11.《赵州桥》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
11 赵州桥
赵州桥：
又名安济桥，建于隋朝，是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
suí
了解赵州桥
文体介绍：
这是一篇写桥的说明文。这是一篇写桥的说明文。说明文就是把一件物品的特性给大家描述出来,每样物品都有自己的特性。
自学提示：
请同学们齐读课文，结合课文生字，读准字音。
活动一：认字识词
赵县 洨河 闻名 石匠 设计
创举 而且 智慧 历史 横跨
石拱桥 安济桥
zhào
xiàn
xiáo
jiàng
shè
jì
chuàng
jǔ
qiě
zhì
huì
lì
héng
gǒng
jì
活动一：认字识词
赵县 洨河 闻名 石匠 设计
创举 而且 智慧 历史 横跨
石拱桥 安济桥
我会写
结构：半包围
部首：匚
fāng
结构：上下
部首：心
多音字
爪
龙爪
鸡爪
鸟兽的脚：
家禽的脚：
zhǎo
zhuǎ
有的刻着两条飞龙，前爪相互低着，各自回首遥望。
zhǎo
闻名：指事物具有广泛的知名度（被很多人知道）。
桥墩：指支撑桥的柱子。
创举：指前所未有的影响大的举动或事业。
横跨：指从一个地方伸展到另一地方。
抵：指用手掌顶住、用力对撑着。
词语积累
活动二：概说课文
话题：说说这是一座 的赵州桥，体现在 。
例：这是一座世界闻名的赵州桥，体现在赵州桥的历史悠久以及独特魅力。
这是一座世界闻名的桥。
这是一座历史悠久的桥。
这是一座雄伟坚固的桥。
这是一座图案精美的桥。
这是一座富有价值的桥。
这是一座充满人类智慧的桥。
作者开头就写了赵州桥的历史悠久，接着用两个自然段分析了赵州桥的闻名原因，因为具有坚固和美观的特点，最后给予赵州桥的评价，是我国宝贵的历史文化遗产，这样的段落结构我们称之为 结构。
总分总
总分总
活动三：美美地读
请你美美地朗读第三段，读出赵州桥的美，语气中带有喜爱赞美之情。
要想把一段话写好，我们可以用上中心句的方法，将事物写清楚。
画面之美
总分之美
用词之美
过渡之美
修辞之美
活动三：美美地背
请同学们自由朗读第三段4分钟，试着将第三段背诵下来。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
活动四：趣说美景
话题：假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。（2分钟）
（提示：可以用上所学过的句式、段落结构方法，修辞手法等）
世界闻名 雄伟 创举 美观
各位游客，你们好，我是导游 ，今天带领你们游览赵州桥，现在请听我介绍赵州桥。
赵州桥这篇说明文，借助列举数字和举例子告诉我们，赵州桥是如此的坚固和美丽。赞扬了古代老劳动人民的智慧与才干。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
我认为这段话写得 好，好在运用了拟人 的修辞手法，通过将 龙拟人化，生动形象
写出了赵州桥龙图案
的精美。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
我认为这段话写得 好，好在运用了排比
的修辞手法，通过有 的··有的··还有 的，写出了赵州桥图
案的精美。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
我认为这段话写得好， 好在开头，作者用了
中心句，交代了本段
主要围绕写赵州桥的
美观来写。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
我认为这段话写得 好，好在开头，作者
用了过渡句，承接上
文赵州桥的坚固，
总起下文赵州桥的美 观。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
我认为这段话写得 好，好在结构，作者 用了总分的结构，把
赵州桥的“美观”写 的清楚。