8.1 牛顿第一定律（惯性）
【课时衔接】
1.(阻力对物体运动的影响)在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法错误的是 ( )
A.每次实验时,让同一辆小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下
B.采用了转换法,即小车在平面上运动的距离反映了力对物体运动的影响大小
C.通过实验表明,力是维持物体运动状态的原因
D.若运动的小车不受阻力,它将一直运动下去
【基础通关】
2.一切物体都有 的性质,我们把这种性质叫作惯性;所有物体在任何时候都
(选填“具有”或“不具有”)惯性。
3.洗手后用力甩手,由于 (选填“水”或“手”)具有惯性,水从手中脱落;水滴最终会落在地上,这是由于水滴受到了 的作用;在航天飞行器中处于失重状态的航天员,其身体
(选填“没有”或“仍具有”)惯性。
4.教材变式练有关惯性的相关说法,不正确的是 ( )
甲 乙 丙 丁
A.甲图中小球没有飞出去是因为小球具有惯性
B.乙图中利用惯性让锤头紧固在锤柄上
C.丙图中利用安全气囊减小人的惯性
D.丁图中上面的棋子由于惯性而落在原地
5.有一架飞机沿水平方向向右做匀速直线运动,每隔1秒钟从飞机上放一小球,若不考虑空气阻力和风力的影响,当三个小球落至地面前,站在地面上的人看到这三个小球在空中的排列是 ( )
A B C D
6.下列说法正确的是 ( )
A.跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
B.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性
C.小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害
D.行驶的汽车刹车后还能滑行一段距离是因为汽车受到惯性力的作用
7.一只气球吊着一个石块共同向上做匀速运动,当挂石块的线被剪断后,石块的运动情况是
( )
A.立即下落
B.继续匀速上升
C.先减速上升,后加速下落
D.先匀速上升,后加速下落
8.新素材如图1、图2所示,沿直线行驶的两辆车,小明所乘甲车桌面上的水杯和小红所乘乙车经历了图1到图2的情景,则 ( )
A.乙车一定向西运动
B.甲车一直匀速运动
C.甲车向西减速
D.甲车相对乙车向东运动
【素养提升】
9.在三国故事《走麦城》里,关羽的坐骑赤兔马被绊马索绊倒,马之所以会被绊马索绊倒,是因为马的前蹄被绊马索绊住后 ,但身体由于 仍要 ,所以马会向前摔倒。
10.如图所示,让小球从A点由静止释放,运动到B点时,若一切外力全部消失,则小球会沿
路线继续运动,你判断的依据是 。
11.如图,载有消毒液的无人机在城市街道上空飞行,同时均匀喷洒消毒液,此过程中,无人机的惯性 (选填“增大”“减小”或“不变”)。利用遥控器操控无人机绕过障碍物的过程中,无人机的运动状态 (选填“发生”或“未发生”)改变。
12.真情境如图所示,这是运动员在冰壶比赛时的情景。关于冰壶比赛的相关分析,下列说法正确的是 ( )
A.运动员推动冰壶滑行,手对冰壶的力大于冰壶对手的力
B.掷出后的冰壶能继续运动,是由于冰壶受到惯性的作用
C.如果运动中的冰壶所受外力全部消失,它将立即停下来
D.冰壶运动越来越慢直到最后静止下来,是因为力改变了它的运动状态
13.素养提升练用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。
(1)实验时在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体的目的是使小车在水平面上受到的
不同。
(2)实验中每次让小车从斜面上 (选填“相同”或“不同”)位置由静止下滑的目的:使小车每次在水平面上开始滑行时的速度大小 (选填“相等”或“不相等”)。
(3)分析实验现象可得:水平面越光滑,小车的速度减小得越 (选填“快”或“慢”),小车运动的路程越长。如果小车在绝对光滑的水平面上运动,它将 。
(4)通过上述实验和推理可得:力是 (选填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。
14.请你用物理知识解释:公交车在紧急刹车时,乘客为什么会向前倾甚至摔倒 为避免因此受伤,乘客应采取何种防范措施(说出一种即可)
参考答案
课时衔接
1.C
基础通关
2.保持原来运动状态不变 具有
3.水 重力 仍具有
4.C 5.B 6.C 7.C 8.D
素养提升
9.静止 惯性 向前运动
10.b 牛顿第一定律
解析:由牛顿第一定律可知,物体不受外力时将保持原来的运动状态不变,因此让小球从A点由静止释放,运动到B点时,若一切外力全部消失,则小球的运动状态不会改变,故小球将沿b路线做匀速直线运动。
11.减小 发生
12.D
13.(1)阻力
(2)相同 相等 慢 做匀速直线运动 改变
14.答案:坐公交车的时候,人和车都是向前运动的,当公交车突然停止时,人由于惯性还要保持之前的运动状态,继续向前运动,所以人会向前倾甚至摔倒。防范措施有坐稳扶好。
28.1 牛顿第一定律（阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律）
【课时衔接】
1.(重力与质量的关系)将一物体挂在弹簧测力计下,当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所示,则物体的质量为 kg。(g取10 N/kg)
2.(不同星球的重力不同)小骏从网上查得物体在甲、乙两个星球表面上所受的重力G与其质量m的关系如图所示。根据图像中的信息可知,在甲星球上重为90 N的物体到了乙星球上,其质量为 kg,在乙星球表面上受到的重力是 N;甲星球表面上物体受到的重力与质量的比值为 N/kg。
【基础通关】
3. 通过实验分析得出,运动的物体并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了 的作用。
4.英国物理学家 在伽利略、笛卡尔等人的研究成果的基础上,归纳出:一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或 状态。
5.教材变式练如图所示,在水平地面骑行滑板车时,用脚蹬地,滑板车向前滑行,不继续蹬地,最终滑板车会停下来,这是因为滑板车受到了 的作用。用同样的力蹬地,滑板车在水泥地面上比在软土地面上滑行得 。
6.正在公路上行驶的一辆汽车,如果它所受的一切外力突然消失,则汽车将 ;静止在桌面上的物体,如果它受到的所有外力都消失了,它将 。
7.新素材在第31届成都大运会女子铅球决赛上,我国选手获得金牌。如图所示,铅球被推出后,在空中划出一道弧线后落到地面。当铅球在飞行过程中,运动到最高点时,若一切外力消失,则小球将会 ( )
A.静止在该点
B.沿着水平方向做匀速直线运动
C.仍沿弧线落到地面同一点
D.竖直掉下来
8.以下关于牛顿第一定律的说法,正确的是 ( )
A.牛顿第一定律是人们对日常生活经验的总结
B.牛顿第一定律是通过理论推导得出,并通过实验验证得到的
C.牛顿第一定律是以实验为基础,通过推理总结出来的
D.牛顿第一定律说明改变物体的运动不需要力
9.某同学利用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”,下列有关说法正确的是 ( )
A.实验中,先后在水平面上铺上毛巾、棉布,让小车从斜面的同一高度由静止滑下
B.该实验直接证明了牛顿第一定律,告诉我们物体的运动不需要力来维持
C.小车运动到A点时速度为v1,若所受重力突然消失,小车继续向前运动,小车到达B点时速度为v2,v1>v2
D.在水平面上滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力是一对相互作用力
【素养提升】
10.运动员用脚踢静止在地面上的足球后,足球沿着地面向前运动,说明力改变了足球的 ;足球离开脚后 (选填“受到”或“不受”)人的作用力,仍向前运动一段距离才停下来,这段距离内足球受到 的作用,运动状态 (选填“改变”或“不改变”)。
11.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计阻力,小球可在A、C两点间来回
摆动,若小球摆动到B点时,细线刚好断开,小球的运动状态将 (选填“保持不变”或“改变”);若小球摆到C点时,所有外力全部消失,小球将 (选填“静止”“做匀速直线运动”或“继续做圆周运动”)。
12.一颗正在竖直向上飞行的子弹,如果它受到的一切外力同时消失,那么它将 ( )
A.先减速上升,后加速下降
B.立刻向下做加速运动
C.立刻停在空中
D.沿竖直方向做匀速直线运动
13.素养拓展练如图所示,用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,下列说法错误的是 ( )
A.每次让小车从斜面顶端由静止滑下,采用了控制变量法
B.在平面上铺棉布、毛巾是为了改变小车受到的阻力
C.推理得出,若水平面绝对光滑,小车将永远做匀速直线运动
D.在失重的空间站做该实验可以直接验证牛顿第一定律
14.小张同学做“探究运动和力的关系”实验,如图所示。
(1)实验中,他让小车从同一斜面的同一高度自由下滑,目的是使小车到达水平面时的速度 。
(2)观察实验结果可以得出结论:在同样的条件下,水平面对小车的阻力越小,它的速度减小得越 (选填“快”或“慢”),在水平面上运动的距离越 (选填“大”或“小”)。
(3)进一步推理得出:如果水平面光滑无阻力,小车将做 运动。由此可判断“物体的运动需要力来维持”这个说法是 (选填“正确”或“错误”)的。
(4)另一方面,水平面对小车的阻力使小车的速度减小,这说明了力可以改变物体的 。
参考答案
课时衔接
1.0.36
2.6 30 15
基础通关
3.伽利略 阻力
4.牛顿 匀速直线运动
5.阻力 远
6.做匀速直线运动 保持静止
7.B 8.C 9.A
素养提升
10.运动状态 不受 阻力 改变
11.改变 静止
12.D 13.D
14.(1)相等
(2)慢 大
(3)匀速直线 错误
(4)运动状态
2
