15、真理诞生于一百个问号之后（课件）第二课时

(共31张PPT)
回忆课文，说说课文主要讲了哪些事情。
1、作者通过这篇文章要说明一个什么观点？
2、为了证明这个观点，课文具体写了几件事？
复习导入
第二课时
15、真理诞生于一百个问号之后
学习目标：
1、能联系上下文理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，并说出自己受到的启发。
2、能概括文中列举的三个事例，体会课文是怎样用事例来说明观点的；能了解每一个事例的表达顺序。
3、能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。
读课文第二部分，小组讨论：课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”讲了三件事，用自己的话概括，再根据课文内容完成表格。
学习任务一：理解事例，填写表格
选自“课中导学单”活动二
提出观点
印证观点
人物
现象
“问号”
探究过程
“真理”
得出结论
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花闻时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这オ发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把目烟的紫罗兰冲洗了下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么 别的植物中会不会有同样的物质 别的酸对这种物质会有什么样的反应 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
写了谁？
→
发现了什么？
→
怎样做？
→
得出什么结论？
选自“课中导学单”活动二
提出观点
印证观点
真理诞生于一百个问号之后
人物
现象
“问号”
探究过程
“真理”
波义耳
紫罗兰花瓣遇盐酸会变红
这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？
进行了许多实验
发现植物酸碱反应并制成了石蕊试纸
选自“课中导学单”活动二
印证观点
得出结论
只有善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。
魏格纳
南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合
这不会是一种巧合吧？其他大陆都能吻合在一起吗？
认真地研究，阅读大量的相关文献，搜集证据
提出了“大陆漂移学说”
阿瑟林斯基
睡觉时眼珠会转动
为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？
进行了反复的观察实验
发现脑电波的变化与做梦有关
选自“课中导学单”活动一第1题
梳理波义耳发明石蕊试纸的过程并填空。
波义耳善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，所以他关注到了 ________________________ 的现象。
波义耳不仅关注到了这个现象，还______________
_____，并且________________。
波义耳经过___________，最终发明了石蕊试纸。
紫罗兰花瓣遇盐酸会变红
产生了一系列
疑问
进行了许多实验
反复实验
先写了魏格纳偶然发现了南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合这一现象，再写了他产生的疑问，之后写他经过认真研究、阅读大量的相关文献、搜集证据等，提出了“大陆漂移学说”。
先写了阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠会转动，再写他产生的一系列疑问，之后写他进行了反复的观察实验，最后写他得出的结论：脑电波的变化与做梦有关。
第二个事例
第三个事例
“无独有偶……”
“更有趣的是……”
这几件事情是怎么连接起来的
过渡和递进
内容上：
1、都是讲生活中 ______________ 。
2、都是讲科学家的 __________ 。
3、都共同论证了“ ________________________ ”。
偶然发现的问题
发现和发明
真理诞生于一百个问号之后
再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？
这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的？
从细微的、司空见惯的现象中发现问题
不断发问
不断解决问题
追根溯源，找到真理
（课后第二题）
联系课文所举的三个事例，小组讨论交流：“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不______，真理并不______。只要你__________，善于发问并不断______，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
见微知著
神秘
遥远
探索
“见微知著”是什么意思？
微：
小，指事情微小的迹象。
明显，指事情的发展。
见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
著：
微
著
紫罗兰的变色
发明了酸碱试纸——石蕊试纸
蚯蚓的分布
欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的
睡觉时眼睛的转动
睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
再读课文思考：
读一读最后两个自然段，说一说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。这样写有什么好处？
学习任务二：理解含义，体会科学精神。
（课后第一题）
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“ ”拉直变成“！”，找到真理。
发现问题，并不断地追问。
通过探索，解决了疑问，发现了真理。
请同学们齐读第2自然段。
这个句子把一个抽象的道理，用直观、形象的方式表述出来了，给人留下深刻的印象。
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神。
发现
发明
创造
成就
这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴涵着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
鲁班上山，手被植物叶子划伤，后来发明了锯子。
同学们还知道哪些类似的事例呢？
蝙蝠
雷达
鲸鱼
流线体
第6～7自然段与事例和观点之间有什么关系？
第6～7自然段既是对全文的总结，又对前面的论述作了补充，使全文更加严密完整。
你受到了什么启发？
“偶然的机遇”说明科学的真理就存在于我们身边，并不是遥不可及的，“只会”说明发现真理并不是一件轻而易举的事，而是有条件的，机会是给那些“善于独立思考”“具有锲而不舍精神”的人的。
仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。
学习任务三：领悟写法，迁移运用
选自“课中导学单”活动四
仿写提纲
提出观点
论证观点
总结观点
玩也能玩出名堂
莱特兄弟因为玩会飞的蝴蝶玩具而激发出对飞行的兴趣，进而发明了世界上第一架飞机
你只要能在玩中善于发现，并不断探索，玩也能玩出名堂来
圣诞节这天，爸爸从外地赶回来，给小莱特兄弟带回来一个会飞的蝴蝶玩具。当看着这只玩具蝴蝶飞上天的一刹那，莱特兄弟又震惊又开心，同时这也激起了他们对飞行的强烈兴趣：如果人也能飞上天，那就太好了！后来，经过无数次的观察和实验、数千次的失败，不断地摸索，终于，他们发明了世界上第一架飞机——“飞行者1号”，为世界的航空事业作出了巨大的贡献。
示例：莱特兄弟是20世纪美国的发明家，但你知道吗？他们发明飞机的想法，也是在玩乐间产生的。
读读“阅读链接”中的《詹天佑》，说说你从中体会到什么样的科学精神。
阅读链接
我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
同学们请牢牢记住，科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉。你们是祖国的未来，世界是属于你们的。行动起来吧，做一个“有准备的人”，我们的生活中有无数个未知的真理，正等待你们去发现！
课堂小结
仿照课文的写法，用具体的事例说明一个观点
有志者事竟成
功夫不负有心人
失败乃成功之母
虚心使人进步，骄傲使人落后
作业布置
再见