新疆奎屯市第八中学人教版八年级语文上册课件：20落日的幻觉（共26张PPT）

课件26张PPT。 请好好数数，图中共有多少个黑点？ 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？总也抓不住的小黑点儿落日的幻觉黄天祥科普说明文事理说明文《乐游原》
李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。中国石拱桥恐龙无处不在被压扁的沙子生物入侵者事物说明文事理说明文 事理说明文事理说明文→→→→→→→→本文的结构：第一部分 （1~3）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。
第二部分（4~7）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。重点研读，合作探究： 1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是___________________,引出下一段对日落景象的描写。
2、第2段主要运用?????????? 的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是??? ??????????????????? __。
3、第3段在全文结构上属于??????????????? ，在内容上起着???????????????? 的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。 描写引起读者的阅读兴趣 过渡段 承上启下增加文章的趣味性和生动性 绘落日课文描绘了落日的哪些景象？现象一：太阳好像变大了
现象二：颜色深黄、殷红
现象三：接近地平线时太阳变扁了
现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧
现象五：西方天空出现迷人的紫光
明原因 梳条理造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注）
你发现文章内容安排上有什么特点？说明内容·说明顺序？

深黄、殷红
神秘的暗弧、亮弧
迷人的紫光
落日变扁
落日变大
光线散射和光波长短原理
地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同
眼睛的叠合效应
光线折射的原理
未说明原因
现象本质逻辑顺序重点研读，合作探究： 7、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？ 文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。逻辑顺序积累夕阳西下，断肠人在天涯。
—元 马致远《天净沙 秋思》
浮云游子意，落日故人情。—唐 李白《送友人》
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
—唐 崔颢 《黄鹤楼》
荷笠带斜阳，青山独归远。
—唐 刘长卿《送灵澈上人》
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
—唐 刘禹锡 《乌衣巷》青山依旧在，几度夕阳红 。
—明 杨慎(shèn )《临江仙》 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
—宋 王禹偁(chēng) 《村行》 一道残阳铺水中，半江瑟瑟（sè）半江红。
—唐 白居易 《暮江吟》
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
—宋 李觏(gòu) 《乡思》
大漠孤烟直,长河落日圆
—唐 王维 《使至塞上》
这样替代，行吗？ 课文原句：就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗?
改 句：我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。
第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。
课文原句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹
太阳升起时的壮观景象。

改 句： 人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳
升起时的壮观景象。 这样替代，行吗？第一句用的是双重否定句，强调每个观赏
日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，
缺少这种强调的意味。
眼见果真为“实”吗？ 假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所看到的现象吗？ 折射现象筷子断了吗？ 背景衬托
（参照物）几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影姚明身边站着三个小朋友吗？ 大漠孤烟直，长河落日圆。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——（唐）王维要学会
透过现象看本质学了此文，你获得那些启示呢1.学会透过现象看事物的 本质；
2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的 真相；
3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；
……
谈收获 学习一点儿文体知识；
明白一点儿科学道理；
获得一点儿人生感悟。 课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？
　利用所学的课文知识补写其原因。　　　　　　　　　　　　　　　　在思考中体验
科学的快乐！
在探索中享受
真理的 幸福！牛刀小试