24羿射九日 课件

(共27张PPT)
25 羿射九日
盘古开天地
嫦娥奔月
神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的老祖先几千年来智慧的结晶，里面充满神奇的想象。
25 羿射九日
1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
自读要求：
课文主要写：
本文讲的是由于（ ）同时出现（ ）太阳，（ ）都快被烤焦了，（ ）准备救人们于水火之中。他一口气射掉了（ ）太阳，留下（ ）太阳让它造福世界。
天上
十个
大地万物
羿
九个
一个
羿射九日 值日 熔化 艰辛
神箭手 裂开 乱窜 炎热
庄稼 滋润 繁茂 奔腾
ā
yìshè zhí róng jiān
jiàn liè cuàn yán
zhuāng jià zī fán téng
有刻意的增加温度，用火烧，高温炉等等，如铁熔化成铁水。
熔化
没有刻意的增加温度，没有用火烧等等，在自然环境下的物态改变，比如冰融化
融化
物质溶于液体当中，糖溶于水
溶化
炎热
严寒
奔腾
射
值
熔
艰
箭
裂
窜
炎
庄
稼
滋
腾
请你自由朗读课文第1、2自然段，说说你读懂了什么？
品读感知
扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
读到这里，你觉得人类的日子过得怎么样？
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
艰难
你从哪些词语感受到艰难呢？请你用 圈起来。
这样持续下去，你觉得大地还有苦难？
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。
你从这个句子里感受到什么？
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。
请你默读第4自然段，用“ ”标 出羿射日的动词。
你觉得羿是个怎样的人？
羿一口气射了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？
这是个拟人句。“害怕极了，慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。文中用“慌慌张张”来体现出太阳的害怕。
小红 ， 跑进教室。
羿为什么留下最后一个太阳呢？
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
从此，太阳每天从东方升起，从西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
勃勃生机
你看到什么？
土地滋润
花草树木繁茂
溪水流动
根据表格的内容，讲一讲这个故事。
你觉得故事里哪些内容很神奇，和同学交流。
部首：
结构：
选字组词
见
上下
觉
知
感
错
部首：
结构：
选字组词
米
类
别
种
分
上下
人
书写指导
部首：
结构：
选字组词
亻
左右
值
日
得
部首：
结构：
选字组词
又
艰
苦
左右
班
难
部首：
结构：
选字组词
火
上下
炎
热
咽
部首：
结构：
选字组词
宀
害
伤
虫
上下
发
怕
部首：
结构：
选字组词
止
左右
此
地
刻
部首：
结构：
选字组词
斤
新
春
更
左右
时
年
部首：
结构：
选字组词
弓
独体字
弓
箭
弯
弹