足球正面头顶球 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 足球正面头顶球 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 95.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2024-04-26 16:30:41 | ||
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文档简介
本课教材内容
学习足球正面头顶球 教材重难点
重点：前额顶球
难点：顶球时机的把握
本课教学目标 （1）认知目标：通过教学，让学生了解足球正面头顶球的动作技术结构，能用自己的语言陈述动作要领。
（2）技能目标：通过教学，85%左右的学生能在安全的前提下完成足球正面头顶球，头顶球位置基本到位； 10%左右的学生完成动作协调自然，具有头球准确性过程。
（3）情感目标：通过本堂体育课的教学，培养学生互帮互助，团结协作的精神。
本课重点领域 运动参与 ?√ ?
学生积极参与到体育课堂当中，通过小组合作、自主探究等形式学习掌握动作技能，培养学生团结协作，互帮互助的精神。
运动技能 ?√
身体健康 ?√
心理健康社会适应 ?√
流程 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数分钟 预计问题与处理方法 组织形式 场地布置
准 备 部分? 19969、课堂常规
1.集合整队。
2.清点人数。
3.师生问好。
4.检查服装，宣布课堂内容。
5.安排见习生。
要求：1、注意力集中，精神饱满
2、明确内容与与目标。 ?
1
分 钟 ?一、预计问题：
1．学生注意力不集中。
处理方法：
1．教师强调体育课堂要求“快、静、齐”。 ? 组织如图
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ★ ★ ★ ★
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ★ ★ ★ ★
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ★ ★ ★ ★
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ★ ★ ★ ★
▲
★=女生 ⊙=男生 ▲=教师
准 备 部 分 二、热身游戏：
1、一路纵队围绕足球场中圈外围运球跑动。
2、听教师口令运控球跑动。
2）、专项准备活动（4×8拍）
1、头部运动
2、扩胸运动
3、振臂运动
4、体转运动
5、俯背运动
6、8字绕环运动
7、踢腿绕环运动
8、手腕脚踝运动
6 分 钟 二：
预计问题：
1．学生不积极，热身不够。
2．学生对动作不是很清楚。
二
游戏如图：
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ★ ★ ★ ★
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ★ ★ ★ ★
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ★ ★ ★ ★
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ★ ★ ★ ★
基 本 部 分
结束部分
29969、学习足球正面头顶球
1、三分钟自主探究足球射门方式
教法： 1、教师引导，学生自学。
要求： 1、在安全的前提下大胆尝试。
2、教师讲解并示范正面头顶球、两人一组用头顶运球。
3、学生两人一组自主探究头顶运球。
4、自抛自顶；两人一组，一人提装有水的气球，一人练习正面头顶球。
5、跪姿体会腰腹发力头顶气球比远练习。
6、两人一组，间隔3-5米一抛一顶练习。
7、四人一组，两人抛球两人顶准练习。
8、教师巡回指导，集体（个别）纠错。
9、区别对待，有能力的同学进行两人对顶。
动作要领：身体正对来球方向，眼睛注视运动中的球，两脚左右开立（或前后开立），膝关节微屈，重心置于两脚间的支撑面上（或后脚上），两臂自然张开，当球运行到将垂直于地面的垂线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，在触球瞬间颈部做爆发式振摆，用前额正面顶球中部，上体随球前摆。
后仰登地，收腹甩头，正面顶球。
要求：注意安全、精力要集中
放松运动
1、 摆字游戏
教师喊出相应数字学生迅速摆出抖动放松。
二、总结下课
1、集合整队
2、点评本课，对学生积极性提出表扬，回顾本课所学内容，明确动作要领及口诀，引导学生说出来。
3、布置课后作业。
4、.收还器材。
5、 师生再见。
25
分
钟
一、预计问题：
1、学生射门方式单一。
处理方法：
1、教师参与，引导。
预计问题：
1.学生动作不够准确。
2.头顶球位置不正确。
处理方法：
1、教师走动观察，纠正学生错误。
教师强调动作要领：后仰登地，收腹甩头，正面顶球
2、运用挂图讲解并示范，积极引导，鼓励学生练习积极性。
预计问题：
1、学生注意力不集中。
2、放松运动不够积极
处理方法：
1、教师领做放松
2、强调纪律
预计问题：
学生注意力不集中。
正面顶球 收腹甩头 后仰登地
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
组织如图
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙
▲
★=男生 ⊙=女生 ▲=教师
结 束 部 分
一、放松运动
1、摆字游戏
教师喊出相应数字学生迅速摆出抖动放松。
二、总结下课
1、集合整队
2、点评本课，对学生积极性提出表扬，回顾本课所学内容，明确动作要领及口诀，引导学生说出来。
3、布置课后作业。
4、.收还器材。
5、 师生再见。
3 分 钟
预计问题：
1、学生注意力不集中。
2、放松运动不够积极
处理方法：
1、教师领做放松
2、强调纪律
预计问题：
学生注意力不集中。
组织如图
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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★=男生 ⊙=女生 ▲=教师
学习足球正面头顶球 教材重难点
重点：前额顶球
难点：顶球时机的把握
本课教学目标 （1）认知目标：通过教学，让学生了解足球正面头顶球的动作技术结构，能用自己的语言陈述动作要领。
（2）技能目标：通过教学，85%左右的学生能在安全的前提下完成足球正面头顶球，头顶球位置基本到位； 10%左右的学生完成动作协调自然，具有头球准确性过程。
（3）情感目标：通过本堂体育课的教学，培养学生互帮互助，团结协作的精神。
本课重点领域 运动参与 ?√ ?
学生积极参与到体育课堂当中，通过小组合作、自主探究等形式学习掌握动作技能，培养学生团结协作，互帮互助的精神。
运动技能 ?√
身体健康 ?√
心理健康社会适应 ?√
流程 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数分钟 预计问题与处理方法 组织形式 场地布置
准 备 部分? 19969、课堂常规
1.集合整队。
2.清点人数。
3.师生问好。
4.检查服装，宣布课堂内容。
5.安排见习生。
要求：1、注意力集中，精神饱满
2、明确内容与与目标。 ?
1
分 钟 ?一、预计问题：
1．学生注意力不集中。
处理方法：
1．教师强调体育课堂要求“快、静、齐”。 ? 组织如图
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★=女生 ⊙=男生 ▲=教师
准 备 部 分 二、热身游戏：
1、一路纵队围绕足球场中圈外围运球跑动。
2、听教师口令运控球跑动。
2）、专项准备活动（4×8拍）
1、头部运动
2、扩胸运动
3、振臂运动
4、体转运动
5、俯背运动
6、8字绕环运动
7、踢腿绕环运动
8、手腕脚踝运动
6 分 钟 二：
预计问题：
1．学生不积极，热身不够。
2．学生对动作不是很清楚。
二
游戏如图：
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基 本 部 分
结束部分
29969、学习足球正面头顶球
1、三分钟自主探究足球射门方式
教法： 1、教师引导，学生自学。
要求： 1、在安全的前提下大胆尝试。
2、教师讲解并示范正面头顶球、两人一组用头顶运球。
3、学生两人一组自主探究头顶运球。
4、自抛自顶；两人一组，一人提装有水的气球，一人练习正面头顶球。
5、跪姿体会腰腹发力头顶气球比远练习。
6、两人一组，间隔3-5米一抛一顶练习。
7、四人一组，两人抛球两人顶准练习。
8、教师巡回指导，集体（个别）纠错。
9、区别对待，有能力的同学进行两人对顶。
动作要领：身体正对来球方向，眼睛注视运动中的球，两脚左右开立（或前后开立），膝关节微屈，重心置于两脚间的支撑面上（或后脚上），两臂自然张开，当球运行到将垂直于地面的垂线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，在触球瞬间颈部做爆发式振摆，用前额正面顶球中部，上体随球前摆。
后仰登地，收腹甩头，正面顶球。
要求：注意安全、精力要集中
放松运动
1、 摆字游戏
教师喊出相应数字学生迅速摆出抖动放松。
二、总结下课
1、集合整队
2、点评本课，对学生积极性提出表扬，回顾本课所学内容，明确动作要领及口诀，引导学生说出来。
3、布置课后作业。
4、.收还器材。
5、 师生再见。
25
分
钟
一、预计问题：
1、学生射门方式单一。
处理方法：
1、教师参与，引导。
预计问题：
1.学生动作不够准确。
2.头顶球位置不正确。
处理方法：
1、教师走动观察，纠正学生错误。
教师强调动作要领：后仰登地，收腹甩头，正面顶球
2、运用挂图讲解并示范，积极引导，鼓励学生练习积极性。
预计问题：
1、学生注意力不集中。
2、放松运动不够积极
处理方法：
1、教师领做放松
2、强调纪律
预计问题：
学生注意力不集中。
正面顶球 收腹甩头 后仰登地
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组织如图
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★=男生 ⊙=女生 ▲=教师
结 束 部 分
一、放松运动
1、摆字游戏
教师喊出相应数字学生迅速摆出抖动放松。
二、总结下课
1、集合整队
2、点评本课，对学生积极性提出表扬，回顾本课所学内容，明确动作要领及口诀，引导学生说出来。
3、布置课后作业。
4、.收还器材。
5、 师生再见。
3 分 钟
预计问题：
1、学生注意力不集中。
2、放松运动不够积极
处理方法：
1、教师领做放松
2、强调纪律
预计问题：
学生注意力不集中。
组织如图
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★=男生 ⊙=女生 ▲=教师
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