学习任务三
指导书写 重点示范
组 词：邓小平 姓邓
笔画数：4
部 首：阝
结 构：左右
音 序：D
dèng
邓
造句：
邓小平爷爷亲自来植树。
我会写
金文
小篆
楷书
观察结构特点，分类指导书写：
植
格
注
满
休
左右结构
左窄右宽
我会写
组 词：植树 植物
笔画数：12
部 首：木
结 构：左右
音 序：Z
zhí
植
造句：
我喜欢绿色植物。
植树节：每年3月12日
组 词：格外 风格
笔画数：10
部 首：木
结 构：左右
音 序：G
gé
格
造句：
冬天的山村到了夜里格外寂静。
我会写
金文
小篆
楷体
组 词：引导 吸引
笔画数：4
部 首：弓
结 构：左右
音 序：Y
yǐn
引
造句：
志愿者的小红帽格外引人注目。
我会写
金文
小篆
楷书
甲骨文
组 词：注意 关注
笔画数：8
部 首：氵
结 构：左右
音 序：Z
zhù
注
造句：
我们学习知识的时候要注意方法。
我会写
小篆
楷书
甲骨文
组 词：充满 满足
笔画数：13
部 首：氵
结 构：左右
音 序：M
mǎn
满
造句：
收到这件礼物，我很满足。
我会写
满族：中国少数民族名
组 词：休假 休学
笔画数：6
部 首：亻
结 构：左右
音 序：X
xiū
休
形近字组词：
体（ ）（ ）
什（ ）（ ）
我会写
金文
小篆
楷书
甲骨文
体育
什么
组 词：休息 信息
笔画数：10
部 首：心
结 构：上下
音 序：X
xī
息
造句：
周六、周日两天，我们放假休息。
我会写
天行健，君子以自强不息。
悬（ ）恳（ ）
悬念
诚恳
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写练习
学习任务四
再读课文 理清文脉
边读边标出课文
的自然段和会写的生字。
自由读课文，要读准、读通、读顺全文。
朗读要求
①
②
③
④
⑤
邓小平爷爷植树
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
读读课文
这篇课文介绍了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手植树的经过。
同学们在书上画出“时间、地点、人物、事件”的有关词语吧！
（归纳：时间 地点 人物 事件）
找一找
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。
③
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
②
哪几个自然段讲了邓爷爷植树的过程？
说一说
仔细观察,图中邓爷爷是怎样做的
图中的邓爷爷当时已经83岁高龄。
观察图片
学习任务四
随堂小测 巩固基础
一、轻松找朋友。
zǐ xì
bǎi shù
tiān tán
nián línɡ
tiě qiāo
天坛
年龄
柏树
铁锹
仔细
（ ）空如洗
引人注（ ）
万里无（ ）
兴致（ ）
碧
云
目
勃勃
二、填一填。
三、比一比，再组词。
挖（ ）
握（ ）
扶（ ）
推（ ）
选（ ）
洗（ ）
休（ ）
体（ ）
休息
体育
挖出
把握
扶梯
推倒
选择
洗衣服
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
课堂总结
3.我的收获还有_________________________
1.我会认13个生字、会写8个生字，掌握12个词语。
2.我觉得邓爷爷是一个严肃认真的人。
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.了解植树节，和家长介绍一下你最喜欢的植物。
2.默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
课程结束