(共22张PPT)
100以内数的顺序和比较大小
1、 68里的“6”在( )位上,表示( )个( );
“8”在( )位上,表示( )个( )。
2、(1)38是由( )个十和( )个一组成的.
(2)4个十和5个一组成的数是( ).
说一说
填一填
(1)
(2)
0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( )
32
29
28
30
31
33
20
30
40
60
70
80
90
100
(3)
60
52
34
我大
我大
28
26
○
>
28
26
○
>
百
个
十
百
个
十
3
9
4
5
○
<
百
个
十
百
个
十
3
2
3
0
○
>
51
34
59
动一动
37 32
>
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”?
57 70
<
18 21
<
80 78
>
42 42
=
做一做
在○里填上“>”“<”或“=”
48○45 68○78 69○69
57○56 80○90 98○89
>
<
=
<
>
>
52 72
46
48
70 86
12
36 50
98
同学们,你知道我是谁吗?
14
12
36 50
98
14
52 72
46
48
70 86
(1)正方形里最大的数是我,我是 .
小朋友,你们好,你知道我是谁吗?
98
12
36 50
98
14
52 72
46
48
70 86
(1)正方形里最大的数是我,我是 .
小朋友,你们好,你知道我是谁吗?
(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .
98
86
12
36 50
98
14
52 72
46
48
70 86
(1)正方形里最大的数是我,我是 .
小朋友,你们好,你知道我是谁吗?
(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .
(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 .
98
70
86
12
36 50
98
14
52 72
46
48
70 86
(1)正方形里最大的数是我,我是 .
小朋友,你们好,你知道我是谁吗?
(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .
(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 .
(4)我在正方形和圆里,比50小,我是 .
98
70
86
48
本课小结
通过本课的学习,我们已经学会了比较两个两位数大小的一般方法,即先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;如果十位上的数相同,再看个位上的数,个位上的数大,这个两位数就大。