2015年高二历史参考教案：第五单元第17课 杰出的科学家《晚明科技群英》（岳麓版选修4）

第17课 晚明科技群英
【课标要求】：了解李时珍的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
【教学目标】
一、知识与能力
1、了解李时珍、徐光启等的成长历程及其主要贡献
2、探讨科学家与时代、民族、国家发展之间的关系
二、过程与方法
1、 通过探究分析晚明科学家产生的主客 ( http: / / www.21cnjy.com )观条件，引导学生认识科学的发展和科学家的产生具有时代性和条件性，培养学生运用历史唯物主义的观点分析问题的能力。
2、利用本课及必修2第6课和必修3第5、6 ( http: / / www.21cnjy.com )、17课提供的相关资料，培养学生查找和分析及概括史料、提取有效信息的能力，提高学生自主学习和探究学习的能动性。
三、情感、态度与价值观
通过对众多晚明科技精英的实践活动和 ( http: / / www.21cnjy.com )著作成果的学习，引导学生树立崇高科学的精神，坚定求真、务实和创新的科学态度增强学生的爱国主义情感。
【教学重点】李时珍及《本草纲目》、徐光启及《农政全书》
【教学难点】“晚明何以科技群星璀璨”
【教学过程】
导入：同学们应该都知道，中 ( http: / / www.21cnjy.com )国古代科技领先于世界，而到了近代，在科技方面与西方相比则望尘莫及。这究竟是为什么？让我们从了解晚明科技群英入手，解开这个难解之迷。
一、医圣李时珍
（一）出身名医世家， 从小酷爱医学
他的家乡是一个山明水秀、风光优美的地方 ( http: / / www.21cnjy.com )，又是一个产药的胜地。他出生于一个世代医生的家庭里，时珍的祖父是一个热心替人治病的医生，但名气不大，早在时珍年幼时就去世了。 时珍的父亲李言闻，是当时有名的医生，又是一个饱学的秀才，虽参加过多次乡试，但始终没有考中。母亲张氏，身体衰弱，在生下时珍后不久便病倒了，以后长期地缠绵在病榻上。
幼年时代的李时珍，体弱多病。直到10岁左右，身体才慢慢地好起来。
时珍对于草木虫鱼从小就有出奇的 ( http: / / www.21cnjy.com )爱好。这方面，他受到父亲很多的影响。在父亲的房间里，一年到头都能嗅到白芷、郁金香之类芳草的清香。有时，父亲还带他到山里去，让他看药草的生长情况。由此，他在药草方面的知识逐渐丰富起来。
瓦硝坝附近有个著名的雨湖，它方圆20多里，经常有渔民捕鱼。时珍和许多渔民熟识，老渔翁还常告诉他许多关于水鸟的知识。
家庭和环境的影响，使得李时珍从小就对祖国的医药学产生了浓厚的兴趣。
（二）三次乡试落榜， 坚定从医之路
但是，李言闻并不想让儿子学医，因为 ( http: / / www.21cnjy.com )在封建社会里，医生被官府歧视，他希望儿子多读点书，将来能升官。在时珍12岁那年，父亲就明确地向他宣布了这个意图。
在父亲的督促下，他认真地读了几年书，在 ( http: / / www.21cnjy.com )14岁那年考中了秀才。后来，他越来越感觉到死读这些八股教条毫无意思，虽遵从父命从十六岁到二十二岁连续三次参加考举人的乡试，可是都名落孙山了。三次乡试的失败，虚度的宝贵光阴，使李时珍深深感觉到科举应试这条路不能再继续走下去了，于是他下定决心学习医学。父亲见他意志坚定，也就只好答应了。
于是，22岁的李时珍开始行医。最初，他给父亲当助手，父亲忙不过来的时候，他也帮助看看病、一有空，他就棒起医书来读。
李时珍读书的范闲很广， ( http: / / www.21cnjy.com )他除了读《内经》、《难经》、《伤寒论》、《脉经》、《甲乙经》等古典医书外，尤其喜欢钻研历代的“本草”（即历代的药物书）、其中，来代的《证类本草》（即经史证类备急本草》），是他最喜欢读的药书。由于李时珍用心钻研前人的医学著作，又注意在医疗实践中学习并检验书本上的知识，因此，他的医术提高很快。
（三）宫廷御医之便，饱识医术药材
1551—1556年这段 ( http: / / www.21cnjy.com )时间内，封建皇帝征如医官，下令各地选拔医技精湛的人到太医院就职，于是在武昌楚王府的李时珍，也被推荐到了北京。这期间，李时珍非常积极地从事药物研究工作，经常出入于太医院的药房及御药库，认真仔细地比较、鉴别全国各地的药村，搜集了大量的资料，同时他还有机会饱览了王府和皇家珍藏的丰富典籍，与此同时他也可能从宫廷中获得了当时有关民间的大量本草相关信息，并看到了许多平时难以见到的药物标本，使他大大开阔了眼界，丰富了知识领域。谈到这一点，就必须联系到明代宫修的另一部著名本草书籍——《本草品汇精要》。该书是明孝宗于弘治16年（1503）8月下诏太医院编修的一部国家药典。在司设监太监刘文泰的组织下，在经历一年半修订后，药典编纂完成。编撰者按照宋人唐慎微的《证类本草》旧例顺序，把入药之物分为玉石、草、木、果等10部，每部分为上、中、下三品编写，全书共收药物1815种，正文用朱墨两色分写。正文之前绘有精美的彩色写生图达1358幅之多，是中国第一部大型彩绘图书。同时编撰者还舍弃了当时已比较成熟的雕版印刷技术，而由14位工匠分色缮写文字，8位宫廷画师负责绘图。全书完成后，由明孝宗亲自撰写序言，并仿照《永乐大典》格式装帧成36册，装入楠木盒中保存，是为明代宫廷的正统抄本。但是，此书完稿后仅两个月，明孝宗却意外“驾崩”，其死因成为天大疑案。而原书编纂人员中的49人中有12人涉嫌谋害孝宗皇帝，遭到查办，于是这部明代药典《本草品汇精要》一直封藏在宫中内库里。后不知通过何种途径于1877年藏入罗马国家图书馆。
李时珍是在距此事约50年左右进入太医院任职的，他不可能前朝旧事一无所知。而此时孝宗后继位的明武宗已逝，明世宗也已出任皇帝30余年，对故去的疑案未必再加关心，所以封藏在宫中的《本草品汇精要》有可能在不公开的情况下得以窥见，因此不能排除李时珍在太医院工作期间很幸运地看到了此书。也正是由于这个原因，促使他意欲编著一部能超出此书的新本草专著，而在太医院的工作环境是不可能满足他的想法、实现愿望的，因为李时珍淡于功名荣禄，所以在太医院任职没有太长时间，就托病辞职归家了。
（四）27春秋努力，编成《本草纲目》
1、编写的原因：深感前人多种《本草》药书错漏不当之出很多，贻害非浅
2、编写过程：提倡“医者贵在格物”
（1）十年阅读鉴别（读万卷书）；
（2）亲自采药考察（行万里路）；
（3）力取一手证据
（4）注重实证分析
思考1:你从李时珍编撰《本草纲目》过程中能学到哪些高贵品质？
救死扶伤的医德； 不盲从古训； 刻 ( http: / / www.21cnjy.com )苦钻研的坚强意志； 广泛实地考察的科学方法；亲尝曼佗罗的不怕危险的精神； 不耻下问的谦虚态度； 27年坚韧毅力。
3、内容特点：
（1）药物内容丰富：数量多；增加新品种；配有插图
（2）药物分类先进：首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系；
（3）纠正前人很多错误；
（4）涉猎多种学科；
（5）文学色彩浓厚
4、影响及地位：
（1）“东方医学的巨典”：集大成之作，被译成多种文字；
（2）达尔文称之为“中国的百科全书”
（3）其科学性、文学性、实用性，在我国及世界广泛流传
思考2：为何李时珍能编写成《本草纲目》并成为杰出的科学家？
前人奠定的基础明朝 相对稳定的社会环境
个人坚持不懈的努力 有利的客观条件（兴趣志向、仕途受挫）
中医药学成就
领域 作者 朝代 著作 地位
中医学 编于战国成书西汉 《黄帝内经》 奠定了中医学的理论基础
“医圣”张仲景 东汉 《伤寒杂病论》 论述四诊法---临床医学经典
华佗 东汉 外科麻醉五禽戏 最早的麻醉药剂最早的体育保健操
药物学 李时珍 明朝 《本草纲目》-东方医学巨典 总结性;创立最先进的分类法体现了生物进化思想
中医学理论 五大核心:阴阳五行学说\\脏象学说\\经络学说\\形神学说\\天人学说
二、晚明时期的科技成就
晚明古典科技巨著的涌现
著作 类别 作者 主要内容 价值影响
《本草纲目》 药物学 李时珍 记载药物、方剂 总结中国医药学;“东方医药巨典”
《农政全书》 农学 徐光启 介绍农学成就和欧洲农业 建立了比较完整的农学体系
《徐霞客游记》 地理学 徐霞客 记述了石灰岩溶蚀地貌 比欧洲早约两个世纪
《天工开物》 生产技术 宋应星 总结明朝农工业生产技术 “中国17世纪的工艺百科全书”
三、晚明何以科技群星璀璨？（参看课后“活动建议”）
（一）宏观的时代背景
1、明清时期的生产力
2、经济发展概况
3、社会结构
4、政治制度
5、科学文化教育水平及民族文化传统
（二）教育的主导作用
晚明科技群英都接受了儒家传统教育，阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )了大量专业书籍，有些还参加了科举考试，不过，他们的经历与当时的一般读书人有所不同（思考“活动建议”的第1题）
（三）个人的主观努力以及成长环境
【文中思考题参考答案】
活动建议
1．提示：（1）原因包括：①当时社 ( http: / / www.21cnjy.com )会的主流价值取向仍然是通过科举考试考取功名、平步青云，而晚明科技群英投身科学研究、追求经世致用的做法与此格格不入。②晚明科技群英在科学研究过程中讲求实践、勇于创新的精神和做法，在当时是特立独行的。
（2）奇特之处：①藐视陈腐的官本位交织观 ( http: / / www.21cnjy.com )，甚至弃绝功名利禄，投身于科学研究和著述，②在科学研究和著述的过程中，他们都经历了世人难以想象的主观和客观上的困难，而他们都以自己 百折不挠的精神和对理想追求的信心克服了这些困难③他们勇于创新，不唯书、不唯上，只唯实唯真，会通中西，纵横各学科领域
2．提示：（1）相同点：因为晚明科技 ( http: / / www.21cnjy.com )群英与欧洲文艺复兴时代巨匠基本上属于同时代的人；站在整体的文明史观的角度看，晚明科技群英和文艺复兴时代巨匠都对世界文明做出了巨大的贡献，推动了科学的发展和社会的进步。
（2）不同点：①晚明科技群英的成就主要 ( http: / / www.21cnjy.com )体现在对以往科技成就的归纳和总结上，而欧洲文艺复兴时代巨匠则以观察、实验为基础，在科学理论方创造出一些新的体系：比如哥白尼的“日心说”、牛顿的“经典力学”，伽利略则开创了近代自然科学，②他们所处的社会历史背景是不同的。晚明科技群英生活在君主专制社会晚期，当时中国正处于近代前夜，虽然商品经济发展达到一定水平，也出现了早期资本主义生产关系的萌芽，甚至在思想领域也催生了一些具有反君主专制的民主思想和经世致用思想，但就总体而言，旧的因数仍然压倒了新的因素，中国古代科技的发展其实是最后的“回光返照”，而西方的文艺复兴运动此时正方兴未艾，资产阶级用人文主义心思乡冲破酒的封建神学思想的藩篱，欧洲的思想文化正处于一个新的发展平台，欧洲文艺复兴时期科学发展的条件是晚明的中国所无法比拟的。