课件11张PPT。智取生辰纲字 词线 索人 物拓 展练 习施耐庵简介制作:广州市十三中 吴国深 《水浒传》是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说,艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。趱zǎn 虞yú 嗔chēn 恁nèn 朴pō[刀]
别拗biè niǔ 聒guō 喃呐nán nà 怄òu
省xǐng 崎岖qíqū 忒tuī 唣zào 晁cháo生字注音词语补注均匀:合理 [“正是好歹不均匀”] (P.90)
不直得:动不动 [“这厮不直得便骂”] (P.90)
耐:忍 [“权且耐他”“且耐他一耐”] (P.90)
将:拿、挑 [“你左右将到村里去卖”] (P.93)小 说 线 索明 线暗 线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲上 路中 计失 纲定 计施 计劫纲六月初四正午黄泥冈松树林矛 盾 冲 突次 要 矛 盾
[杨志与军健、虞侯、老都管的矛盾]主 要 矛 盾
[杨志与晁盖等好汉的矛盾]押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防[杨志]喝来人不许买放心喝暗夺[晁盖等人]扮客商挑酒卖送枣子问题1:前一部分为什么这么着重写次要矛盾? 因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生、发展,以至激化;而主要矛盾又因次要矛盾的发生、发展、激化,提供了解决的条件,所以写好次要矛盾,就能使主、次矛盾相互勾联,相互影响,以至推动情节向前发展。问题2:如何看待小说的明暗这两条线?(练习一) 如何处理好这两条线,取决于艺术效果的表达。例如,用明线写杨志的精细和周密防范,对这条明线刻画得越细致,就越能衬托出暗线一方人物的智慧。同时,由于对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法,让读者猜不透,造成悬念,直到最后由暗线转到明线,读者才恍然大悟。杨志为首的押送队
(主人公——杨志)人物形象杨志之“智”智藏行踪
智变行辰
智选路径精明
谨慎晁盖为首的好汉们吴用之智智用天时
智用地利
智用人和足智多谋问题3:杨志为什么会失陷生辰纲?晁盖等好汉为什么能智取生辰纲?杨志败因急功近利
内部不和(内因)人外有人(外因)好汉胜因稳住对方(扮客商)引诱对方(佯争酒)麻倒对方(巧下药)刘唐偷酒
吴用下药
林中休息
伪装客商
不肯卖酒
送与枣子瞒天过海
以逸待劳
笑里藏刀
声东击西
混水摸鱼
欲擒故纵吴用施用的计谋,采用了三十六计中的哪些计?(用直线将它们连接起来)指出句中画线词语古今意义有什么不同?容易出麻烦 (神态)不自然赶 拿; 得到却 必须,须要忍 受得住在意 用心嘴里吹气 夸张地宣扬应该 闭事情 见不得人的事[贬义]道理 力气反正 表方向; 支配、操纵计策 计算比较; 争论